高校思政课教师相关论文
新时代高校思政课教师政治要强、信仰坚定，即习近平总书记强调的“让有信仰的人讲信仰”，这样才能落实立德树人的根本任务，担负起铸魂......
新时代党的教育方针，明确回答了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育的根本问题，为思想政治理论课建设提供了根本遵循。......
人工智能技术与高校思政课的融合发展的智能教育转型时期,高校思政课教师的角色也发生了变化。为实现高校思政课教学智能化和信息......
采用心理授权量表、职业认同量表和情绪耗竭量表对401名高校思政课教师进行测量，探讨心理授权对高校思政课教师情绪耗竭的影响，以及......
高校思政课教师评价是思政课教师队伍建设的指挥棒。通过调查发现，目前部分高校存在思政课教师评价方式缺乏针对性、一定程度的评价......
党史是最好的教科书.“正确的党史观”是具有理论和实践双重要求的命题,体现出对全社会开展党史学习教育注重内容的全面性、性质的......
教师的教育力非常重要,特别是教师学科教学知识(PCK)的形成是学科教育的发展基础,学科教学知识(PCK)也被认为是使教学最有效的知识......
我国高校思政课教师培训已建立了国家、省(市区)、高校三级培训体系,思政课教师的培训规模进一步扩大.学界对高校思政课教师培训的......
构建科学合理的评价体系是发挥高校思政课教师主动性与创造性,进而提升高校思政课教学质量的重要举措.现行评价体系存在诸多不足:......
思想政治理论课的根本任务是立德树人.立德树人这一目标达成的关键在于思政课教师的有效教学.本文调查分析高校思政课教师的教学现......
为推动高校思政课线上线下混合教学模式的改革,使线上教学不走过场、不注水,内容与形式并重,对广大学生始终保有吸引力和育人实效......
思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,思政课教师起着重要作用.教师是实践教学的主体,承担着教学组织、教学设计、教学实施......
自20世纪末以来,我国思想政治教育理论研究从主体性逐渐转向主体间性.在主体与客体划分上出现了百家争鸣现象,导致在理论上呈现偏......
教师是立教之本,兴教之源。新时代,建设高素质的教师队伍需要在政治上、思想上、作风上以及本领上提升教师职业素养。高校思政课教......
本研究利用标准化的自陈量表(self-reported scale)对293名高校思政课教师进行问卷测查,旨在考察教师网络效能感与网络教学行为之......
教师是立教之本,兴教之源.新时代,建设高素质的教师队伍需要在政治上、思想上、作风上以及本领上提升教师职业素养.高校思政课教师......
高校是中国共产党领导的高校,高校思政课教学是党的意识形态工作的重要组成部分,关系着培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人......
面对百年未有之大变局的挑战和培育担当民族复兴大任时代新人的要求,高校思政课教师必须提高素养修为,达到“六个要”的发展指向:......
习近平总书记在全国思政课教师座谈会上对广大思政课教师作了具备“三个视野”的明确要求。成为一名合格的高校思政教师,知识视野......
【摘 要】本文论述高校思政课教师与大学生良性互动关系的建构，针对高校思政课教师和大学生在交流交往中存在自我中心主义偏向、师......
曹萍四川大学党委常务副书记、马克思主义学院院长、教授、博士生导师,教育部马克思主义理论类专业教指委委员,四川省高校思政课建......
《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》是推进建设高素质思政课教师队伍的重要遵循。它以行政规章进一步明确了高校思......
思政课教师与辅导员是高校思想政治教育系统中关联度最高的两支队伍,切实推进两支队伍的协同合作、形成有效的育人合力,是高校深入......
摘要：基层党组织是保证高校思政课教师党性和增强其凝聚力的重要条件，同时也是解决其党性出现问题的重要力量。但工作中还存在一些问......
在引导高校学生道德素质以及行为规范方面,高校思政课教师发挥的作用非常大,而若想保证思政课教学全面且有效地将价值发挥出来,必......
