服装教育相关论文
为了实现智能制造,服装行业通过数字化技术一步步地进行产业升级,随着数字化技术的不断深入提高,其在服装产业中的应用也在不断扩......
近年来我国服装产业由于种种因素经历了几次起落的波动,随着我国经济的快速发展和国际地位的不断提高,各行各业也加快了产业升级的......
本文通首先对国内服装高等教育的现状进行综合概述，在此基础上，通过分析美国纽约时装学院经管专业的专业及课程设置，进一步分析FIT的......
筚路蓝缕,三十载栉风沐雨创服装教育伟业;砥砺前行,千万人戮力同心育行业一流英才。2021年金秋时节,江西服装学院迎来了建校30周年......
高等服装教育改革浅议王蕴强北京服装学院是我国唯一以服装为主体的，工、艺、贸多学科相结合的高等院校。它的前身是北京纺织工学院......
惊回首,离天三尺三五年前,中国十佳服装设计师张辛可曾经慨然而言：“江西服装学院的方向是中国服装教育的方向、基础,我觉得我们必......
本文从实际出发,在调查研究的基础上分析中职服装教育与企业需求之间的偏差,分析学生的需求、企业的需求及职业学校教育体系的现状......
<正>文章探析了在"非物质设计"的社会意识形态大环境下,以及"品牌化"的服装设计发展趋势下,通过"非物质设计"语境下情感为导向的服......
服装专业“工作室教学”打破传统学科体系下理论教学为主导,以学生为主体,以服装工作室为依托,以服装企业项目为内容,采取师傅带徒......
服装教学是一门理论和实践相结合、时代与人文相浸透、流行与审美相互影响的艺术。服装设计具有极强的艺术性和创造性。然而,在目......
随着我国经济水平的不断提高,中职服装教育对学生设计中的创新意识培养也越来越重视。但是,由于缺乏创新自信等原因的限制,服装教......
随着社会主义经济的发展,我国对实用型人才的需求越来越多,这一需求不仅体现在数量增多上,更体现在质量提升上。学校是培养人才的......
我国有着上千年的发展历史,而历史文化最能反映中华民族的精神,也是民族的智慧结晶,对于我国现代的服装设计来说,很多灵感都是来源......
[摘 要] 近些年，我国服装行业实现了飞速发展，服装行业的整体经营模式与产业结构也发生了翻天覆地的变化，服装行业对专业人才也提出了......
随着社会经济不断发展,人们的消费水平也在不断提高,对于服装人们也提出新的要求,所以服装行业迎来了快速发展的最佳时期。服装产......
2012年度纺织行业职业技能鉴定工作会于3月22日在河北石家庄召开。中国纺织工业联合会纪委书记、人事部主任王久新,纺织行业职业技......
今年3月,中原工学院与中国纺织服装教育学会合作成立电子档案技术研究所。据电子档案技术研究所首任所长、中国科学技术信息研究所......
经济的快速发展使得人们对服装的要求进一步提高,服装专业也成为热门专业,报考人数不断增加。本文从我国高等职业服装教育发展的现......
项目教学法以提升高职学生的职业发展能力为目标,着力探索学生全面发展的新思路,新途径。项目教学法有利于培养学生动手能力;有利......
改革开放,为中国的服装产业带来了惊人的进步,同时为中国的服装贸易带来了飞速的发展。中国的纺织服装制品在欧美及日本市场一直占......
教学改革一直是高校适应社会发展提升教学水平的重要举措,各服装高校的教学改革多集中于教育模式、教学理念、教学方法、课程设置......
他认为“工匠精神”更加全面深刻阐述了中国经济发展转型所需创业创新的核心精神与文化，让中国实体行业能够在市场经济的洪流中，始终......
奚柏君,教授,兼职硕士生导师,绍兴文理学院纺织服装学院院长,中国纺织工程学会理事,中国纺织服装教育学会理事,浙江省纺织工程学会......
随着信息技术的迅猛发展,多媒体教学的使用越来越广泛.多媒体教学在服装教学中具有吸引力强、信息量大、互动性好的特点,同时也会......
新形势下服装产业面临着由低成本、低价格的竞争转向品牌文化、服装科技含量及创新的竞争。这就对服装专业人才的培养提出了新的挑......
本文分析了法国服装教育的特点及优势，结合我国服装行业发展需求，提出了未来我国服装设计人才培养，首先要明确"培养具有广博基础......
在国家"十二五"计划开局之际，新经济建设形势下的服装产业对服装教育提出了新的要求。中等服装专业教学应该更加紧密地联系产业......
电子技术、新材料、新能源等高科技的发展已使人类社会各领域进入了指数曲线发展时代，服装ＣＡＤ—电脑辅助服装设计的出现，给服装工业注入......
2003年7月25日-26日,来自全国30多所服装设计院校的近百名教师代表,参加了为期两天的2003深圳国际服装设计教育论坛。会议分为主题......
传统的课堂教学无法适应服装专业教学的要求,因此我们必须从传统的课堂理念中走出来,寻求新的课堂教学理念,来适应服装专业教学的......
一、中国服装设计教育的现状中国服装设计教育起步于上世纪70年代,经过二十多年的发展,至今已经初步形成了自己的教学体系和教学特......
中国的服装高等教育伴随着改革开放的步伐迅速发展起来,服装专业从雏形到初具规模,只走过了二十年的历程,但服装产业作为我国支柱......
与大多数国家一样,法国的服装教育分为初、中、高三个等级,但它在高等教育之后却自成体系,与欧洲其他国家有着很大的不同,因此,我......
中国是十三亿人口的大国,是全世界最大的服装消费国和生产国。近几年我国服装业的发展推动了国民经济的发展。目前,我国服装业成衣......
中国服装文化历史悠久,博大精深。在公元前7000年至公元前5500年的新石器时代,远古人类的“借物遮羞”,便是服装意识的觉醒和服装......
由北京服装学院党委副书记、副院长惠桂芝同志带队,学科带头人和教授组成的赴日本艺术和服装教育考察团,于2005年4月18日至4月23日......
在中国服装产业国际化、市场化发展的今天,中国服装高等教育人才培养与社会需求不相适应的矛盾依然尖锐。如何解决服装高等教育与......
我国的服装高等教育虽然起步较晚,但发展很快,所以不可避免会出现一些问题。面对新经济时代的要求和国际服装市场的挑战,总结我国......
纺织服装产业发展方式的转变和产业结构的升级的大趋势引发的人才市场需求的变化,必将催化纺织服装专业教育教学观念的更新进而推......
