环境土壤学相关论文
开设环境土壤学综合性实验是提高《环境土壤学实验》教学水平的重要举措之一.本文以环境土壤学实验教学为例,将野外实验和室内实验......
提升高校社会服务职能可以促进我国高等教育的高速、可持续发展.改革传统的专业课考核模式,充分挖掘其固有的社会服务属性,是强化......
为践行“课程思政”育人理念,将思想政治教育融入课堂教学和改革的各环节、各方面,以实现全方位育人,分析了《环境土壤学》课程开......
土壤有机质和有效养分是评价土壤质量的重要指标，也是陆地生态系统物质循环的重要组成成分。本研究以四川省合江县、纳溪区2个......
新兴学科环境矿物学贺义兴胡大千于洪林（长春科技大学，长春１３００２６）从矿物与人类生存关系的角度，矿物学可以分为“资源矿物学”和“环境矿物学......
在2009级本科学生的“环境土壤学”课程教学中尝试采用了讨论法和授课法等互动式教学模式,并对学生进行问卷调查.结果表明绝大部分......
“环境土壤学”是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性学科,是环境与生态类等本科专业的基础课程之一.为了更好的培养学生......
本文讨论了重庆农业的环境状况，特别是三峡建设对农业环境的影响。重庆农业生态环境的主要问题是：严重的水土流失，大面积的中低产田，库......
《环境土壤学》课程是一门新兴的土壤学与环境科学交叉融合的综合性课程。由于其自身性质,开课的工科院校普遍存在着课程内容缺乏......
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双语教学是环境土壤学课程教学改革发展的趋势。笔者阐述了环境土壤学双语教学的必要性,指出了环境土壤学双语教学存在的主要问题,......
"环境土壤学"作为环境类人才培养过程中的重要专业课程,为培养新时代国家需要的"新工科"人才,进行教学改革势在必行。该文阐述了新......
目前,大学双语教学成为趋势。教学过程中存在许多问题,教学模式的选择至关重要。在《环境土壤学》双语授课过程中,采用渗透式和穿......
本文用化学法测定了内蒙地区从东向西３３９个土壤样品的有机质，并对测定结果进行了统计分析。结果表明：土壤有机质背景含量是从东向西。从......
<正> 一、土壤标准样品的研制 (一)样品的采集:这次土壤标准样品的制备仅从寒冷潮湿土壤较富有机质的东北辽宁、气候较干燥土壤含......
本文探讨了环境土壤学实验的教学改革思路,注重学生在实验过程中的主观能动性的培养,增进学生的思考力和创造力,改革实验教学模式,......
１环境问题的产生与环境土壤学的兴起当今世界环境问题已成为人类面临的重大挑战之一，但环境问题并不是现在才有，而早在古代就产生了，只......
Relationships Between Agronomic and Environmental Soil Test Phosphorus in Three Typical Cultivated S
A study was conducted to determine the relationships between agronomic soil test P and environmental soil test P in thre......
人类活动对土地的影响越来越大，它多数有损于土地原有的使用价值，也有因合理利用而增值的。因此，作者提出土地复用学，并将此学科分为土......
指出了《环境土壤学》是衡水学院环境生态工程专业的选修课,在教学过程中存在诸多问题,为提高该课程的教学质量,从培养学生实践能......
环境土壤学是环境科学、环境工程专业本科生的重要专业基础课,其教学改革可以从培养学生的学习兴趣和创新能力出发,探讨环境土壤学......
针对《环境土壤学》教学过程中存在的问题,从教材选择、课时安排、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一系列改革,并取得了......
研究广州城市绿地土土壤的特征，并探讨其对树木生长的影响。结果表明：广州城市绿地土壤受到不同程度的人为干扰，其中公园和校园树林土......
介绍一种利用微机制作土壤环境元素含量趋势面等值线图的实用方法，其中包括地理背景底图，趋势面等值线图及两圈的套绘技术。本法简便......
<正> 环境科学是一门近年来发展迅速的新兴学科,它的发展正在吸引国内外科技界的关注。目前在农业图书分编过程中,遇到此类书刊资......
指出了环境土壤学是环境科学、环境工程等环境类本科专业的主干课程,而课程内容在土壤污染与修复技术方面普遍有所欠缺,与当前土壤......
《环境土壤学》是我校环境类专业的限选课，教学过程中存在诸多问题，为提高该课程的教学质量，文章从培养学生学习兴趣和实践能力出发，对......
本试验用逐级提取方法，研究了外源铬进入土壤后的形态转化，结果表明：添加到土壤中的Ｃｒ（Ⅵ）很快还原为Ｃｒ（Ⅲ）而失去其活动性，水溶态和变换态铬含......
本文较系统地研究了干旱区氮素循环中硝态氮的来源和去向。研究表明由降水带入的Ｎ最少约为６ｋｇ／ｈａ，地下水中硝态氮均低于１ｐｐｍ，土壤剖面深处硝态氮......
摘 要：根据环境土壤学的课程特点，教师在教学改革中引入了PTR模式，即项目教学（Project teaching）、团队教学（Team teaching）、科研教学（Res......
研究在不同的室内培养条件下，土壤的各种物理化学条件对含硫气体释放的影响，结果表明，土壤在含水率为５０％－７５％，ＰＨ＝３．２５－８．６２，较大的Ｃ：Ｎ条件下，各含硫气体的释放量......
环境土壤学是环境科学与工程专业本科生的基础选修课程。环境土壤学课程的双语教学,一方面可以帮助学生了解土壤环境质量变化的国......
Adelegation led by Dr. Wendy Jarvie, Australian Deputy Secretary of Education, Science and Training,paid a visit on Nov.......
当前土壤污染日益严重,培养土壤学专业理论与实践兼备的环境科学人才势在必行。环境土壤学是本校环境科学专业的专业选修课之一,本......
开展课程思政教育就是要深入落实全员、全过程、全方位育人.以环境土壤学课程为例,介绍了开展思想政治教育的可行性,并从改变观念......
为了形象客观地了解国内外2016—2020年环境土壤学相关研究的发展特点,本文收集了发表在Web of Science和中国知网上土壤环境领域......
针对农业院校环境类专业学科体系特点，对现行环境土壤学课程体系中存在的问题以及教学方法与手段的不足进行了探讨。调整了原使用教......
<环境土壤学>是环境科学专业的专业基础课,为提高该课程的教学质量,课时分配的重点应放在土壤与周边环境质能交换方面,同时应采取......
<正> 钴属于人体必需微量元素,对人体正常生命活动起着非常重要的作用,某些疾病的发病率亦与环境中钴等微量元素的含量相关。随着......
用平衡实验及动力学实验研究了我国南方4种红壤的表面质子化及铝的溶解与质子缓冲之间的关系.结果表明,由于游离氧化铁的含量、活......
