校企协同育人相关论文
在信息类专业的人才培养过程中，结合东莞区域经济发展特点，联合优质ICT企业搭建人才培养与就业平台，通过引入企业职业认证及相关证书，......
基于对广西外国语学院新闻学专业250名学生的调查，以掌握学生对校企协同育人机制在教学理念、教学方法和教学效果三方面的适应情况......
“校企合作、订单培养”是实践“产教深度融合校企协同育人”的有效途径，通过“订单培养”，校企双方共同建立“素养+技能”的人才培......
以校企协同育人为背景，结合学校计算机网络技术专业师资队伍建设的实践，探讨高职专业课师资队伍建设的培养制度和培养平台，努力提升专......
针对就业市场上高校毕业生就业难和企业招不到合适人才这一问题,分析就业市场上高校人才供应与企业需求不对等的就业困境,提出基于......
针对智能制造工程技术人才培养需求和当前人才培养中存在的问题，北京经济管理职业学院西门子智能制造工程师学院以校企深度融合为抓......
职业院校混合所有制办学是当前职业教育办学改革的重要内容。山东海事职业学院基于自身办学实际,秉承"政府引导、企业主体、市场......
人工智能技术应用专业依托科大讯飞人工智能工程师学院，对接智慧园区运维产业链的相关岗位，探索中国特色学徒制的育人模式：通过构建对......
为有效克服校企协同育人中各利益方参与度不高、权责不清、实施路径不明、优势资源难共享、质量管理难把控和教育对象内在动力驱动......
在调研宁波高职院校人才培养现状和企业对人才需求特征的基础上，提出高职跨境电商人才培养需优化课程体系和实践教学环节，推进“岗课......
深化产教融合、校企合作,推动企业深度参与协同育人,是国家高等职业教育改革中的重要内容.其中,产教融合型企业建设可以有效破解职......
为解决校企协同育人主体复杂多元化，教学效果参差不齐、学生认同度和获得感不均等问题，基于校企合作、工学结合项目，充分挖掘校企双方......
文创专题设计实践课程从传统项目化教学模式中吸取经验,以加涅·布卢姆教育目标体系为基础,从认知、情感、技能与经验四个逐级递进......
本研究采用问卷调查和访谈的研究方法,从双创能力的内驱力、领导力和行动力三方面调查了C校351名学前教育专业在校大学生双创能力......
针对高职产教融合、校企协同育人普遍存在校企合作广度不够、产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题,以抚顺职业技术学院电子......
针对目前产教融合协同育人存在的师资融合不足、课程体系信息化技术应用不足、协同育人机制的可持续发展内驱力不足等问题，提出了“......
人才培养、科学研究、社会服务和文化传承是现代高校的四大功能,其中人才培养为第一要务,教学工作的好坏对人才培养质量起着决定性......
为探讨校企协同育人背景下茶文化的《装饰材料与构造工艺》课程教学,本文拟从校企协同育人背景解析,对校企协同育人背景下茶文化在......
随着国家市场经济的进步和发展，市场对技能型人才的需求逐渐增加。高职院校作为培养技能型人才的基地，越来越受到社会各界的关注。近......
本文从高校汽车服务工程专业和地方经济层面入手.在新经济下,结合信阳学院汽车服务工程专业共同探讨如何在校企协同育人中发挥各自......
通过国内人才培养模式的现状分析,通过“工程+”教育理念探讨了土木工程专业培养模式改革探索,针对我校土木工程专业,以应用型人才......
我校机电一体化技术专业与广东利元亨智能装备股份有限公司校企深度合作,联合培养省级现代学徒制试点班,经过一年的实践教学,采用......
随着现代社会经济的快速发展,在国际经济交往越来越密切、互联网技术越来越发达的背景下,跨境电商成为一种前景非常好的产业.因此......
教育从来都是社会发展的产物,同时也是促进社会进步发展的重要工具.在当前高校大类招生背景下,培养“双创”应用型人才不仅是社会......
校企协同育人是高职院校与企业实现双赢的有力途径,也是高职院校市场营销专业向前发展的新创举.“立德树人”教育理念,以全新的育......
