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针对农业院校环境类专业学科体系特点，对现行环境土壤学课程体系中存在的问题以及教学方法与手段的不足进行了探讨。调整了原使用教材的部分内容，使之更符合农业院校人才培养的目标；改进了已采用的教学方法与手段，以充分调动学生学习的积极主动性。同时制定了多媒体教学、网络课程建设诸方面的改革方案，并采取具体措施进行完善。旨在提高课堂教学效果，激发学生创新思维能力，为农业环境类专业人才培养奠定基础。将这些改革的措施应用到实际教学中．取得了显著的效果。