圆锥摆相关论文
本文以圆锥摆教学活动为例，对情境问题教学模式在高三一轮复习中的应用做了初步的探索，旨在为提高高三复习课的课堂质量与效率提供一......
模型建构是科学思维素养的四个要素之一，是高中学生必须具备的物理核心素养的重要组成部分.学生学习物理的过程也就是逐步学习物理......
针对现有的教科书中的两种向心力实验方案与仪器的不足，结合圆周运动教学的难点，用减速电机驱动透明半圆凹槽水平旋转，模拟圆锥摆运动......
通过对实验方法的改进、实验器材的合理选择以及对实验仪器的改装,解决高中物理的学生实验“用单摆测量重力加速度”中长度测量的......
本文从多方面归纳了圆锥摆的某些特性,对有关倒立的圆锥摆、悬点不在转轴上的圆锥摆以及悬点在竖直转轴上的双线圆锥摆的疑难问题......
曾有人撰文谓圆锥摆的向心力是由绳的张力的一个分力提供的(如图1),因而,其动力学方程应为 Tsinθ=mω~2lsinθ并指出,若动力学方......
物理学是一门实验为基础的科学,物理学的发展离不开物理实验,实验课教学是物理教学的重要一环,通过物理实验教学,可以使学生正确......
简谐运动图象是研究简谐运动的一种重要手段 ,是理解简谐波形成的基础 ,也是学习电磁振荡和电磁波的前提 ,因此做好图象描绘的演示......
怎样鉴别题目是否超纲江苏省姜堰中学李环生许多教师在上高三总复习课时，常困难以鉴别一些题目是否超纲而对它们的取舍举棋不定：取吧......
在中学物理教学诸多能力的培养中,知识的迁移能力的培养是一个十分重要的方面。因为善于将前面已学的(已掌握的)的知识(认识)迁移......
物理必修二第五章曲线运动第6节《向心力》的实验《圆锥摆粗略验证向心力的表达式》是这样叙述的:细线下面悬挂一个钢球,细线上端......
一、原实验存在的不足“用圆锥摆粗略验证向心力表达式”实验是人教版高中《物理》必修2第五章《曲线运动》第7节《向心力》中的一......
本文给出确定圆锥摆头上定点轨迹的矢量解法。仿照有关文献建立如图1所示的空间直角坐标系。任作一个垂直于锥形轴线的截面,在此......
圆锥摆是一种常见的圆周运动,教师常在向心力的应用中讲到此类问题,目的在于让学生学会分析受力情况并注意圆周运动的半径问题,而......
一、零是计数的起点阿拉伯数字“0”是不是自然数历来有两种观点,国外的数学界大部分规定“0”是自然数。为了国际交流的方便,199......
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【摘要】物理实验教学应充分调动学生的主动性和积极性，让实验室成为学生学习物理的主要阵地，给学生创造更多的动手机会，放手让学生去......
一、答辩式教学模式所谓答辩式教学模式,是指教学过程中以教师设计、提出问题或学生观察、思考、发现问题为中心,教师引导学生思考......
物理学是一门以观察、实验为基础的科学,实验是物理教学的基础.在我国,随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程提倡在课程实......
一、问题提出如图1所示为一圆锥摆,悬点为A,绳的长度为L,绳子与竖直方向的夹角为θ,设小球在水平面内做匀速圆周运动,则小球运动的......
一、选择题 1．有些科学家推测，太阳系还有一个行星，从地球上看，它永远在太阳的背面，因此人类一直没有能发现它。按照这个推测......
在高中物理中有一类题目,学生拿到手后,总感觉到少了一些已知条件,所知物理量非常少,从而不敢去动手列式求解.但经过仔细分析下来,......
为了改进实验课的教学,提高实验课的效果,我采用“挑错法”在学生实验的各个环节中,适时地、有意地设置一些似是而非的疏漏与错误,......
单摆是一个物理模型,理想的单摆摆线的伸缩和质量均忽略不计,摆球较重,且球的直径比摆线长度小得多.摆球受到的回复力是重力沿切线......
演示实验是物理教学中很重要的环节。所谓演示实验,是指把物理现象直观地向学生展示的过程。除了通常用物理仪器和实物进行实验演......
竖直平面内的圆周运动是圆周运动知识学习、应用的重点和难点，对于不同模型约束下的圆周运动，其高、低点的速度特征和受力特征不同，容......
1问题的提出物理学是一门揭示物质存在与运动规律的自然科学.它科学地揭示了自然规律,同时也展示了自然、人类与科学的艺术魅力.物......
普通高中课程标准实验教科书《物理必修2》(人教版),在《向心力》一节安排了一个学生实验:《用圆锥摆粗略验证向心力的表达式》,装......
物理中有些动态变化问题，比较问题，最值范围问题，看起来难以求解，如果借助直角三角形，巧妙的应用边角转换，问题很容易得以解决，笔者希望学......
高中新课程改革使高中物理教学进入了“一标多本”的时代,新课程物理教学的任务是全面实现课程目标,而不是简单的教教材.笔者在讲......
“单摆测当地重力加速度”是一个锻炼同学们探究能力的重要的实验，要做好这个实验，就要弄清它的实验原理和做实验吋的注意事项，还要学......
本人尝试将摄像头用于课堂教学中,创设良好的课堂教学氛围,激发了学生学习的兴趣,效果理想.1多角度展示演示实验的过程,提高演示实......
1实验原理和方法“用圆锥摆粗略验证向心力的表达式”这个实验在人教版高中《物理》必修2的第20页上.实验设计如下:(1)细线下面悬......
类圆锥摆运动是轨迹在水平面内的一种典型的匀速圆周运动,此类运动模型的特点有:(1)运动特点,物体做匀速圆周运动,且圆周运动的轨......
用不可伸长的轻绳拴一体积不大的重球,悬挂后使球获得一速度而在水平面内做匀速圆周运动,运动中小球的重力和绳对小球的拉力的合力......
摘要：有效课堂教学应是教师积极引导学生实现学习方式的转变，从被动接受走向自主发现和探究；从鼓励学生提出不同的观点和见解，达到实现......
教学是一个长期的、连续的过程,不会以某次考试的成败为基准,这是一个坚持不懈的过程,只有踏踏实实的去做好一个教师所能想到的各......
【摘要】 物理问题来自于生活,来自于实实在在的物理情境。在解析物理问题时,需要将具体的情境呈现出来,让思维有个落足点。这就......
