氧化一还原反应相关论文
在有H~+或OH~-参与的电极反应中,酸度的改变会影响电极电势,从而影响氧化-还原反应进行的方向。如下述电极反应: Cr_2O_7~(2-)+14......
浙江青田中学张秉汉来信说:看了《配平化学方程式小议》以后颇受启发,在此想进一步谈谈配平问题: 硫化氢跟酸性高锰酸钾溶液反应......
有机化学试题的命制在通过信息题向大学教材内容延伸的基础上,近年又有新的发展,尤其是随着“3+X”高考形式的推广,发展变化更快......
一、教、学要求知识方面 1.了解水的物理性质和组成. 2.掌握氢气的性质、用途和制取的知识。 3.初步了解氧化-还原反应和置换反应......
化合价是元素的一种重要性质,它有其自身的一些规律性.在解答某些化学题时.如果能巧妙地应用化合价的规律,会收到意想不到的效果.......
利用化学方程式加合的办法来处理某些实际问题,对学生理解化学反应的实质和帮助他们记忆化学方程式甚有好处。但化学方程式的“相......
几种离子在同一溶液中能否大量共存的是高考热点,自87年以来高考年年都考。要想快速答好此类选择题,关键是要热练掌握离子之间反应......
在1987年全国高校招生统一考试的试题中,有45分的选择题,这其中有12个小题共计20分的计算型选择题;在1988午全国高校招生的统一考......
离子方程式是化学中极为重要而又应用十分广泛的一种化学用语,因此,在中学阶段的教学中就应该使学生对离子方程式的书写达到正确......
从整个中学化学教学内容看,氧化-还原反应占有重要地位。有关氧化-还原反应的计算,是中学化学教学中的基本要求之一。由于这种类......
一、基本概念、基础理论题 1.下列物质久置空气中均会发生变化,其中只发生氧化-还原反应的 A.石灰水变浑 B.氢硫酸变浑 C.漂白粉......
Ｎａ_２Ｏ_２与ＣＯ_２反应实验的改进贵州省天柱民族中学（５５Ｇ６００）郑胜文一．原理利用人体呼出的ＣＯ２气体与Ｎａ２Ｏ２发生氧化一还原反应，产生氧气和大量的热，从而引发干燥的......
化学课外活动是化学课堂教学的延伸、巩固和发展,是化学教学全过程的一个重要部分,而课外讲座则是课外活动的一种重要形式,是大面......
离子反应是中学化学的重要知识,离子方程式书写正确与否的判断是每年高考的必考题型之一。近十年来,高考试卷中离子方程式书写的......
1.提供丰富的感性材料,帮助学生形成概念概念是大脑思维的产物,没有学生自己的思维活动,是不会在学生头脑中形成概念的。因此,我......
一、(9分)填空: 1、由同种元素组成的纯净物质叫做____; 由不同种元素组成的纯净物质叫做____; 2、“2 Cl”表示两个____;“2 O_2......
在近年高考化学试题中,为了突出对学生能力的考查,出现了新题型“信息给予题”。所谓信息给予题就是设计出平常教与学中未见过的情......
在化学教学中,实验占有重要的地位。一般来讲实验现象与教材结论是一致的。但是有时由于试剂不纯,操作不当或其他因素也有得不到......
氧化—还原反应方程式的配平，常用的方法是氧化数法和离子电子法。在中学化学教学中尚不涉及氧化数的概念，配平氧化—还原反应方程式......
在全国高考中唯有上海自行命题。上海高考各科试题一向以改革的先锋意识著称。今年高考上海化学卷稳中有变,变有新意。这份试卷既......
一、焰色反应实验 83年11月版高中化学甲种本第一册P89[实验4～7]关于焰色反应的实验,课本上是用铂丝(或光洁无锈的Fe、Ni,Cr、w丝)......
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药品:硅铁(断面黑色发亮,在翻砂厂可以找到,每公斤两元多)镁粉4M盐酸仪器:酒精灯(150ml) 烧杯(250ml) 研钵及杵(90mm) 药匙材料:......
化学是一门以实验为基础的学科。演示实验在中学化学教学中占举足轻重的地位。然而传统的演示实验,却往往总是按着“教师提出问题......
本文较全面地概括了中学化学解题的常用思维模式,即:类比思维、整体思维、逆向思维、变形思维、猜想思维、直觉思维。并举例说明各......
对初中化学教学的分化点有各种看法,有的同志认为按知识体系可分三个分化点,也有的同志说有五个分化点,还有的同志认为应按知识和......
化学简答题与其它题型一样,既可以全面评价学生掌握基础知识和基本技能的程度,又有利于培养学生的思维能力,发展学生的智力。是一......
氮元素在化合物,单质中共有六种价态。可发生八种变价 (实验一):N→N 取100毫升锥形瓶,放入15毫升氨水(25％)加入5克固体氢氧化钠(......
近几年,各种各样的化学复习资料比比皆是,不少学生在学习过程中,出现了重资料轻教材,本末倒置的现象。笔者认为在教学过程中,就学......
从理论上讲,氧化-还原反应是否能进行,取决于电动势ε=E_+-E-的大小。若ε>0,则反应能自发进行。E(电极电位)的大小又决定了氧化......
一、学习要求 1.掌握氮族元素原子结构的特点及其在元素周期表里的位置和性质之间的变化规律。 2.认识氮的主要性质和重要用途;掌......
本刊1983年第5期发表的拙文“怎样确定两种盐溶液混和发生水解反应的化学方程式”中,Fe_2(SO_4)_3与Na_2S两溶液反应一例的Fe_2S_......
在中学化学教学中,单元复习及单元练习是一个重要环节。近几年来我对它们进行了如下二点尝试,收到了较好的效果。 一、改变单元复......
以开发学生智力,培养学生能力,落实邓小平同志提出的“三个面向”为目的,一年多来,我 们试行了课堂演示分组讨论的教学方法。 一......
一、学习要求: 1.了解铁在元素周期表中的位置和原子结构特点。会写Fe°、Fe~(2+)、Fe~(3+)的核外电子排布式,并懂得Fe~(3+)比Fe~......
巩固知识的课,通常称为复习课,多用于学完一个单元教材之后和期末的复习课。其一般结构是明确复习的要求和重点,教师用多种方法指......
本文从光吸收谱得到了分子吸附在银胶、银镜上所出现的电荷转移跃迁,以及KC1对电荷转移跃迁的影响,同时研究了凝聚与电荷转移之间......
变色高分子是指在某些介质中会改变颜色的高分子材料。早在50年代Freytag等就发现了聚氯乙烯在β-苯胺硫酸溶液存在下溶于吡啶中......
本文报道KCl引起的银胶中水杨酸(C_7H_4O_3)表面增强喇曼散射谱(SERS)的异常变化。发现KCl造成水杨酸分子中某些结构的SERS强度急......
综合课,是中学化学课课堂教学中有助于发展学生智力,培养各项能力常用的一种课型,也是在一堂课中要用各种教学方法完成各种教学任......
