【摘 要】
：
小学是学生在整个学业生涯中最重要的阶段。小学生在这一阶段，身体和心理都没有发育成熟，此时的教育是十分重要的，它关乎着学生个人品格和社会观、世界观、价值观的形成，还关乎着学生道德品质的养成。而语文又是启蒙学生认识汉字，理解语言的一门学科，在语文学习尤其是语文阅读中渗透立德树人的理念，有利于学生个人品格的养成和道德素养的提升，为之后学习生涯以及生活工作奠定基础。
【机 构】
：
甘肃省白银市会宁县汉家岔镇中心小学
论文部分内容阅读
小学是学生在整个学业生涯中最重要的阶段。小学生在这一阶段，身体和心理都没有发育成熟，此时的教育是十分重要的，它关乎着学生个人品格和社会观、世界观、价值观的形成，还关乎着学生道德品质的养成。而语文又是启蒙学生认识汉字，理解语言的一门学科，在语文学习尤其是语文阅读中渗透立德树人的理念，有利于学生个人品格的养成和道德素养的提升，为之后学习生涯以及生活工作奠定基础。
其他文献
为了弘扬中国传统皮影艺术以及为我国儿童绘本的创作提供更加多样的设计方法与创新。文章探析安徽马派皮影中的视觉语言：人物造型、服装造型、色彩等，提取出其中的优秀元素，注入到儿童绘本。将马派皮影中的视觉语言与儿童绘本相融合，使得读者在阅读绘本作品的同时也能深刻体会到中华传统文化的魅力，也能为儿童绘本的创作者提供新的思路。
基于新发展理念构建物流业高质量发展评价指标体系，评价2011—2019年我国30个省份物流业发展水平，进而分析我国物流业发展水平的地区差异、空间关联模式及时空演变规律，并运用Markov链方法进行俱乐部趋同研究。结果表明：①我国物流业发展水平呈现稳步增长的发展态势，绿色和协调方面水平更高。②我国物流业发展水平整体上存在显著的区域差异，东部沿海地区远超其他地区，东北、西北和西南地区明显偏低。③我国物
伴随着我国经济的高速发展，人们基本物质生活得到初步满足，人们更加追求精神领域的内容，人民群众对于现代化艺术形式提出了更高的标准和要求。其中，在传统艺术弘扬发展中，虽然现有主流媒体的引领，和其他艺术形式的加持，但现仍未满足当下社会多元化的发展需求。在本文的分析中，主要阐述当下传统戏曲元素在与声乐艺术之间，着重分析与流行音乐的融合发展，进一步的推动声乐艺术与戏曲艺术之间的融合创新，也符合当下大众日益增
以黄河流域2011—2018年60个地级市的面板数据为样本，基于耦合协调度模型测算新型城镇化与绿色发展效率的耦合协调程度，并利用弹性系数法研究耦合关系，在此基础上分析其空间分异特征及演变趋势。研究发现：（1）黄河流域新型城镇化与绿色发展效率耦合度整体处于磨合水平，研究期间先升高后下降。（2）黄河流域新型城镇化与绿色发展效率耦合协调程度整体上处于中低度水平，高度耦合协调地区仅出现在省会城市，地区分异
评价省域农村现代化水平并分析其区域差异，对于促进省域农村现代化均衡、充分发展意义重大。综合运用综合评价、K-means均值聚类分析、差异指数和指标优劣势分析等方法，在测度2010—2020年省域农村现代化水平指数的基础上，剖析其发展规律并划分地区类型，从总体、子系统和地区类型3个维度量化分析其区域差异，并对各类型地区省域农村现代化水平指标的优劣势进行对比分析。结果表明，2020年江苏、北京、上海、
基于新时代立德树人教育评价导向下“三型”人才培养研究现状,分析了新时代立德树人教育评价导向下“三型”人才培养的意义,提出了新时代立德树人教育评价导向下“三型”人才培养路径,从而优化高校人才专业结构、改革课程设置和教学方法、转变管理制度模式,落实立德树人的时代任务,促进创新型、复合型、应用型人才的培养。
阅读是学习语文的钥匙,是人们了解社会的重要途径之一,也是人们充实情感、培养智慧的有效方式。因此,阅读教学方法便受到了一线教师及广大专家学者的重视。思维导图出现后,被作为一种可视化的教学工具引入了阅读教学之中,并得到了一定的推广和应用。相关研究已表明,基于思维导图的阅读教学有其独特的优势,能够促进学生对文本的理解及思维的发展。那么教师在阅读教学中使用思维导图的现状如何?出现了哪些问题?是什么原因导致
文章基于2011—2020年我国30个省份的面板数据，运用双固定的空间杜宾模型实证分析了农村产业融合对农民收入的空间效应，并进行了空间异质性分析。研究发现：我国农村产业融合与农民收入具有空间正相关性和空间异质性；东部地区的农村产业融合对农民的增收效果最好，中部地区、西部地区依次递减；提高农村人力资本、农业机械化水平和财政支农水平能够促进农民增收，而农业受灾害的上升、农业信贷的不合理分配以及对外开放