素养发展相关论文
“双减”改革背景下,学校必将面临新的挑战。无锡市东林小学通过完善作业机制,梳理作业设计与实施原则,创新作业评价,以有效的作业......
指向素养发展的实践活动是一种有计划、有组织、有目的的探索性、体验式活动，强调学生在自主探究或协作探究中完成真实问题的解决，同......
课堂提问是师生、生生互动的引擎，也是教师诊断并发展学生学科核心素养发展水平的重要手段。文章针对当前课堂问题设计存在的指向知......
在小学数学教学中逐步渗透数学思想是一项艰巨的工程，它需要教师审时度势，精准地把脉知识内涵，并有机渗透，使之与知识技能完美契合。因......
基于儿童成长规律、课程培养目标及学科教学现状，提出了“慢教育”理念下初中化学的教学范式：课堂教学“六慢”流程：即结构化知识——......
高中信息技术课程标准高度重视项目式学习在信息技术教学中的重要作用。但在教师运用项目式学习支持学生素养发展的实践中,受传统......
“彩虹章”评价体系基于学生素养发展，紧跟德育评价改革步伐，顺应时代发展。该评价体系以过程性评价为切入点，以发展学生素养、培养学......
学科课外活动是当前“双减”背景下学科课堂教学的必要补充。“双减”减的应是机械训练、反复刷题，增的应是教师精心设计的丰富有趣......
● 有关有效性教学的研究背景rn教学有效性是指通过课堂教学使学生获得终身受用的知识,发展其综合全人素养和培养其良好的非智力因......
学科课外活动是当前“双减”背景下学科课堂教学的必要补充.“双减”减的应是机械训练、反复刷题,增的应是教师精心设计的丰富有趣......
文章通过阐述“双一流”建设中高校图书馆所承载的校园文化建设、学科助力等重要作用,可以看出图书馆员在高校“双一流”建设中所......
核心素养时代,指向素养发展的学习要求学生具备良好的知识结构和知识的跨情境、跨学科应用能力.立足于儿童经验与真实世界的综合实......
小学“画数学”课程主要依托多元图示表征优化学生的学习体验,帮助学生深化知识理解,完善体系建构.在泰勒模式的指导下,可基于“画......
以教材“乙醇与钠反应”实验中气体检验为背景,充分利用情境构建和问题设置,通过对杂质气体进行假设及验证、除杂装置的设计与改进......
在阅读教学中教师应灵活地把握时机,有效推进“三读一用”的实践进程,以全力彰显读的元素,更好地促进语用训练的落实,助力学生语文......
在分析依托生活情境的复习课设计整体思路的基础上,以“溶液现象”复习课为例,分享了依托生活情境的复习课课堂实录与设计意图,从......
摘要：统编小学语文教材选入多篇古诗文，平均到每个年级约20篇。用好这些素材，在勾连与链接中实现统整，在补白与想象中达成融通，在拓展与......
化学阅读是丰富认知、获得启迪、发展进步的基础,是化学教师素养发展与专业成长的催化剂.读什么,怎么读,怎样更好地动员并引导学生......
以“白砂糖的梦想之路”为项目学习主题,呈现了初中化学“溶液”的项目教学案例.基于棒棒糖的制作过程开发了系列学习任务,有助于......
《普通高中美术课程标准（2017年版）》对美术学科核心素养有了明确的界定和阐释，命制相应的纸笔测试题，是摆在每一位美术教育工作者面前......
遵循道德与法治课程一体化教学要求,思政课教师要积极介入初中学生的入学教育,调适学生学习心理。积极研究课程标准和通读教材,在......
1问题的缘起1.1实验教学的困境化学实验是促进学生“科学探究与创新意识”素养发展的重要载体。实验于化学的重要性是由其学科属性......
以“设计净水系统”为项目主题,介绍了项目教学主题选取、项目目标确定、项目规划、实施与评价策略。项目教学中,关注学生认知与思......
