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离子反应是高中化学核心概念之一,对整个中学化学学习具有重要作用。学生在离子反应概念理解上存在诸多相异构想,阻碍科学概念建构。在已有研究的基础上,设计一组具有针对性的数字化实验,基于POE策略对离子反应专题进行复习课设计,以期实现有效的概念转变,从而为离子反应知识的教学实践及学生素养发展提供参考。