《国家职业教育改革实施方案》中提出要推动校企全面加强深度合作,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生......
传统的翻译教学模式存在教学资源有限、课堂模式单一、与市场脱轨等诸多问题,导致学习者所学知识与市场需求脱节。校企协同育人是......
随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系发生了深刻变化.面对经济结构深刻调整、产业升级步伐加快,高等教育结构性矛盾更加突......
高校校企协同育人是对高校人才培养模式、教育教学的创新举措,企业为高校教育教学提供更多的资源,使得高校教学工作得到补充和完善......
目前高职院校校企协同育人工作中存在目标不明晰、激励和保障机制不健全、高职院校服务企业力度不够等问题,以学校教育为主、企业......
校企合作协同育人是职业教育的重要途径,也是未来职业教育发展的必然趋势.受路桥专业自身特点限制,现有的校企人才培养模式较为单......
"课岗证"融合教学就是以校企合作为出发点,以工学结合为切入点,聚焦时代发展需要,以职业教育、用人岗位、职业认证为抓手,促进高......
2017年12月国务院办公厅发布了“关于深化产教融合的若干意见”,“意见”明确指出产教融合的推进与实现,要在创新理念下切实的建立......
高职院校作为培育“工匠”人才的基地和摇篮,肩负着协同育人的国家使命.在国外,“德国制造”被认为是工匠精神的精华,赢得全世界消......
随着跨境电商行业的飞速发展,跨境电商人才缺口巨大.文章从企业角度与学校角度深入挖掘校企协同培育“跨境电商专业化实战型人才”......
针对校企协同育人模式因校企双方办学理念差异致使现有教学质量保障体系存在企业参与度不足、评价角度单一、监控与反馈n机制单一......
近年来,随着社会经济的快速发展以及时代的不断进步,我国高等教育也逐渐实现了大众化和普及化发展,高职院校在不断增多,高职毕业生......
深化产教融合、校企协同育人是应用型高校持续发展的有效途径,有利于高校人才输出适应企事业单位用人需求.以嘉应学院地理信息科学......
近年来伴随着我国深化高校创新创业教育改革的推进,我校环境设计专业根据发展实际情况开展了一系列多层面的教学探索与实践。以校......
校企联动、协同育人的实践教学模式在服务于企业的同时,也成为提升学生实践能力和创新思维的重要方式。本文明确了环境设计专业实......
校企协同育人是高校向应用型转型发展的需求,也是高校改革、发展的方向.本文基于产业链原理,立足江西服装学院实际情况,分析了现有......
新工科建设是国家于世纪之交提升国家综合实力、建设社会主义强国的一项战略性目标,而校企协同育人是地方高校完成新工科人才培养......
“中西点菜与酒水饮料”存在教学内容与岗位需求不匹配、校内实训基地建设不完善、师资力量不到位等问题,教学质量不高.文章在分析......
科技创新能力是计算机类专业学生的核心创新能力,根据计算机类专业的特点,构建了以课程体系、师资队伍、创新实践平台、创新人才培......
“职教二十条”“提质培优行动计划”等文件着力推动中职学校在动漫专业教学中产教融合,同时,地域文化创意产业的发展,对动漫专业......
面对电子信息产业快速发展对计算机类高素质创新人才的需求,分析了计算机类研究生校企协同育人的重要性.在计算机类研究生校企协同......
摘 要：随着大数据与智能技术的快速发展，各高校开设了数据科学与大数据技术专业，该专业的人才培养模式成了教育研究热点。本文分析了......
在当前的产教融合视角之下,中职学校应该注意结合自身实际发展情况来设定校企协同育人的实施路径,通过这种方式来培养出更高素质的......
摘要：随着社会的发展，企业对专业型、实践型人才的需求量也在日益增加。而当前职业教育现阶段的校企合作还处在以学校为主，企业进行有......
陕西科技大学服装与服饰设计专业是省级特色专业建设点,结合人才市场的需求,不断调整思路,更新理念,创新人才培养模式;秉承“三个......
