护理专业课程相关论文
现阶段,学生品格形成的主要手段以及育人方法是思政教育,在课程教学中重视学生思想政治素养的提高可以使学生具有高尚的品质。医学......
护理教育要摆脱以前短期培训的模式,走向科学化系统化。为了达到教与学的优化配合,我们要改进课程安排,加强专职教师和临床带课教......
本文结合我院高职护理专业人才培养方案修订情况,阐述了高职护理专业人才培养方案修订的背景、基本原则、思路及修订后人才培养方......
摘要:QQ聊天工具是当今学生普遍使用的网络聊天工具之一,通过QQ群,师生、生生之间可以实现方便、及时的沟通与交流。在手机普及的今天......
随着社会的发展,如今社会各行各业对应用性和实践性人才的需求量越来越高,因此高职高专院校学生越来越受到社会的重视。护理专业作......
随着现代医疗科学技术的不断发展,越来越多护理专业课程出现相互交叉和相互渗透,如护理专业。护理工作做医疗体系中的重要组成部分......
【摘要】中职卫校是培养具备专业技能和实践能力的卫生专业技术人员和管理人员的学校。其在开展教学活动的过程中,必须以导向教学法......
如何做好护士资格考试期间学生的管理工作,帮助学生巩固知识、提升学习效率,是班主任的一个主要任务,结合学生的个人特点、学习习......
在医学护理专业中,外科护理是其中一门非常重要的学科,并且,在护理专业课程中,占据着相当重要的地位。从本质上来说,外科护理教学......
康复医学的兴起是医学发展到较高层次的标志,但在我国康复护理的发展与康复医学的发展极不相称[1].为使新制定的教学计划和课程设......
随着时代的发展,人民的健康意识越来越高,医院护理工作也愈加繁忙。护理专业在教学工作中存在一定的不足,且据实际调n查情况来看,传统......
护理专业主要为病患提供服务,需要构建职业道德、素质、能力、知识综合发展的培养观念。而专业课程是帮助学生学习技能的重要渠道,......
改革开放以来,我国恢复了中断30余年的高等护理。教育,此举打破了长期以来护理教育只有单一的中专层次的局面,是中国医学教育领域具有......
本文通过对护理技能大赛现状和导向的分析,发现护理专业课程中存在的不足和问题,并以此对护理专业课程进行改革,提高护理教学质量,......
重点探讨了渐进式责任制护理中总责任护士产生的意义、必备条件、权力、义务、工作性质、内容及发展前景
Focuses on the signifi......
介绍国外临床护理教学在教师角色、师生关系和课程设置等方面研究的新动向。
This paper introduces the new trends in the stud......
考里斯特·罗伊生于1939年。是洛杉矶MountSamt Mary’s学院护理系主任。 Roy的适应模式作为护理概念的框架的推广是在1964年。19......
研究分析内科护理学形成性评价体系的构建和应用效果。选取内科护理专业的学生为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各70名学生......
为适应高职院校护理教育发展趋势,提高学生职业认知能力及综合素质,利用案例教学提高学生分析问题、解决问题的能力,有效地达到实......
目的探讨仿真实训在护理教学中的应用效果,给护理教学提供参考。方法选取护理学院2013和2014级护理本科生中的110人为研究对象,其......
近年来,国内职业教育获得了高速发展,大批的技能型人才得以培养。但职业教育还无法同经济社会发展所需相结合,教学水平有待提升。......
[摘 要] 高职教育的主要教学任务和目标是培养社会各界所需要的专业性人才,高职护理专业英语教学的主要教学目的是培养学生的行业素......
探讨高原灾害护理的概念、内涵及高原灾害及高原灾害护理的特点,针对高原灾害护理中存在的问题,环境恶劣、高原反应、少数民族特......
实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分,实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展。通过对带教新模式的分析......
笔者在从事护理教学实践中,对如何在课堂教学中体现整体护理的护理观念,彻底摒弃医加护的传统护理教学模式,进行了积极的探索.文章......
实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分,实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展.所谓“三分治疗,七分护理”,......
通过对人文素质教育内涵的认识、提出在护理专业课程中融入人文素质教育的必要性,探讨在内科护理学教学中渗透人文素质教育的实......
Xyza无意以现代版Vivian自居, 摄影对于这个香港半山豪宅里的菲佣来说,只是一个爱好。 她喜欢隔着玻璃拍路人, 因为那种看得......
明确提出坚持以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学方针职业教育要为提高劳动者素质特别是职业能力服务改革以学校和课堂为中......
微课是目前移动学习的重要学习资源,现从微课的应用背景、特点引入,结合目前护理专业课程的教学现状,介绍护理专业课程微课的制作方法......
摘要:目的:建立适合护理专业课程教学特点的形成性评价体系,使护理教育中对教与学的评价更加客观合理。方法:在参考相关文献的基础上初......
实习阶段是护理专业课程中一个最为重要的组成部分,实习结果的好坏直接影响着护理队伍整体素质的发展.多年来,对于实习带教,我们往......
文章通过分析国家护士执业资格考试的变化、题型与题型要求,指出为提高学生应试能力,护理专业课程教学改革势在必行,并就护理专业主干......
摘要:以江西护理职业技术学院2003级229名学生和2004级245名学生为研究对象,通过整群抽样分为实验组和对照组,在实验组的护理专业......
目的:观察双语分层教学模式在《护理学导论》课程中的运用和取得的实践效果。方法:选取护理专业学生128人进行教学实践研究,其中观......
随着护理学科的发展,在“以人为中心”的整体护理理念指导下,护理人员的认知能力、沟通表达、组织协调等软技能水平直接关系到岗位......
[目的]探讨护理专业课程改革对三年制护理专业学生评判性思维能力的影响。[方法]根据培养目标和护理专业特点设置课程体系,将2004级......
随着生物、心理、社会医学模式的确立,护理的功能已从单纯的疾病护理,拓展为"预防疾病,维持生命,减轻痛苦,增进健康".护士的职责不......
“微课”是指按照现今社会需要的新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师或者教授在课堂内外教育教学过程中围绕某个知......
课程建设是专业建设的基础,护理系根据学院以职业标准为导向进行课程建设的原则,围绕高级护理(涉外方向)专业的课程体系建设在教学......
现阶段人文因素的内容和护理专业课程并不脱节,是密切联系的,人文因素的内容可以融合到专业课程的教学之中,人文内容的讲授,也有助......