【摘 要】
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通过对90后大学生进行调查,可以发现大多的90后大学生有着深深的爱国主义精神,但理想信念薄弱;具有强烈的社会责任感,但明显的缺乏集体主义荣誉感;有着明确的学习和生活目标,
【机 构】
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九江学院艺术学院,江西 九江,332000
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通过对90后大学生进行调查,可以发现大多的90后大学生有着深深的爱国主义精神,但理想信念薄弱;具有强烈的社会责任感,但明显的缺乏集体主义荣誉感;有着明确的学习和生活目标,但意识不够坚定;有着强烈的竞争意识,但内心不够强大.所以为辅导员的思想政治教育工作带来了很大难度,文章通过对90后大学生的个性化特征分析,找到有效的思想政治教育工作策略,提高辅导员教育工作效果.
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摘 要：在目前的教学活动中，培养学生的学习兴趣已经成为了教学方式中重要的一种，不仅有助于将学生的学习积极性调动起来，而且还能够使其学习欲望得到强化，进而得到事半功倍的成效。对此，笔者在本文中通过对自身教学经验的总结，对小学数学中培养学生的学习兴趣进行了相关探讨，希望对日后教学的开展能够有一定的参考性作用。 关键词：学习兴趣；小学数学；培养措施 在进行学业攻读的整个过程中，兴趣一直都是必备的成功
我国职业教育改革的先驱黄炎培先生提出：“职业教育，将使受教育者各得一技之长，以从事于社会产生事业，藉获适当之生活，同时更注意于共同大目标，即养成青年自求知识之能力，巩固之意志、优美之情感，不惟以应用于职业，且能进而协助社会、国家，为其健全优良之分子也。”每每看到前辈们类似的期望，身为一名职教人的不禁感叹，责任是多么的重大！ 实现这一愿望总是离不开教学这一环节，不可否认的是，现在中职学校的理论课的
坚持将人文关怀的教育理念运用到大学生思想教育中,是强调学生应作为思想政治教育的主体性,教育者在尊重和接纳学生的多位思想倾向前提下极力促进学生身心的和谐全面发展.本
大学生是一个日益壮大且不可忽视的群体,他们的行为和思想对社会法治建设都有着巨大的影响,绝大部分大学生缺乏诚信法治意识,严重阻碍“依法治国”的进程,因此,根据现阶段当
摘 要：传统的“满堂灌”教学，学生往往会感觉枯燥乏味、单调无趣，因此，很多学生对化学学科的学习失去动力，没有兴趣，学习效率低下。化学教师如何让化学课堂变得生机勃勃，充满趣味性？教师可以从新课引入的趣味性，教学语言的幽默风趣，化学实验本身的趣味性，来激发学生对化学学习的兴趣。 关键词：满堂灌；“趣味”教学；新课引入；课堂语言；化学实验 学生对化学用语、化学概念、化学式等等的学习，往往会感觉枯燥乏
摘 要：“兴趣是最好的老师。”只有教师激发起学生的表达欲望，使他们在学习过程中有一种成就感，学生才会对看图写话产生兴趣，才会觉得这是一件快乐的事。从而使他们爱上看图写话。 关键词：观察习惯；表达欲望；发挥想象；重视培养 小学1～2年级是学生写作的起始阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1～2年级的写话目标定为：①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感
当今时期,各类新媒体广泛应用,人们对于网络更加依赖,这影响着大学生的生活和学习习惯,改变了大学生的价值观和思维方式.因此,高校应根据形势,抓住机遇,利用新媒体开展大学生
摘 要：随着社会的发展，我国的教育方式也在发生着变化，在教育改革的过程中，低年级的社会情感教育也逐渐开始受到社会各界的重视。想要孩子未来的成长和发展都能得到全面稳步的提升，在低段以良好的社会情感教育奠定基础是最具有实效性的。因此，在对低年级进行教育的过程中应重视社会情感教育，这不仅需要教师的努力，还需要家长的配合。本文主要对低年级的社会情感教育进行剖析，并阐述一下我对于低段社会情感教育的意见。
大学生正处于智商发展的高峰期,也是学习的黄金时期,然而他们的人生观、世界观和价值观却仍旧没有明确下来.在这一时期,高校教育会对他们的人生观、世界观和价值观都产生重大
健康除了是指人的生理健康外,还应包括心理的健康和其良好的社会适应能力。同样,人们对于“体罚”的认识也仅局限于对身体的伤害,而忽略了对心理的伤害。“心理惩罚”危害远