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针对高职院校当前专业课实施课程思政教育存在的“短板”：认识上存在的偏差，形式单一、重视程度不够，有些课程目标定n位不明确，缺乏科学系统的思维等，本文结合当下课程思政的实行现状，分析了课程思政润入专业课的有效途径和措施。
高职院校课程思政如何润入专业课
【摘 要】
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针对高职院校当前专业课实施课程思政教育存在的“短板”：认识上存在的偏差，形式单一、重视程度不够，有些课程目标定n位不明确，缺乏科学系统的思维等，本文结合当下课程思政的实行现状，分析了课程思政润入专业课的有效途径和措施。
【机 构】
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济南工程职业技术学院 山东济南 250200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年14期
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