校园欺凌相关论文
早期研究指出家庭生态环境是影响青少年校园欺凌行为发生的主要因素。所以，提出并检验家庭教养方式对青少年校园欺凌行为倾向的影响......
随着校园欺凌事件的频发,社会各界开始重视校园欺凌行为的成因及其治理问题,让人意想不到的是,校园欺凌行为开始向低龄化趋势发展,......
既往校园欺凌防治研究，将欺凌事件产生与发展归因于欺凌者或受害者具备特定性格特征，从而给出以老师、家长等成年人作为治理主体和针......
近年来，校园欺凌问题逐渐呈现网络化、低龄化、隐蔽化的特点。校园欺凌不担扰乱了校园环境，侵犯了学生的人身安全，还给社会、学校和家......
当今社会，由于各种原因，校园欺凌事件频频发生，不仅会危害被欺凌者及其家庭而且对社会都有着比较严重的影响。但是，在我们国家，由于青少......
校园欺凌现象普遍存在于世界各国的中小学校园中。近几年国内校园欺凌事件频发,且呈现出愈加严重的趋势。有数据显示,我国有20%—3......
研究以OECD在中国苏州的调查数据为基础，依托社会生态理论和OECD的社会与情感能力框架，描述10岁和15岁组学生受欺凌现状，以及探究影响......
校园欺凌是世界各国普遍存在且日益严重的问题。因此,研究者从心理学、教育学、社会学等不同角度选择了校园欺凌这个话题。目前在......
校园欺凌是发生在学生之间、违背他人意愿的攻击行为.校园欺凌的频发对学生成长和学校教育都会造成严重影响.基于PISA 2018调查数......
近年来，随着媒体大范围曝光校园欺凌案例，校园欺凌问题俨然已成为社会关注的焦点，它不分国籍、学段，是各个学段都会发生的问题，特别是在......
校园欺凌表现多样、致因多元、现象频发,成为中小学生权益保护、全面依法治教、学校治理等领域的焦点。文章立足校园欺凌现实表现,......
传统上,中国父母非常重视子女的学习,关注他们的学业成绩。学业成绩是指学生、教师或机构对其短期或长期教育目标的达成程度,一般......
面对日趋严重的校园欺凌问题，南非政府从预防、干预、救助等方面多管齐下展开治理。注重制度立基，建构多圈层欺凌防治法律体系，并出台......
当前校园欺凌研究在国际范围内显现出旺盛的学术生命力和巨大的发展潜质，美国在该领域具有绝对的科研实力和国际影响力，其研究热点主......
加拿大频发的校园欺凌问题引发社会、学界的关注与重视。为防治校园欺凌，加拿大联邦政府和各省政府制定了相应的政策法规，明确教育部......
＜正＞【活动理念】近年来，校园欺凌事件频发，由此引发的学生心理问题也受到越来越多的关注与重视，校园欺凌导致学生人际关系不和谐、情绪......
欺凌已成为目前校园中影响学生健康成长不可忽视的问题,如何减少校园欺凌已成为现代学校教育中保障孩子健康成长的重要方面。本文......
近年来,校园欺凌事件频频发生,且逐渐出现低龄化的倾向。小学阶段是学生接受启蒙教育的时期,也是学生快乐学习和健康成长的时期,但......
校园欺凌会对农村留守儿童的身心健康产生较大的影响。分析农村留守儿童校园欺凌现象，借以找出预防和应对策略，具有重要的意义。从认......
校园安全是办好人民满意的教育的基本前提,保障学生在校安全是学校义不容辞的责任。本文主要论述了初中校园内欺凌、交通安全、网......
现如今,校园欺凌依旧频发,城郊地区具有不同于城市与农村的独有特性,使得城郊小学成为校园欺凌的高发地之一,因此对城郊小学的校园......
近年来，社会各界越来越重视校园欺凌的有效治理工作。作为一种专业化、职业化的助人活动，社会工作理应在有效防范学生欺凌事件中发挥......
