【摘 要】
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在物质文明高度发达的文化语境下,人们一面享受着物质与技术的繁荣与便利,一面又承受着心灵上的空虚与彷徨,现代人的生存发展遭遇空前的困惑与危机,每一代新生的儿童都被喻为
【机 构】
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赣南师范大学教育科学学院,赣南师范大学学报编辑部,北京师范大学教育学部
【基金项目】
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江西省高等学校教学改革研究项目（JXJG-14-14-15）,江西省2016年社会科学“十三五”规划青年项目
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在物质文明高度发达的文化语境下,人们一面享受着物质与技术的繁荣与便利,一面又承受着心灵上的空虚与彷徨,现代人的生存发展遭遇空前的困惑与危机,每一代新生的儿童都被喻为＂垮掉的一代＂。人类精神的复归,必是从个体精神之初的儿童时期成长起来,以童年精神为起点与＂母体＂,探析儿童精神教育路径,通过儿童文学、儿童哲学、儿童游戏、大众媒介等路径,培育儿童精神,以守望、复兴现代人逐渐荒芜的＂精神家园＂。
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