扎染的发展现状及对策研究 ——以云南大理为例

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古老的传统手工技艺与当今现代化的潮流不断融合,或付诸东流,或延绵不断.扎染是我国非物质文化遗产历史长流中优秀文化的代表之一,在与新世纪的碰撞中,难免出现了未曾出现过的问题.文章以云南大理白族自治州大理市为例,就扎染产品、 经营、传承3个方面的内容进行现状分析,并提出相应对策,以期扎染该项非遗永葆活力,不断在发展中传承.
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顾名思义,指向核心概念与关键能力的小学数学拓展课程是以关注小学生数学的核心概念与关键能力为旨归的。而联结,是重要的数学关键能力。全美数学教师理事会(NCTM)在2000年发布的《美国学校数学教育的原则和标准》中指出了5大数学能力,其中联结(connections)是很重要的关键数学能力,是指\"认识并使用数学思想中的联系;理解数学思想是如何相互联系并相互依存成为一个连贯的整体,在数学以外的情境中认识并应用数学\"[1]。而在新加坡的数学教学大纲中也将联结作为重要的数学内容:看见并联结数学想法、数学
8月18日,国家自然科学基金委员会公布了2021年集中受理期申报项目的评审结果。2021年南华大学共申请国家自然科学基金550项,获批57项,资助直接经费2048.7万元,项目申报数、立项数和资助经费较去年同期分别增长11.8%.46.2%和57.2%,项目申报数和立项数增幅均位列省属高校第一。
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