夸奖相关论文
＜正＞【活动背景】小学生经常以他人的评价来评价自己，可见，他人的评价对小学生影响的重大。但是在对他人进行评价时，小学生经常看到显而......
爱是最好的教育,而表达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。班级内同学互赞让班级更温馨,老师夸奖学生会让工作更得力,家庭中父母欣......
[摘 要]近年来，江苏教育倡导“让学习真正发生”。只有让每个学生都能积极进行个体学习，都能在自我探索中獲得知识，都能自主投入地进......
摘要：小学英语课程一个星期虽只有寥寥几节，但教师所教班级之多，跨级跨班之多，远高于其他学科教师。这同时意味着接触学生的机会不多，要......
摘要：在实际教学过程中，教师不吝啬自己赞美的语言、欣赏的眼光，运用赏能把握时机真诚地夸夸学生，一定能创建宽松民主、活泼生动的课堂......
本文对树立学生自信心进行了论述,就如何爱护学生,如何培养学生对知识的渴望,如何在课堂当中布置和安排学生喜闻乐见的教学形式,如......
人作为一种生物,所有的行为都是直接或间接按照自己的意志去行动的,而这一切必须要有足够的动机。外界的压迫或者一时的发愤都可以......
做学生的朋友,要以微笑与抚摸作为法宝;夸奖和赏识每一个学生;做一个宽容的老师;做一个有幽默感的老师;多渠道沟通。
To be a fri......
语文学科除了具有较强的主观性之外,还具有较强的开放性,相对于其他学科而言,初中语文学科具有一定的特殊优势,所以,教师有必要在......
[关键词]班级管理；“不治而治”；换位；交流；夸奖 [中图分类号]G456 [文献标识码)A [文章编号]1004-0463(2011)11(B)-0031-01......
新课程提倡尊重、赏识每一个孩子。于是,课堂上充斥着“你真棒!”“你真行!”之类的表扬语,当夸奖的方式成为了一种夸奖公式,这样......
摘要：新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生积极主动地学习。因此，本文就如何在课堂教学中让学生真正“动”起来，让学生积极主动地......
日本儿童教育学家的一项结果研究表明，经常受到家长夸奖的孩子与很少受到或者根本不受到家长夸奖的孩子，成才率前者比后者高五倍。其......
古人说得好：＂水不激不跃,人不激不奋＂.＂行为科学＂也认为,一个人在没有受到夸奖的情况下,他的能力仅能发挥20%～30%,如果受到正确而充分的......
目标预设： 1.引导学生感知生活中夸赞的意义，懂得生活需要称赞，学习欣赏身边的人。 2.通过示例，引导学生知道夸赞要夸明优点、夸......
伟大的教育家陶行知早在半个世纪以前就深刻指出:教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子,相信孩子和解放孩子首先要学会夸奖孩......
本文论述了＂夸奖＂在教育教学中的作用,包括＂夸奖＂能让学生自信、＂夸奖＂能补偿学生的缺点、＂夸奖＂能让学生学会创新、＂夸奖＂能促学生走向成功......
<正>近日,读了教师在家长微信群里分享的一篇文章《好孩子根本不是夸出来的》,感受颇深。作者以一位母亲在孩子教育过程中的亲力亲......
