工业设计教学相关论文
该文在分析5E模型与i-MMLOE相融合的虚拟仿真实验教学模式基础上,应用KANO-QFD法确定了CMF平台的主要功能和工业设计教学需求;以典......
【摘 要】工业设计专业是一门科技创新与艺术创新相结合的应用型交叉学科,传统的工业设计教学方式更多的侧重于科学技术等理性内容......
作者全程跟随Celaschi教授学习研究生一年级(相当于国内四年级)的课程。其间,作者也对工业设计专业本科和研究生的其他课程进行学......
文章结合目前高校工业设计教学的现状进行分析,总结出普遍出现的四类问题。通过对其的思考和研究,明确了解决的办法,提供了发展思......
随着网络技术的日益创新与完善,其作用的范围越来越广,在越来越多的领域中得到了实际的应用.网络信息技术的应用,推动了传统教育与......
绿色产品开发,是从绿色产品的设计开始的.对工业设计而言,绿色设计不仅要减少物质和能源的消耗,减少有害物质的排放,而且要使产品......
工业设计专业是一门科技创新与艺术创新相结合的应用型交叉学科,传统的工业设计教学方式更多的侧重于科学技术等理性内容的传授和......
工业设计是一项富于创造性的活动,创造性思维对于设计师有重要的作用.教师应结合工业设计的学科特点,遵循艺术教育教学理论,尊重学......
计算机辅助设计课程是工业设计专业的重要技能基础课,具有较强的实践性。本文在当前工业设计教育体系自身特点的基础上,分析了计算......
作者全程跟随Celaschi教授学习研究生一年级(相当于国内四年缓)的课程.其间,作者也对工业设计专业本科和研究生的其他课程进行学习......
本文分析了现阶段工业设计人才现状及务实性工业设计教学必要性,从务实性工业设计教学需要根植于地方经济和地方经济发展需要务实......
创设创造性教学氛围,发掘学生潜力、开发学生智力和创新能力。创造性思维融人工业设计教学的切入点、技术与方式。......
工业设计是创造性的学科,以往以教代学的课程模式有着许多不足,通过“三段式”教学方法在工业设计专业教学中的改革与实践,锻炼学......
现代工业设计越来越重视人性化设计,消费者也要求产品中应不断融入人性化艺术设计元素。因此,高校现代工业设计专业在教学中必须重......
21世纪是科学技术高速发展的信息时代.计算机科学技术正以惊人的速度向前发展,并且渗透到社会的各个领域.作为领导潮流的工业设计,......
工业设计自20世纪80年代初期从国外引进以来,在中国大陆发展迅速。工业设计是一门交叉学科,知识量大,涉及面广,且自始至终与科学、艺术......
<正> 我国的工业设计教育起步较晚,80年代初一些艺术类院校在原工业美术、造型专业的基础上,设置并发展了工业设计专业和系科,理工......
作者全程跟随celaschi教授学习研究生一年级(相当于国内四年级)的课程。其问,作者也对工业设计专业本科和研究生的其他课程进行学习,对......
应用型人才培养是地方理工科院校面向社会,以社会需求为导向的教育理念的贯彻与实践。东莞理工学院作为地方高等院校,主动适应地方......
本文阐述了互动教学法在工业设计教学中的应用实践,通过角色扮演、情景模拟、互动实践三个具体的互动模式,探讨互动教学法在工业设计......
工业设计是一门综合性的交叉学科,近几年虽然一些综合大学、工科院校都相继开设工业设计专业,但由于现代设计教育在我国的历史较短,设......
本文阐明了信息时代任务驱动法在设计课堂教学中的重要性。在教学过程中如何通过任务的合理设计、任务的有效指导、监督和评价来激......
摘 要:随着科学技术的发展,21世纪的工业设计在企业中有着举足轻重的地位。我国要想在创新方面有所成就,必须依靠创新型人才。本文主......
王震亚,博士,山东大学机械工程学院副教授,硕士生导师,美国加利福尼亚州立大学圣地亚哥分校访问学者。1995年毕业于北京理工大学工......
在经济全球化条件下,设计师将在企业运营组织结构和设计开发制造体系大变革的背景下展开设计创新活动。这样势必对设计师的表达与沟......
产品设计原型的制作是设计创意产品化的重要途径,也是设计方案验证和完善的重要过程。数控技术的快速发展为产品原型的加工和制作......
设计基础课是工业设计教学的重要组成部分,长期以来,工业设计教学中的设计基础课程在教学内容和教学模式上几乎没有多少改进,亟待......
王勇刚(1978-),男,湖北钟祥人,硕士,湖北师范学院讲师,主要从事艺术设计、工业设计教学与研究。......
张峻霞,女,天津市教学名师,天津科技大学机械工程学院教授、博士生导师,任天津科技大学机械工程学院院长;天津市级教学团队-工业设计教......
在目前工业设计本科专业模型制作课程的教学体系、整体教学框架及主要教学内容的基础上,提出一种区别于传统模型制作的计算机辅助......
本文针对国内工业设计教育现状,着重论述了艺术在工业设计中的地位和作用,并提出了笔者的观点和解决措施.......
[摘要]工业设计专业在教学中应非常注重对设计创意的培养,但对创意的培养是一个范围广泛且无系统性可言的教学难点。笔者从自身的执......
产品形态是工业设计专业重要的必修课程,在整个专业培养中起到承上启下的作用。本文结合课程的目标与设计现状的需求,提出在延续传......
三大构成作为各个设计学科必修的基础课,在院校长期的教学实践中,普遍存在教学内容笼统、没有专业针对性、与专业知识未能作较好的......
以开源资源为平台,结合工业设计实验教学任务进行原型创新试验。以产品设计程序方法理论为框架,选择开源资源相关要素,针对交互原......
清华大学美术学院工业设计系,前身是创建于1975年的工业美术系,1984年更名为工业设计系。初创时设工业设计专业(即现在的产品设计......
传统工业设计教学过程中凸显出诸多问题,例如一味追求技能水平,忽视设计理念,导致专业教学与实践工作脱离,学生所学知识与生产需求......
虽然我国大多数设计院校在工业设计教学中都设置一定量的基础设计课程,但由于基础设计课在整个设计教学中针对性不强,特别对其基本的......
创设创造性教学氛围,发掘学生潜力、开发学生智力和创新能力。创造性思维融人工业设计教学的切入点、技术与方式。......
旨在为中国眼镜业发现、培养更多的专业设计人才,《中国眼镜科技杂志》与具有创新意识、追求完美设计的上海缇亚光学眼镜有限公司......
探索构建面向工业设计的链式教学策略。整合认知心理学新理念引导的多种教学方法,以课程时间链为轴,通过服务设计课程教学及社区协......
对德国研究型大学工业设计的教学模式进行探讨,发现德国研究型大学工业设计教学模式具有以下特点:一是模块化式教学体系;二是秉承“包......
"知行合一"契合工业设计教育的本质,符合以社会需求为导向的工业设计专业人才培养目标,是实现应用型理工科大学工业设计人才培养和......
工业设计是一个内涵和外延都十分广泛的专业。不单是外观设计,更是从产品概念设计到品牌包装策划等一条完整的设计产业链,这是工业......
针对工业设计类学生的特点,在网页设计与动画技术课程的教学中引入了实践性学习的方法,采用了从人机界面设计开始,逐步深入代码学......
本文以计算机辅助造型课程教学为依托,分析了计算机辅助设计对于工业设计学科的影响。根据教学实践,总结了计算机辅助设计教学的三......