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高职院校思想政治教育工作,需要将传统思政教育与专业课程思政教育相结合,打造全员全过程全方位的思政教育格局。在教学理念上,专业课教师认同思政育人也是其本位职责;在教学环节中,打造高质量的“思政+”专业课程;在组织制度上,确保专业课教师优质开展课程思政:为课程思政育人提供了一条有效路径。
高职院校课程思政理念融入专业课教学探究
【摘 要】
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高职院校思想政治教育工作,需要将传统思政教育与专业课程思政教育相结合,打造全员全过程全方位的思政教育格局。在教学理念上,专业课教师认同思政育人也是其本位职责;在教学
【机 构】
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广州城建职业学院,广东水利电力职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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广东省职业技术教育学会2019年度科研立项课题(201907Y43),广东省高等职业技术教育研究会2019年度立项课题(GDGZ19Y194),广东省高职建筑教指委2017年度立项课题(JZQN201708)
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