写景抒情散文相关论文
新一轮基础教育课程改革以来,语文学科在知识传授的过程中愈发重视培养学生的人文素养,提升思维能力。写景抒情散文语言精致细腻,......
写景抒情散文和群文阅读教学的结合，能够满足学生的阅读需求，促进学生思维的发展和审美鉴赏能力的提升。但课堂教学仍存在教师教学观......
高中散文阅读教学一直以来都是高中语文课堂教学的重点,而写景抒情散文教学又是散文教学中的一大难点。一方面,由于写景抒情散文的......
作为四大文体之一,散文的研究相对较少,有关写景抒情散文的研究则更少。在实习过程中,笔者发现当下的高中写景抒情散文课堂教学存......
《故都的秋》《荷塘月色》是现代写景抒情散文中的名篇，传统的语文教学往往是单篇授课，并将重点放在景物描写上，止于体悟作者情感。但......
文章以《故都的秋》为例,探讨写景抒情散文这一文体的写作要求。只有具备敏锐的观察力,抓住景物的特点或具有特点的景物进行写作,......
初中部编语文教材推行“1+X”阅读教学方式,每单元形成“教读课文”→“自读课文”→“课外阅读”的阅读教学过程.写景抒情类现代......
文章以《故都的秋》为例,探讨写景抒情散文这一文体的写作要求.只有具备敏锐的观察力,抓住景物的特点或具有特点的景物进行写作,在......
王国维在《人间词话》里感慨,"散文易学而难工,骈文难学而易工。"[1]的确,不是大手笔,想写出精美的散文的确非常之难,写景抒情散文......
本文针对高考写景抒情类散文＂形散神聚＂的文体特点，抓住该类文章的结构规律，针对不同文章中具体问题的设置，从答题要有文体意识、中心意......
以《昆明的雨》一课教学为例,探讨写景抒情散文值得关注的四条教学路径:语用为根基,引导学生从内容理解走向情味深处;审美为路径,......
写景抒情散文是中考的重点考查对象，然而学生在这块得分较低。本文以《好一朵木槿花》为例，对初中课外写景抒情散文教学进行了探讨。......
现代散文教学是初中语文教学的一个重难点.应该积极引导学生从赏美景、悟真情、品语言这几方面来品读文本,在教学中才能收到最佳的......
<正>案例背景《夏感》是当代散文家梁衡的散文名篇,是描写夏天的一篇写景抒情散文,入选人教版初中语文七年级上册。七年级学生初学......
"统编本"语文七年级上册中选入了《雨的四季》,这篇课文是刘湛秋所作的写景抒情散文。《雨的四季》通过"总分总"的结构,描绘了四季......
【案例背景】 人教版七年级上册第三单元是一组写景抒情散文，在学习第一篇课文《春》时，我先示范朗读了课文，问学生感受到了朱自清......
在语文教学中，努力培养学生阅读现代文的能力，这是当前学习和今后工作的需要。然而纵观高、初中各级考试，现代文阅读得分率都偏低，这反......
近年来，高考作文中的写景抒情类作文备受青睐，获得考场高分的作文教不胜数。那么，作为高中语文教师，又该如何培养学生鉴赏写景抒情散文......
朱自清先生的散文名篇《荷塘月色》已经流传了近一个世纪，且长时期被视为中学语文散文教学的范本而编入教科书，其价值是不言而喻的。......
教材分析：《走进家乡》是中职语文第一册第二单元的综合实践活动，本单元是现代散文单元，主要是写景抒情散文，安排于此，既是对阅读教学的......
本文以高中语文人教版必修二第一单元的内容为例探究现代写景抒情散文的单元整体教学。散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体......
教师如何利用好文本,有效指导学生课前、课中、课后的学习,是教学设计中值得关注的问题。《昆明的雨》是一篇写景抒情的自读篇目。......
这是一篇写景抒情散文。写景抒情就是自我心灵与山水自然之间的互化，当你现照大自然时，你就是在寻找和发现着自我。这篇文章里就是把......
写景抒情散文是以写景为主，并且通过写景来抒情的散文。对于高中生而言，写景抒情散文是比较冷僻的文体，但是相对于记叙文的波澜不惊、......
学习统编高中语文教材必修上册第七单元的五篇写景抒情散文,最基本的教学目标是知晓它们好在何处,即能鉴赏;但仅停留在鉴赏层面是......
散文的阅读相比较其他文体而言具有一定的难度,这是由散文的形散而神不散的特点所决定的,散文的美在于其体现出的审美趣味具有可意......
上课时间马上就要到了,我满怀激情地去上课。今天我们要学习著名文学家朱自清的散文名篇《春》。在近现代散文作品中,这的确是一篇......
《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文。读之如品美酒．愈品愈觉浓香醇郁．让人陶醉其中；读罢掩卷思之，溶溶的月色．田田的荷叶，亭亭玉......
苏霍姆林斯基认为:学生的思维是与他们的亲身经历与情感体验紧密相连的。学生在学习文化科学知识和认知周围世界的过程时会产生奇......
《故都的秋》是统编版必修(上册)的一篇文章,为写景抒情散文,此文熔写景、抒情、议论于一炉。选材个性,审美独特。文章没有选择写......
以《昆明的雨》一课教学为例,探讨写景抒情散文值得关注的四条教学路径:语用为根基,引导学生从内容理解走向情味深处;审美为路径,......
第一部分文本解读综述《春》是中国现代著名散文家朱自清的一篇写景抒情散文。这篇经典美文向读者展现了一幅百花齐放、生机勃勃的......
随着越来越多的省份进入新高考模式,许多一线的语文教师都在探讨学习任务群和语文核心素养的培养问题。现行《普通高中语文课程标......
本文就中国现代文学史上著名的散文大家朱自清的写景抒情散文,对其观察、想象和联想艺术作简要分析,提出借助想象和联想使抽象的事......
高中语文教材中,散文篇目占据了“半壁江山”,而与散文篇目众多形成对比的是散文教学在整个高中教学中却处于一个尴尬的地位,散文......
现在的高中语文课堂教学不具备清晰的教学思路,也没有形成一套专门针对现代写景抒情散文教学的方法体系。把握"景异情不移"的规律,......
散文是高中教材中的重要文体之一,但是学生在理解散文中的优美语句及作者通过散文表达的含意时,却很容易出现错误。因此,教师就应......
<正>※内涵点说写景抒情散文是通过描写景物来抒发作者独特情感以及生活体验的一种散文形式,融情入景、寓情于景是其基本特征。写......
<正>《荷塘月色》是一篇写景状物抒情名文,本文的教学难点是文中的写景如何表现作者"淡淡的喜悦和淡淡的忧愁"之情,或情与景是怎样......