欺凌者作为校园欺凌行为的实施主体,对其内部动机和想法加以关注以便在源头上规避欺凌行为,是遏制校园欺凌的必须。基于选择理论探......
校园欺凌的实质是学生缺乏关怀导致的道德行为偏差，进行严厉的惩戒的确能让学生产生畏惧心理，但并不能让学生意识到欺凌是一种不道德......
学校社会工作介入中学校园欺凌可以弥补学校教育功能的局限性，基于此，运用广域临床模式为理论视角，遵循四个象限的结构性逻辑，探究学校......
背景：对校园欺凌积极旁观者和消极旁观者的道德敏感性和道德推脱水平对比分析，并从人口学变量角度进行探讨，旨在更清晰的了解校园欺凌......
校园欺凌是一种群体现象，是多角色互动作用的结果。欺凌场景成为各角色互动的前台，旁观者作为欺凌“剧场”的观众，其态度、言语、行为......
校园欺凌一直是各个国家的“心病”,引发了很多学者的关注。近年来我国校园欺凌事件频发，成为危害儿童青少年身心健康的社会性问题......
近年来,我国各类新闻媒体对校园欺凌事件的报道有所增加,引发了社会公众对校园欺凌问题广泛关注,也使得学校和政府教育主管部门的......
预防校园欺凌是一项复杂的社会工程,需要各方面的共同努力。此时,可以建立"四位一体"的防治格局,实行综合治理,即家庭、学校、社......
校园欺凌的治理必须得到多方的协调统一,从国家层面上来讲要建立规范的法律制度,从学校层面来讲要制定相应的规章制度,从家庭层面......
目的:调查小学生校园欺凌的现状,探究校园欺凌不同角色与问题行为和生活满意度的关系。方法:选取重庆市7所小学1317名中高年级学生......
无论任何时代和地域,校园欺凌事件对于学生都会造成生理、心理的双重伤害,学校和教育管理部门一直高度关注此问题。本文系统性地介......
近年来，校园欺凌已经成为社会关注的焦点和学校德育工作以及综治安全教育的重点。校园欺凌对学生健康成长构成了巨大威胁，会给学生身......
“立德树人”是教育的根本任务，也是有效开展校园欺凌防控工作的重要指导方针。从立德树人视角出发，中小学校园欺凌防控的精准落实与......
为宏观把握校园欺凌研究热点与发展趋势，对近二十年5331篇校园欺凌文献的年发文量、年被引量、机构、作者、国家、关键词等进行文献......
以90后与00后群体为研究对象，采用问卷调查法与对比研究法，随机发放问卷600份，筛选出90后与00后群体有效问卷各265份，对比分析不同年代......
校园欺凌事件的发生与家长角色的负面影响有着深刻的关联。造成负面影响的家长角色,在亲子关系中主要表现为专制者、臣服者、冷漠......
近些年来,校园欺凌事件时有发生,并引起了社会各界人士的广泛关注。如何为生理、心理正处于成长发育阶段的中学生营造一个良好的学......
近年来,随着媒体报道愈加频繁,校园欺凌这个敏感的话题被推至风口浪尖,而涉及校园欺凌题材的影视剧本爆红,《少年的你》作为国内一......
随着融合教育的不断推进,越来越多的特殊儿童进入普通学校。融合教育的初衷是促进特殊儿童和普通儿童的人际交往,提升其社交能力和......
校园欺凌和非自杀性自伤行为都是青少年群体中常见的发生频率高、影响范围大、造成后果严重的不良事件,目前心理学界的研究都把重......
本文从积极心理学视角分析校园欺凌中各主体角色形成和行为选择的心理机制及其差异。发现欺凌者和被欺凌者主要受到个体的低自尊水......
目的调查青少年受欺凌的流行特点,探究遭受传统欺凌、网络欺凌以及欺凌数量对青少年心理健康的影响。方法采用分层整群随机抽样方......
