指导课相关论文
结合高职院校《就业与创业指导》课程的教学实践,对其面临的困境进行反思,就课程教学改革进行实践和探索,并提出若干有效对策。......
【摘要】作文教学是语文教学的一个重要内容，在进行小学作文教学时，要高度重视激发起学生的写作兴趣，要从培养学生的观察力、引发学生......
一、活动背景rn学生在教师的指导下经历了前期的准备活动、选题阶段以及初步的实践调查活动，在转入采访调查活动时，他们表现出了前所......
一、活动目标rn1．知识和能力rn通过学生的自主交流活动，引导学生掌握研究成果的展示方法，培养和发展学生深入探究问题的能力，展示、表......
综合实践活动成果展示方法指导课，是综合实践活动过程中，为了帮助学生更好地展示自己的研究成果而开展的课堂指导活动。综合实践活动......
在研究性学习中，学生经历了“选题——开题——证题——结题”四个过程。在这一过程中，教9币需要通过方法指导课指导学生掌握如何选......
摘 要 小学《难忘的“第一次”》习作指导课案例。 关键词 小学；习作；指导课 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（201......
合作学习是综合实践活动课程实施过程中的重要学习方式。合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知情感，是合作行为产生的一个......
一、活动简介每到夏秋收获季节，当地的多数农民会将遗留在田里或路旁的废弃秸秆直接焚烧，导致空气中弥漫着大量的烟雾。每年农民焚烧......
最近全球自然灾害和人为的灾祸频频发生，如我国云南盈江地震，日本地震、海啸、核泄漏，多国部队攻打利比亚，我国部分省市因日本地震而引......
所谓“阶段交流指导课”，即活动开展一段时间以后，学生有了一些收获和体验，同时，也遇到了一些急需解决的问题。这时，教师就组织学生对前......
作文该怎么教?作文教学的出路在哪里?作者对作文教学课型进行了一些探索与实践,提出三种课型:指导课;修改与评价课;赏读课.......
<正>教学内容:1.以《莫高窟》为例,指导学生编写段落提纲,知道什么是段落提纲,学会如何编写提纲。2.学生实践运用:编写《莫高窟》......
高三学生正处于人生选择的重要时期,可以说该时期是人生的转折点。如果在高考前能够调整好心理状态,并采取正确的考试策略,那么就......
我省2008年颁布的《山东省普通高中综合实践活动教学实施意见（试行）》中规定：对第一部分“研究专题”规定，每个专题要确定一个子课题作......
与其他类型的课程一样，综合实践活动的课程目标也涉及知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观等维度。而且，综合实践活动课程更强调......
前不久,学校以《一次难忘的尝试》为题组织中高年级学生举行了一次作文竞赛。我班参赛的学生虽然兴趣很高,但整体习作质量不高。竞......
有效地提高课堂教学效率，教学过程就必须“逐步让学生自己去学”，把绝大多数的语文课都上成自学课或自学指导课，以自学方法为主去组织......
陆游说：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”同样的道理，学好作文，不能只在课堂上局限于作文的小圈子里腾挪翻滚。即使有进步，也大多只是使学生......
本文从教给学生有效的预习方法,利用预习报告单完成预习任务,上好预习指导课,扎实抓好检测反馈四个方面对高段学生语文的有效预习......
摘 要：作文教学一直困扰着中学语文老师。如何提高课堂效率呢？教师要上好三节课——作文指导课、作文讲评课和作文训练课，以提高学生......
本文论述了关于综合实践活动课课题研究型教学模式的开展的相关建议，借助笔者的经验，分别从开题课、指导课与成果汇报课三个方面展开......
综合实践活动是从小学三年级开始设立的新的课程。选题指导课作为综合实践活动的起始课，引导学生开一个好头，对学生有目的、有计划地......
一、《帅狗杜明尼克》简介 帅狗杜明尼克是一条生性活泼，总想见识一下外面世界的小猎犬。在外出探险的征途中，他遇见了一头姓“獾......
一、案例：我上《假文盲》作前指导 在作前指导课上，我出示课件《假文盲》漫画，引导学生仔细观察，展开合理想象，丰富画面内容：1. 从图......
目的:探讨疫情期间大学生手机依赖倾向的现状和它的相关因素,以便为预防和早期干预大学生的手机依赖提供科学依据。方法:在山东省......
写话是小学低年级语文教学的重要一环，也是一直令学生和老师头疼的老大难问题。在教学中，我深深地体会到，仅靠几节写话指导课，是很难高......
实践证明,要想综合实践活动真正深入、持久、有效地开展,离不开教师有效的方法指导。方法指导课是为了确保所实施的主题实践活动有......
【摘要】作文教学应运用灵活多样的方式，作文指导课将写作训练融入到系统地写作练习中，让学生能在规定的时间里完成规范的作文写作；作......
教学目标: 1. 引导学生从材料中寻找命题旨意。 2. 引导学生从不同的角度分析材料。 教学过程: 一、 导入话题 1.......
【案例背景】针对现在的学生购物比较随意而造成浪费，购物时没有认真注意商品的质量，以及我班学生平时喜欢看见别人有的新玩意就跟着......
综合实践活动课程与学科课程有着本质的区别,它的设置旨在使学生通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知......
在江苏省东台市教育联盟公开教学活动中,林生云老师执教了一节《朝花夕拾》读后指导课,受到了与会老师的好评。这节课不仅彰显了整......