2019年年底,南岸区在二期课改圆满收官的同时,启动了三期课改。三期课改基于“五育并举”,聚焦核心素养的培养,探索教与学的变革,......
数学抽象是数学的基本思想。人类通过数学抽象,从客观世界中得到数学的概念和法则,建立了数学及其众多分支,形成数学研究的对象。......
知识积累学习和素养发展学习是目的和成果不同的两种学习。阻碍素养发展学习的原因之一是人们习惯于把“知识”作为学习的唯一目标......
教师学科理解是教师对学科本质及其发展价值的基本看法与观点。当前,学科理解往往局限于学科知识的平面化理解,缺乏从教育学立场出......
随着社会经济的不断发展及科学技术的不断进步,人们的综合素质也得到了很大程度的提升。体育运动训练也应该紧跟时代发展潮流,将学......
目前,我国教育面临着一次全新的转型,重点在于革新教育章程和课堂方式的改革.本文着重以高中政治课深度教学为中心话题,就以其革新......
盐桥的作用众所周知,如果“将铜锌双液原电池的盐桥换成铜片后,电路中还有电流吗?两液中的铜片到底发生了什么反应?”,基于这些问......
以素养发展的高中政治深度教学理念,充分凸显了核心素养下的高中政治教学模式,有效落实了高中政治的德育价值,最终实现了学生的全......
2019年中考浙江宁波卷第26题由多道层次清晰、梯度分明的小题构成,侧重考查学生异中求同、由形悟质的能力.在综合复习中选用此题开......
小学生的数学学习既有感性的因素,又有理性的成分.教师要做好说思融合地引领工作,让学生在说一说异同中,帮助学生更科学地理解算理......
2019年中考浙江宁波卷第26题由多道层次清晰、梯度分明的小题构成,侧重考查学生异中求同、由形悟质的能力.在综合复习中选用此题开......
随着社会的快速发展,小学生的英语家庭作业不再是简简单单的记单词,抄写语法,阅读文章等。英语家庭作 业做为一种课堂上听课效率的......
数学实验是数学学科育人的一个重要载体,让“差异化学习、个性化学习”成为现实。作为学生数学学习方式转变的有效载体,“数学实验......
呈现了高中化学"有机化学基础"选修模块的项目教学案例。以"探秘神奇的医用胶"为项目学习主题,以功能导向的医用胶结构设计和合成......
明确了“物质分类”“氧化还原反应”“电离与离子反应”等概念对物质性质的认识功能,阐述了鲁科版教材通过构建认识模型,基于认识......
摘现阶段,“应用型”人才比“知识型”人才,更容易被社会接受.为了适应发展,使学生在校园做学到的知识都能有用武之地,让学生更善......
基于数学建模素养的函数复习课指向学生自主构建知识，因此，教学设计中应注重教学创新，充分引导学生自主思维、合作探n究，对知识构建进......
在高中教育教学中,政治是一门非常重要的学科,有利于学生正确政治思想、良好道德品格以及法律素养的形成.当前情况下,基于素质教育......
初中物理是初中教育体系中一门有着举足轻重作用的学科,其重要性随着素质教育的深化也越来越突出.新课改背景下,物理教师不仅要在......
摘 要：知识的高效融合能使学生的思维能力通过训练有效提升，通过学生的课堂探索活动，促进学生的数学理解。现实生活中有着大量的素材......
融合目标评价的导向性、层次性、精细化、结构化主题教学创设,是促进核心素养发展,实现“教.学.评”一体化的重要抓手与有效途径.......
学生养成良好的阅读习惯,是学生实现终身学习的需要,同时也是学生形成基本素养的需要。《语文课程标准》明确提出,小学阶段学生的......
摘要：生物学是一门综合性较高的学科，其主导研究生命发展的历程、现象与科学规律等，该学科的教学意义除了让学生认识生命科学，更重要的......
人们往往把新闻形象地比作报纸的“血肉”，得益于其直观体现时代政治经济的先进性和贴近民生的准确性。而构建血肉丰满肌体的中枢经......
