应用型理工科大学背景下工业设计教学探索与实践——以东莞理工学院为例

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应用型人才培养是地方理工科院校面向社会,以社会需求为导向的教育理念的贯彻与实践。东莞理工学院作为地方高等院校,主动适应地方经济社会发展,坚持服务地方的办学方针,确立了建设特色鲜明的高水平应用型地方大学的发展目标。基于应用型理工科大学背景下的工业设计教育,要把握住建设高水平理工科大学的新机遇、新挑战,要依托理工科院校的工科优势,进一步解放思想,深化教学改革,大胆尝试创新教育;强化工科特色,加强工程技术教育;突出交叉学科教育,提升服务创新驱动发展的能力;坚持知行合一、树立"大设计"观,为服务东莞和珠三角地区的
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