语言鉴赏相关论文
阅读是学生的个性化行为,不同的学生对阅读文本的感知和体悟呈现差异性.在阅读教学中,教师要以学生为主体,不仅要为学生提供阅读方......
散文以“真”“美”著称，真诚的抒发，真诚的呐喊，透过清新隽永的文字，让人沉醉于优美的意境里，共情于真挚的画面中。从文字中体味情韵，显......
语文新课程标准强调要发展学生的思维能力.目前的阅读教学,比较重视学生低阶思维能力的培养,而忽视学生高阶思维能力的培养.培养学......
语言美、情感美,这是《搭石》课文的基本特征,教师从语言鉴赏角度出发,引导学生对相关内容做深入分析,不仅对搭石有了更清晰的认识......
语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化理解与传承.其中,语言的建构与运用是基础,学生语言建构......
内容摘要：受职业教育改革的影响，国内高职院校的专业课教学水平近年来有所提升，但在一些公共课程的教学中，却仍然存在着明显不足，而大学......
语言鉴赏是语文教师的一项基本功，也可以说是一项有一定难度的真本领。谁具有这项基本功和真本领，谁就可望把语文教好；谁不具备这项基......
摘 要：文章在新高考背景下，分析新高考语言文字运用模块考查内容，总结现有的模拟卷此模块语言鉴赏题试题类型，重点分析学生答题失分的......
摘要：第三批进行新高考改革的8个省份将于2021年进行第一次新高考，考试科目、考试形式、考试内容和考试题型都将发生较大变化。2020......
一、现代文阅读鉴赏题的考题类型(一)从形式上分类1.主观题.主要是考查主观表达能力,要求考生结合文本加以分析鉴赏.如2011年浙江......
摘 要：近几年来，河南高考《考试说明》中对古典诗词鉴赏这一考点的考试要求一直是两个方面：一是鉴赏作品的形象、语言及表达技巧 二是......
本文主要以诗歌、散文等美文为切入点,结合精品名作的语言特点,提出培养大学生语言鉴赏能力的重要性,同时谈到通过阅读与品位佳作......
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回,这一部分主要讲述了“初识”荣国府内建筑结构和结识大部分女性长辈的过程,堪称《红楼梦......
语文学习是一个长期与细碎的积累过程，老师就要通过课堂教学，帮助指导学生将积累的语言材料和学习的语文知识结构化，将言语活动经验逐......
关于散文语言的阅读与鉴赏,应该有两个层面:一是理解的层面,要求读者比较准确地把文学话语转换成日常话语,即定位为“读懂”;二是......
理解诗歌的语言，是读懂诗歌的前提；鉴赏诗歌的语言，则又是诗歌解读的深化。尤其是诗歌的语言，有些词语在特定的语境中有着特定的含义，如......
文学是语言的艺术，它反映社会，充满想象，并具有优美的表述形式、强烈的感人力量和永恒的教育价值。译林版《牛津高中英语》教材的一个......
《红楼梦》语言鉴赏当从描写语言、叙述语言和人物语言等诸多层面进行。整本书阅读视野下的《红楼梦》语言鉴赏,宜结合重要故事情......
语言鉴赏能力是小学语文阅读教学的重要目标,在具体教学过程中,教师可通过以读促思、以思促读、以读促写,为学生铺设语言鉴赏基础......
文学是语言的艺术，是“用语言来表达的造型艺术”（高尔基语），它是以语言为物质手段塑造形象、反映生活、表达思想感情的。文学的美主要......
戏剧是一种通过舞台表演诉诸观众感官体验的艺术形式,是动态的、立体的、综合的,集多种艺术因素为一体.单从语言角度论道,戏剧不能......
【摘 要】高考语文古代诗歌鉴赏答题步骤有很多相通之处，找到其相通之处，梳理归纳，在此基础上理解记忆，构建知识框架，就能在很大程度上......
优美的散文，字字珠玑、声情并茂，字里行间蕴涵着丰富的美感，既可以使人获得精神上的愉悦，又可以净化人的灵魂。因此，在进行散文教学时，要......
[摘 要]设计初中语文散文语言鉴赏教学时，教师要有教学调查意识，针对教学实际进行规划，这样势必能够获得事半功倍的实践效果。教师引......
〓〓文学作品的阅读在语文教学中的重要地位是不言而喻的。好的文学作品，除了有具体而丰富的现实意义或历史意义的内容以外，还需要有......
鉴赏式诗歌教学要以鉴赏诗歌语言来实现语文教学的旨归。由于诗歌的语言具有高度凝练的特点,教师要从有限的字数中,让学生读出作者......
诗歌语言鉴赏练习4．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。题西太一宫王安石柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陂春水。白头相见江南。注：......
古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。如王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，贾岛......
当代语文教育家程少堂提出，在语文教学中要体现语文味，即体现语文学科的本质与核心特色，实现工具性和人文性的统一。在高中语文教学中......
现代诗歌以其极大的艺术感染力与生命力给人带来丰富的情感体验与美的感受。高中现代诗歌教学中语言的鉴赏是一个关键环节，有助于培......
2011年新课改在"实施建议"中对语文阅读提出了意见,要求教师在阅读教学中:培养学生的感受、欣赏、理解和评价的能力。所谓的"欣赏"......
我们把近两年全国卷古代诗歌鉴赏考查的内容和形式作简单梳理后可以得出，鉴赏的诗歌，朝代不出唐宋，诗为绝句，词是小令，作者有著名诗人，也......
一、风格：语言的整体把握 1、把握风格迥异的诗词作品“北国风光，千里冰封，万里雪飘”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“飞流直下三千......
诗歌是一种语言的艺术,诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。如果考生在读诗时,既能体会全诗语言的风格特色,又......
针对《大学英语》精读课教学中存在的一些问题，本文提出精读课课文的讲解不应局限在传统的词汇、语法等理解层次上，而应扩展到修辞、......
“形散而神聚”是散文的基本特点,在高中散文语言鉴赏时,筛选鉴赏视角、启动鉴赏思维、创新鉴赏操作等,促使散文“外化显形”、“......
品读是散文语言鉴赏的前提和方法运用,倾情品读是深潜式阅读学习,是与作者、文本形成情感对接的阅读学习,为阅读领悟奠定基础。语......
诗词作为中国传统文化的精髓,具有深厚的意蕴和语言艺术魅力,是提高学生语言鉴赏和审美能力的重要载体,同时也因为其含蓄隽永的特......
教无定法,贵在得法。阅读方法的科学运用,可以有效提升学生的阅读学习效率。在课堂教学中,教师可针对学生的阅读实际,创新字词解读......
所谓追问，就是在解决了一个问题之后，为了让问题更加深化，使思维更为深入，教师进行刨根问底式的再次问题设置，引导学生思考的一种教学方......
