小说是由主要人物、故事情节和环境构造创作而成的一种叙事性的文学作品。中国现当代小说是小说中的一个分支,中国现当代小说选文是部编版初中语文教材中不可或缺的一部分,并且与语文教学之间有着密不可分的关系。然而,关于中国现当代小说的教学往往容易被忽视且难以在教学方法上实现创新。因此,本论文将基于部编版初中语文教材,以其中的中国现当代小说选文为研究对象,力图根据选文的特点提出相应的教学策略。本文主要包括三个部分:第一部分是部编版初中语文中国现当代小说的选编设计思路,其中主要明确部编版和中国现当代小说的概念以及《义务教育语文课程标准》的要求、小说教学研究理论、初中生阅读心理的特点、建构主义理论等选编依据,并分析了选文的选编意义,阐明通过这一部分选文的教学使学生在阅读、写作、鉴赏、审美、道德以及思维等方面的能力都有所提升。第二部分对部编版初中语文中国现当代小说的选文情况进行分析,梳理了教材中选文的数量以及编排方式,总结出包括鲁迅的小说所占比重大、选文更多倾向于自读课、选文具有时代性、选文题材多元化、选文符合学生的身心发展规律、九年级选文按照文体自成单元等方面的特点。第三部分针对部编版初中语文中国现当代小说的选文特点提出教学策略,分别从关注文体特征,提升教师的教学素养、重视选文比重,加强鲁迅的小说教学、区分不同课型,尊重学生的主体地位、读写思赏结合,培养学生的语文能力等方面进行分析。本文的研究有利于帮助教师将理论知识与教学实践相结合,并根据教材中的中国现当代小说选文有针对性地进行教学,希望能对教师实际的课堂教学有一定的帮助和启示。