连体形相关论文
十六,子曰:“攻乎异端,斯害也已。”子し曰いはく、異い端たんを攻をさむる①は斯これ②害がいのみ。現代語訳――孔子はおっしゃ......
“的”字在汉语中具有介词,形容词词尾,代名词和语助词等功用。与之对应的日文译法也不尽相同。日语通过体言和体言的连接,用言和......
“你的英语很漂亮”和“你的英语很棒”。中文虽然极其相似,但是用日语表达时前句只能用「AのBはどんなだ」而后者则用「AはBがど......
<正> 北京外国语学院日语系和日本语言学研究会1991年5月2日-4日在北京联合举办第二届中日日语研讨会。 北京外国语学院院长王福......
一、日语吸收外来语的方式研究发现,日语最初吸收外来语主要是把外来语译成汉字或通过会意制造一个汉字,然后再确定其读音,充分体......
[注释]原文见上期①标题‘讲义を成功させるにはどぅすれぽょぃか’中的名词‘讲义’译成:讲授,讲课。‘成功させる’是‘成功す......
69.接连体形之后,表示下列几种情况:①表示比较轻松的「应该」、「当然」之意。例如:研修医努力先辈指导受作为进修医生,当然要自......
S7.场合。接连体形之后,可译为“有时”、“往往”,类义词有、例如:早期胃食道镜発见场合。/X线检查不出来的早期胃癌,有时用食道......
1.■一般都是接在连体形后面加之后,可译为「这是不用说的」「是不言而喻的」「是当然的」。它的类义词有「言」「当然」「申」等......
(五)表示抽象的范围: 意为“在、于”。 1.患者加弓于吞忆人言扎九仑,壬刃人O立坍汇立。下考元下击才众含沪(如果病人和您商量,请......
【原文】化学合成の遣云子使ぃ成长ホルモン生产①大阪大学研究班大阪大学药学部の池原森男教授を中心とする研究グル一プは十九......
根据专业科技工作者学习多门外语的愿望,本刊从一九八○年第一期起,试将原“专业英语试译例句”扩大为“专业外语对照阅读”专栏。......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to vie......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to vie......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
众所周知,有一座铜像屹立在美国纽约市中心曼哈顿区,叫做“自由女神”,这在日文中称做“自由/女神”而不把它称做“自由于女神”......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
对初学日语的人讲和的用法时,只能简单地解释,是用来表示非生物,即各种事物的存在,而则表示生物,即人、动物等的存在。实际上,这......
在古日语中,象“めり”这样的语法性格多样,构词能力强,语法功能特殊的词语,大概是绝无仅有的了。“めり”除了自身的动词词性和......
我曾有一次,凝视着米勒的维纳斯,突然产生一种奇异的想法,“她为了如此迷人,是必须失去两只胳膊的。”总之,她给人一种感觉,似乎......
日语中表示假定条件的形式很多,其中与是比较常见的两种。与分别是断定助动词和过去助动词的假定形。有时它们的后面还接有接续助......
这个词是大家都很熟悉的,本来的意义是“事”、“事情”等。例如: △~真相確/查明事情的真相。△何~/没什么事。△存/那样的事我不......
(一)1983年的高考日语试题(见本刊83年6期),无论从试题形式,还是从试题内容来看,绝大部分是符合教育部制订的“中学日语教学纲要......
第十二讲助词(二) 一、提示助词提示助词是接在各种词之后加以提示或强调,然后再进行说明或陈述的助词。提示助词日文叫做“係助......
日语动词从形态上看都是以母音为词尾的。为了方便,一般都把动词的基本态叫做“形”,或者简单地以表示。基本态一词是金田一春彦......
“及”均为副助词。都可以接在体言、用言及助动词的连体形下面。还可以接副词、助词后面。这三个副助词的用法比较接近,都表示“......
在日语教学和翻译工作当中,常常遇到这样一些类义语:いろいろ(色色)、ちまちま(様様)、しゅじゅ(種種)。本文想就它们的相同和不......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
一、动词的性质动词,从意义来说,主要是表示事物的动作、作用和存在的词。动词属于用言,它在语法性质上,①属于独立词,②有活用,......
初次听到现在儿童巾间流行的“短足”这个词儿的时候,没有立刻想到是这两个字的意思。更没能够立刻理解这个词儿怎么竟会成为......
第七讲形容词和形容动词第一部分形容词一、形容词的性质形容词,从意义上来说,是表示事物的性质和状态的词。形容词是用言,在语法......
第九讲助动词(一) 一、助动词的性质我们在第二讲里曾经讲过日语单词按其语法上的性质可以分为独立词和附属词两大类。在以前几讲......
我国学生在学习日语时,感到比较棘手的问题之一就是日语的。例如“雨”和“饴”,假名的写法是完全相同的,但是如果用标准的东京音......
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view......
“比喻”是利用某一事物来说明与其在本质上不同而又有相似之处的另一事物的表达方式,用于加强对事物的印象或者使语言通俗易懂,......
愚人决得不到朋友。并非别人嫌其愚而不接近他,而是因为他自己不理解朋友的意义。大自然不辜负爱它的人。人情也是这样。所谓人情......
在日本生活——这样说也是有点特别——令人生气的事情之一,就是随处可以碰见外来语。就在前两天,发生了这样的事情。因为我等待......
和是大家十分熟悉的三个接续助词,同时也都可以做为终助词来使用。在用作接续助词的场合,三者主要都表示逆态接续关系,在终助词的......
(一)什么叫助动词的序列论?助动词不仅单独地接在用言后面起用言的补助作用,而且往往是几个助动词相互连接在一起,作为用言的补助......