师者相关论文
武俊达先生是我国当代集“学者”“师者”和“编者”于一身的著名戏曲音乐理论家。作为学者，他皓首穷经，著述等身；作为师者，他诲人不倦......
本文尝试论述普通高中语文学术型教师的思想内涵和学术特征:语文学术型教师是属于创造期的研究型教师,也是语文专业的匠心师者、语......
今天，我们怎样做教师？一路走，一路寻。将相关的点点滴滴串联起来，就可以清晰地看见自己歪歪扭扭的脚步，有时会停驻，有时会折回，有时会摔倒......
作为一名班主任，我一直在思索这样一个问题：教师怎样才能实现教育价值的最大化？古人云：师者，传道，授业，解惑也。经过几年从教岁月，我对这个......
师者以至道为本源而创作经典，并以载道之经典自学而教人，最终完成对至道的彰明与传递。显见，在这一逻辑线路中，师者仍是其中的枢纽环节......
“无为”管理的目的，就是提高受教育者的悟性，促使受教育者有为。“无为”管理是一种教育艺术，如果能恰到好处地运用，会收到意想不到的......
清晰地记得工作的第一年，同样是在这样的讲台上，我跟新同事们一起分享了我的故事：我讲述了教书是我从孩童时就有的梦想，我上大学所学的......
为师者，传道授业解惑也。但能把这神圣使命做到极致却不是件容易的事。爱岗敬业、爱生若子、诲人不倦者固然是我们心目中的好老师，但......
《师说》中对教师的定义为“师者，传道授业解惑也”。学生在学习新的知识时难免会遇到许多困惑之处，因此教师在设置问题时需要设置那......
我们教师队伍中出现的“范跑跑”式的人物这一现象,曾一度在社会上引起强烈反响.我们广大教师为此感到羞耻.痛定思痛,我们从中不难......
随着国内外经济结构及信息化时代的高速发展,在国企转型升级的大趋势下,工程项目建设中的青年队伍也呈现出新的时代特点,对于他们......
师者，传道授业解惑也。师，以身正令其行，以学高为其范，以睿语启其心智，以谆谆教诲而不忘于子弟，以贻误子弟而遗臭于世人。可见，一个成功的......
“师者，传道、授业、解惑者也。”所谓传道，用今天的话来说，就是进行思想品德和政治思想教育。多年的班主任工作，让我认识到，只有与心灵......
在我学校的前方，是一片与海相接的原野。每逢清晨，一片片白云便如约而至地聚拢在原野上方。有一次，我和学生们站在学校走廊上“近水楼......
一、我是重要的芸芸众生之中的我们的每一个生命个体，都是独一无二的．每一个生命体都具有唯一性。因此，我们每一个人都很重要．无论是在......
2011年本刊的“源创教育杯”征文主题是——师者的绝活。这一主题的设置，实有一定的坡度，因为真正的绝活靠时间来涵养，来酝酿，来成就，绝......
2011年，本刊举办了“源创教育杯·师者的绝活”有奖征文活动，广大教师来稿踊跃，本刊“征文”栏目共发表50篇。现经专家认真评选，评出一......
俗话说：＂分分学生的命根。＂的确,从某种意义上说,中考成绩的好坏直接决定着孩子的前途与命运,让每位为人师者深感责任之重大,那么要想......
翻开《致青年老师》这本书，我们感觉到吴非老师是把自己定位于一位平常的教育长者，本着一颗平常心，在对着我们青年老师娓娓道着教育界......
教师专业化建设的深层意义指向教师存在方式的变革.当代教师需要由作为"知识者"的存在方式转向作为"智慧者"的存在方式,这不仅是培......
新一轮课程改革如一声巨雷，打破了教育固守的沉默，给每一位教师带来了巨大的精神震撼。作为新一代的“师者”，我们要转变教育理念，大迈......
古人曾说：“一日为师，终生为父。”韩愈亦云：“师者，传道授业解惑也。”列宁更是把教师誉为“太阳底下最光辉的职业”。可见古今中外，人......
虽说为人师已有十余年了，但看到“师者的绝活”征文启事时，我还是脸红了——因为自己好像并没有什么绝活。如果一定要说说，我的绝活恐......
聚沙成塔，集腋成裘。伟大总是来源于平凡中的积累和体现。在我们中小学校，特别是在一些平凡岗位和艰苦地区，有许多默默无闻的教育工作......
中华文明五千年的传承,是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们深知肩膀上的重任——弘扬文化,传承文明,只为中华文明的绵延......
生命如花,绚烂而美丽;教育如水,柔美而灵动;师者如炬,平凡而神圣。在教育的沃土上,一代又一代的教育人披荆斩棘,挥洒汗水,浇灌着教......
古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”可以说,教师的教学智慧就在于如何把“传道”“受业”和“解惑”这三个方面落实在课堂之中......
古人云：“师者，所以传道受业解惑也。”而在日新月异的当今社会，老师已经不只传授知识、教授学业、解答疑惑了，更应该是学生心灵的建筑......
王旭东 北京物资学院院长。北京大学教育学院毕业，教育学博士。曾任北京语言大学高教研究室副主任、学生处处长，北京市教育委员会......
师者：“传道，授业，解惑也。”古往今来，这是人们对教师这一职业的最好注解，在三十多年的教师生涯中，我也是努力让自己这样身体力行的。学......
教师具有受世人尊敬的社会地位,能施爱予众人。师者大爱是一种职业责任,一种职业习惯,一种人生境界,是有行的。只有深刻理解师者大......
随着新课程标准的实施和教育改革的不断深入，班主任工作显得越来越重要，对班级管理工作提出了更新更高的要求。什么样的班主任才是好......
谈及学困生,作为师者甚为困惑。面对社会的发展及环境的改变,学困生有增无减,这是众所周知的。苏联教育家苏霍林斯基曾经说过:“每......
古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”这里所谓的“道”，就包含着教育学生如何做一个有用之人。在日常的教学生涯中，我比较注重对学生......
在以《新青年》为代表的新兴媒体的鼓吹下，早期新诗的写作一度蔚为大观。当写作者群体达到一定规模，就产生了对于范本、榜样的需求。......
