儿童精神相关论文
儿童精神的纯真、诗性逻辑、游戏性等特质,不符合甚至相悖于成人成熟的价值标准,而儿童精神的成长又要依托于来自成人及其教育的引......
摘要江苏省南京市致远外国语小学分校基于新时代学校美育的新要求，为顺应儿童天性发展需要，秉承“以玩育美、以美育人”的工作思路，提......
“儿童本位论”是周作人儿童文学理论的核心,也是优秀儿童文学作品所拥有的共同内核。圣·埃克苏佩利的经典儿童文学作品《小王子......
一 教育是人的教育，教育的世界就是人文的世界。人作为一种生命的存在和精神的存在，是一切教育的出发点，也是一切教育的最终归......
记忆力是人的智力结构中最主要的基础能力之一,是其他能力发展、成熟的前提条件,它与人的生活、学习及创造能力息息相关。
Memory......
现在有条件的父母，谁不想让孩子从小接受最良好的教育？儿子到了上学年龄时，我毫不犹豫地把他送进了一所儿童英语强化学校。学校是全封......
诗意的语文课堂应该是灵动的、美好的、蕴含着意境的课堂。我们知道，儿童眼里的世界到处都充满着美好的诗意，儿童也只有在诗意的语文......
摘 要： 识字教学应从儿童这个“原点”出发，基于儿童精神的本原视角，力求实现识字教学的核心价值——儿童发展。作者基于一线教学思......
凯瑟琳·曼斯菲尔德(KatherineMansfield，1888-1923)是一位享有“短篇小说大师”称号的女性作家。在短暂的一生中，她致力于短篇小说......
本文主要是对于儿童精神的人文性所进行的探讨，分三大部分，共九章内容。导言：重点交代本课题研究的时代背景及意义，并说明研究现状......
儿童阅读是学校一道靓丽的风景，是童年一份特殊的营养大餐，它丰富了儿童的阅历，促进了儿童精神与思想的成长。结合学校文化，融合教师智......
幼儿的行为问题是指对身心健康发展有重要障碍的行为和情绪方面的异常表现。行为问题包括行为和情感两方面。弗洛依德的儿童精神发......
摘 要：在现代儿童教育体系中，我们呵护童心的本质实际上就是培养儿童人文精神，满足重塑社会人文价值的教育诉求。本文将从文学教育以......
案例呈现：老师请学生把作文本翻到最后一页，要求学生在纸上工整地写上自己在这个世界上最爱的五个人，并且要求边写边回忆。......
我很喜欢刘晓东博士(以下简称"刘博")的文章及文章里所洋溢出的哲学智慧和执著的钻探精神.他对儿童充满人性的研究使得其理论有滋......
对奥氮平在儿童精神障碍中的应用作一综述.1 治疗效果1.1 儿童精神分裂症[1～4] 曾有8例(12～16岁)使用氯丙嗪或奋乃静足量治疗3个月无......
新教育实验,是一种科学的教育探索,提倡“过一种幸福完整的教育生活”,这是我选择的教育道路。在儿童生命成长中,我则特别欣赏著名......
目的了解儿童精神分裂症强迫症状的临床特征.方法采用自编的调查表,对110例住院精神分裂症患者(年龄≤15岁)的病案资料进行分析.根......
中小学时期，是人的一生中阅读热情最为旺盛，对真、善、美最为憧憬的纯真年代，纯真年代的阅读问题是追求文学素养的核心。自2000年我国......
当前,绘本已经普遍运用于幼儿早期阅读活动中,显示出其特有的价值。而将绘本与主题教学有效整合,拓展绘本在主题教学中的运用方式,......
论儿童精神成长的动力刘晓东编者按：我国心理学和教育学界历来认为，儿童心理发展的动力，是在儿童主体和客观事物相互作用的过程中，社会......
[摘 要] 儿童有其独立而丰富的精神世界，儿童的精神世界既是他们成长的起点和基础，也关涉其未来发展的高度。对儿童的教育就是要充分......
【摘 要】“艺术英语”教学力求以“儿童文化”“儿童精神”为引领，给儿童以智慧的启迪、文化的浸染、精神的陶融，让学生自然、自由......
创新思维是人类心理活动的高级过程，它不仅能揭露客观事物的本质内在联系，并且能指引人们不断地探索新知识、解决新问题，从而产生前所......
<正>一、聚焦:"艺术英语"的提出背景爱伦·凯曾预言,20世纪将是"儿童的世纪"。如今,21世纪的教育仍在一定程度上成为禁锢儿童......
首先,儿童精神是一种整体性存在。在人与自然的关系中,儿童以整体的方式感知世界,儿童精神表现出整体性特征。福禄贝尔对此种有过......
教育家苏霍姆斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需求，这就是希望自己是一个发现者、研究者，而在儿童精神世界里，这种需求......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”。之所以非常重视儿......
儿童文化是儿童这一群体特有的生活方式、行为方式和意识方式的集合，体现着儿童独特的精神世界和物质世界。儿童文化和成人文化既有......
目的研究儿童智能发育的社区干预对儿童智力的影响。方法(1)采取整群抽样的方法比较干预组80例与对照组98例儿童精神发育指数(MDI)......
毕加索说过“:我能用很短的时间就画得像一位大师,但我要用一生去学习画得像一个儿童。”艺术领域的学习,关键在于充分创造条件和......
<正>绘本,是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。这种作品以图画为主,文字为辅,有些绘本甚至是......
在物质文明高度发达的文化语境下,人们一面享受着物质与技术的繁荣与便利,一面又承受着心灵上的空虚与彷徨,现代人的生存发展遭遇......
顽童形象作为动画电影中最典型的形象之一,就世界范围看,其真正兴盛于二十世纪,尤其是二十世纪中叶以后。在中国当代,由于历史和现......
儿童哮喘门诊经常遇到有以“长叹气”主诉来就诊的患儿,许多被怀疑为“心肌炎”,其实,大多数长叹气的患儿并非心肌炎,那么引起长叹......
民间工艺是我国民族民间艺术文化的物质载体，它对儿童审美、道德、文化、人格等方面的教育功能显著，儿童精神的培养同样有助于民间工......
中国教育学会副会长朱永新指出，儿童的精神世界如何，在很大程度上与他们的阅读生活有关。有媒体调查发现，现在儿童阅读存在两大问题：一......
“儿童精神”即儿童心理。而美术活动中的“儿童精神”则是《3-6岁儿童学习与发展指南》中所指出的“幼儿对事物的感受和理解不同......
近年来,从图像叙事的角度研究儿童文学,开始受到学者关注。以美国儿童文学为研究对象,以图像叙事为视角,研究分析美国儿童文学代表......