习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课,关键在教师,高校思政课教师要把“八个相统一”融会贯通教学......
摘 要：高校思政课教师重复施教是高校思政课存在的一个普遍现象。高校思政课教师重复施教现象具体体现在教学过程中。高校思政课教......
高校思政课教师需要过硬的政治素养,这是以习近平同志为核心的党中央的明确要求,是高校思政课立德树人重要使命的必然要求,是高校......
在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记对思政课教师提出了“六个要”的新要求,为新时代思政课教师的核心素养养成指明了......
摘 要：高校思政课教师作为具有特定社会价值功能的社会群体，在应对重大疫情防控中，担负着促进青年大学生坚定政治信仰与政治立场、深......
高校思想政治理论课教师的职业特性决定了其必须要接受严格的党性教育,具有良好的党性修养。目前高校基层党组织对思想政治理论课......
重要他人是指与个体的生命有交集,并能深入到个体生活中去而对其产生积极影响的人。当前高校思政课教师重要他人的角色行为还存在......
学界对于高校思政课教师的角色定位过于单一化、简单化,或仅强调思政课教师的政治性角色,或仅强调新技术背景下的教师角色,未能从......
自1978年改革开放后,我国高校思想政治理论课教师素质建设走过了重建与复兴、探索与调整、严格与强化、规范与完善、创新与优化五......
高校思政课教师与辅导员是大学生思想政治教育的中坚力量,在协同育人这一中心环节中发挥着不可替代的作用,因此高校需要深入研究当......
新时代高校思政课教师职业的政治性、特殊性和专业性特点更加凸显.系统梳理高校思政课教师的职业特性,有助于新时代高校思政课教师......
习总书记曾多次在高校的座谈会上提出了,针对提高教师队伍建设,提升教师师德师风建设的相关要求,并提出关于争做“四有”老师,当好......
新时代办好思政课关键在教师,高校思政课教师的核心素养,关系到高校思政课的教学效果,关系到青年学生健康成长,更关系国家和民族的......
我国高等教育正在发展,尚未大学教师队伍当中的重要队伍,高校思政教师有着重要的地位,高校思政教师在大学生成长的过程当中承担着......
本研究以“00后”大学生和高校思政理论课教师为研究对象,在探究“00后”大学生的群体特征的基础上,进一步分析高校思政理论课教师......
高校思想政治理论课是当前大学生进行社会主义核心价值观培育的主阵地.思政课教师作为思想政治理论课教育教学的组织者和实施者,要......
高校思政理论课作为坚守意识形态主要阵地的重要学科,其立德树人、培根铸魂的任务的落实关键在于高校思政课教师核心素养的培育.只......
高校辅导员队伍和思政课教师队伍是高校思想政治教育阵地的两大中坚力量.针对当前两支队伍联系不密切,工作难以突破瓶颈的问题,依......
提高思政课教师胜任力是新时代加强思政课建设的要求,也是思政课教师全面发展的内在动力.思政课教师胜任力内涵丰富,涵盖面广,需构......
办好思政课关键在教师.调查表明,高校思政课教师教学能力还存在诸多不足,亟待提升.新时代高校思政课教师应进一步提升政治导向能力......
高校思政课是高校思想政治工作的主渠道,是落实立德树人根本任务的关键课程,在立德树人、铸魂育人的教育体系中发挥着“压舱石”作......
研究性学习尊重每一个学生的独特个性和具体生活,以满足学生探索和研究的需要为宗旨,为每一个学生的全面发展创造空间.高校思政课......
摘 要：有效提升高校思政课教师的传统文化素养是推动中华优秀传统文化进大学并取得实效的决定性因素。从大学教师的主体性视角出发，......
[摘 要] 高校思政课教师要努力做教育改革的奋进者，为此，高校思政课教师的自我学习、自我革新是做好学生成长引导者的前提条件。......
高等院校思政课教师是提高和改进大学生思想政治教育的骨干力量，他们的人格对大学生的健康成长与人格养成具有不可估量的作用与价值......
