场依存相关论文
词汇知识是二语习得中最基础和最重要的组成部分,学生对词汇的掌握情况能在一定程度上体现学生的语言水平和能力。英语词汇的广度......
[目的/意义]探究认知风格对消费者网购信息搜寻效率的影响，为电子商务网站信息搜寻系统的个性化设计与优化提供借鉴。[方法/过程]运......
学业成就是学生的认知能力在一定形式上的体现,受到学校教育的高度重视和鼓励。学生在认知活动中,既要对关键的经验信息进行激活,......
书面修正性反馈对学生英语写作的影响一直都是二语习得领域里热议的话题。本文以高一学生为研究对象,探讨直接反馈和间接反馈对场......
有效的语言教学注重在较为真实的交际环境中培养学习者的综合能力.任务型教学法已被证明是一种有效的教学方法,强调学习者的语言运......
从当前TEM4、TEM8等英语考试的结果以及高校英语专业阅读教学现状中可以看出目前英语专业阅读教学的效果不尽如人意.大量国内外研......
在英语听力学习过程中,非英语专业学生有多方面的表现,本文试图从场依存-场独立这组认知风格入手,以场依存为重点,调查研究非英语......
场独立和场依存的认知风格在二语习得中受到广泛的关注,本文对两种不同的认知风格对中学英语学习的影响出发,探讨教师面对不同认知......
本文主要研究不同场认知方式的学生对英语阅读的影响,研究结果表明场独立的学生英语阅读能力强于场依存者,场独立性与学生的阅读推......
场独立、场依存是认知方式中的一种 ,场独立把整体分成部分来认识 ,场独立学习者具有很强的分析能力 ,这类学习者擅长于课堂中的第......
学习风格的研究是二语习得的一项重要内容。本文以认知形式为基础,主要研究了学习风格中的一个分支——场独立/依存。通过对高中和......
本文描述了场依存和场独立的不同认知风格的特征,并详细说明了场依存和场独立的人在学习方面表现的差异。场依存—独立型的学生在......
许多二语习得的研究揭示了学习者的认知风格与个性因素能够影响其习得语言的表现。本研究调查了场依存/独立认知风格与中国学习者......
教育游戏的研究者发现,教育游戏中添加教学策略或学习支架能够帮助学生建立游戏和学科知识之间的联系,可以有效发挥游戏的教育价值......
“数感“是新课标强调的初中生必须掌握的十大核心概念之一,数感是个人对数的直觉以及对数和数的运算一般理解,将这种直觉和理解灵......
书面修正性反馈对学生英语写作的影响一直都是二语习得领域里热议的话题。本文以高一学生为研究对象,探讨直接反馈和间接反馈对场......
完形填空作为一种能体现学生综合语言运用能力的考试题型,一直备受各个省份的高考命题人青睐。然而当前我国高中生在完形填空试题......
听力是英语学习中一个特别重要的部分,而听力策略的使用是影响学生英语听力的关键。不同场认知风格的学生在学习中通常有不同的特......
认知风格可分为场依存和场独立,它主要是指人们在知觉活动中所表现的对外界参照依赖的不同程度.创业意向是创业研究的重要课题,在......
本研究以估算任务为突破口,采用选择/无选法范式,使用眼动技术,通过双任务范式直接操控中央执行成分,从行为和眼动层面揭示认知风......
认知风格也称认知方式,是指个体在认知过程中所表现出来的习惯化的行为模式.个体认知风格的差异影响着其学习策略的选择.本文将从......
现代语言测试理论认为被试的认知风格差异是影响测试结果的因素之一,本研究通过实证方法重点考察场独立/依存的认知风格与商务英语......
【摘要】完形填空测试作为各个省份高考题的必选题型，影响完形填空答题表现的因素颇多，其中个体差异是其中不可忽视的一个因素。笔者......
【摘要】场独立及场依存认知风格与外语学习的关系一直是国内外研究的热点之一。本文采用“镶嵌图形测试图组”，对俄语专业39名大二......
近年来，随着二语习得研究的进展，语言学家和教育研究者发现，在外语语言学习过程中学习者的个体因素，如学习过程、 认知方式、情感因素......
本研究采用调查问卷、课堂观察和访谈的方式对艺术类学生的认知风格进行了调查,以场独立性为研究的核心.在数据统计、观察和访谈结......
谋篇能力，尤其是书面语篇谋篇能力，是指写作者组织结构合理、连贯、突出要点的篇章的能力，Bachman(1990)提出这一概念并将其作为语言......
二十世纪七十年代以来，外语教学的中心从如何教向如何学转变。教育工作者们逐渐从研究教学方法向研究学习者的个性特点转变。认知风......
在第二语言教学领域,有关学习者学习风格的实验研究大都集中于场独立-场依存性这一风格维度.这些研究结果不一,有些甚至于互相矛盾......
工作记忆主要是用来描述对信息的暂时储存与加工。Baddeley(1986)把工作记忆分成三部分:中央执行系统和两个伺服系统:语音环和视觉......
学生个体差异在二语习得中是一个很重要的因素。为了提高语言教学和学习的有效性，从学生不同的信息组织差异来考虑，探究最合适的教学......
【摘要】写作是英语学习者必须掌握的一种基本技能，它为学习者提供了重要的语言输出。也有利于学习者说、译等其他语言技能的提高。......
从心理学、第二语言习得理论出发,研究了场独立与场依存认知风格的外语学习者特点,应用因子分析数学模型,进行了培养元认知策略意......
随着第二语言习得的兴起,研究的重心从二语教师转移到二话学习者个体差异上来,因此作为学习者个体变量之一的认知风格越来越受到重......
中学英语学习者的场独立、场依存认知风格与外语学习的关系一直是研究者们研究的一个热点.目前,尚没有证据证明某一种认知风格在二......
以中文社会词为实验材料,通过带有线索激活的前测—后测设计,来探讨场依存与场独立个体对社会词内隐记忆的差异。实验前使用镶嵌图......
关于场依存/场独立对外语学习的影响,国内外众多的学者进行了大量的研究,有改进测量工具的,有改变研究对象的,但研究的结果却众说......
现代语言测试理论认为：作为影响二语习得的因素，个体认知风格的差异作用不容小觑。而认知风格作为影响英语听力理解的重要因素之一，场......
【摘 要】运用文献资料、实验和数理统计等研究方法，对场独立和场依存性特征进行研究与分析，目的在于是否与运动员的个性有关，为相关......
场独立、场依存是认知方式中的一种,场独立把整体分成部分来认识,场独立学习者具有很强的分析能力,这类学习者擅长于课堂中的第二......
关于场依存/场独立对外语学习的影响,国内外众多的学者进行了大量的研究,有改进测量工具的,有改变研究对象的,但研究的结果却众说......
认知的两种风格--"场独立"和"场依存"目前中国英语教学中学生偏向于"场独立"忽略"场依存",这中国学生阅读能力有影响.培养"场依存"......
在对认知风格的主要维度场独立性和场依存性研究综述的基础上,本文分析了这两种认知风格对网络环境下大学生英语自主学习的影响,探......
听力是语言习得的一项必不可少的最基本的技能.作为重要的信息输入来源之一,大量有技巧的听力训练能够帮助促进二语学习者的学习,......
