集体凝聚力相关论文
拔河,是我校冬季体育节的传统项目。在我看来,这不仅是体现集体凝聚力的赛场博弈,而且学生在赛前的准备、赛时的表现和赛后的反思,......
书信是人们交流思想、传递信息的重要工具。在社交场合,一次恰当的书信交往,就是一次成功的应酬。好的书信,语言平实而情真意切,往......
教室文化建设是一个初恋过程，要发动学生自己动脑设计，自己动手布置，教师起信号作用。其内容要根据学生的淫龊特家和知识水平不撤变化......
利用竞争机制做好班主任工作黄晔党的十四大提出：我国经济体制改革的目标，是建立社会主义市场经济体制。竞争性是市场经济的一个属性......
事务公开是广大员工参与民主决策、民主管理、民主监督的一个有效方法．是加强民主、增进政务透明度的重要举措，是化解矛盾．凝聚民心的......
班级管理是学校管理的基层管理部分 ,虽然管理的范围是仅几十个人的班集体 ,但管理内容却包含了学校对学生思想、学习、体育、卫生......
图书馆是重要的教育和情报机构。她面对着全社会的,多层次的,广泛而众多的读者群。历史背景和现实国情决定了,我们的图书馆要把思......
《师话实说》是新一班开发的系列主题班会,是借鉴《实话实说》《艺术人生》等名牌访谈节目的创意而推出的访谈型班会。《师话实说......
我觉得,做教师久了就能练出“察言观色”的本领。此话怎讲?有经验的教师走进一个陌生的班级,只要观察学生的眼神、表情,往往就能大......
高中班主任是高中学生班级管理的领导者,是建设和谐班集体,开展有效班级工作,促进学生健康成长的组织者和引导者,更是在新课改背景......
我的新一班创造了一项纪录——连续60周获得学校常规评比优胜,这项记录至今还在延续。也就是说,从新一班组建以来,该项荣誉无一次......
陶行知先生说:“我们做班主任的老师,要能够让孩子在学校期间由他律变成自律,引导他走向未来的人生,这是每一个班主任的重要工作之......
从教育实践中,我体会到:教师肩负育人重任,在改革开放的形势下,应该对学生进行全方位的思想引导,针对性的心理疏导,多样化的活动......
班主任的职责就是引导教育学生,使每一个学生都能生动活泼地踺康发展。那么,怎样教育学生?是积极教育还是消极教育,效果却是大相......
班级弹性管理提倡民主管理班级,张扬学生个性,为社会输送高素质人才,让学生有比较宽松的学习环境。班级弹性管理的内核是宽松管理,......
初中英语教学中，最困难的工作的就是个别后进生的转化问题。英语这门特殊的学科，并非我们的母语，生活中缺乏实际运用。一旦学生小学四......
1.结合教育目标,营造良好班风良好的班风是各种习惯养成的基础,要树立良好的班风,首先要明确班级发展的目标。班主任要不断地用“......
党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,软弱涣散党组织是执政大厦基石中最大的“短板”。2014年,沙洋县把整顿软弱涣散基层党组......
“小组合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高;发挥学生学习的主动性方面起着......
凝聚力对于一个集体发展而言有着极其重要的作用,这一点在学校教育中也同样如此。本文笔者试图通过电影《迅雷之旅》所呈现出的相......
本刊讯职工医院为响应北京市卫生局提出的“我为奥运做贡献*卫生服务创水平’‘的要求*丰富、活跃职工文化生,鼓舞职升一。日前,职......
一、企业员工思想政治工作的重要作用 思想政治工作，是企业发展的软性实力和制胜法宝。我国当前的物流企业，在我国经济快速发展的......
校园欺凌属于近年来社会比较关注的问题,初中生正处于培养正确人生价值观的重要阶段,校园事件的频繁发生非常不利于学生身心健康发......
一、做学生真正崇拜的班主任 1. 班主任应以身作则。身教胜于言教，教师榜样的力量是无穷的。学生只有看到教师优秀的品行，他们才......
班级精神文化建设包含了诸多方面的内容,其中,学生个性化精神的培植是班级精神文化建设的核心内容。我认为学生的个性化精神的形成......
一.问题的提出1、群体规范塑造学生的态度和价值观影响他们的行为,尤其在个体心理发展上留下很深的痕迹。我在初中班级实施“统一......
2010年9月开学第一天,当我走进三年(4)班教室,学生们在我面前的表现,令我永生难忘。看到新教师到来,学生并不诧异,他们暑假时就知......
校园文化建设是一项以精神为载体,由物质、制度、行为等多层面要素构成的系统工程,是由师生共同创造且形成的统一的思想观念和集体......
班里经常会有这样的学生,他们有独立思考能力,聪明活泼,参与管理班级的欲望很强,希望成为同学的榜样,但又得不到同学的信任;他们能......
教师的角色有两大特色:教书和育人。教书是育人的过程,育人是教书的最终目标。班主任各有自己的带班之策,成功的带班之道都离不开......
成长路上无差生近一时期,辽宁省台安县各小学开展了“成长路上无差生”活动,旨在增强小学生的成长信心,消除心理障碍,培养和塑造......
在日常教育管理中我深切体会到,初中学生虽然阅历浅、不成熟,但思想非常活跃。他们对身边发生的事情常常会七嘴八舌、说长论
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班主任是班级的组织者和领导者,班主任工作直接关系到学生的健康成长,关系到青少年的培养质量。一个成功的班主任,要有责任心、爱......
“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。而当一个班集体没有建立起优良的
“There i......
苏霍姆林斯基说过:关心不是一种任务,而是一种美好的情感,是一种义务,是一种责任。英国德育专家麦克费尔认为:一种积极的关心意识......
春去春来，市半岛股份有限公司的经营管理工作在董事会群策群力下，获得长足的发展，亦得到区委区政府及办事处领导的充分肯定，半岛公司无......
一个班关起门来就是一个大家庭,如果家中的每一个成员都互相帮助、关心、照顾、激励着,那么这个家就是一个充满积极向上、勤奋学习......
班级文化建设在班级管理中起着至关重要的作用。班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体......
近几年,我们几乎每年都会听到中学生因为学习、交友、或其他方面受到挫折而采取极端行为,或自杀,或杀人。看到一个个如花的生命逝......
“情感化”管理是以人为本的现代化的班级管理的模式,是师生在交往、交流和磨合中形成的一种人性化的班级运行方式。通过“情感化......
同学们,你们听说过梭子鱼、虾和天鹅一起拉车的故事吗?一天,它们同时发现一辆车,车上有许多好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下......
