儿童现相关论文
品德与生活课作为一门以儿童的生活为基础的课程，如何让学生喜爱它，进而产生浓厚的兴趣呢？我认为要根据一年级儿童年龄小、爱玩好动、......
陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础。在《品生.品社》教学中我们......
【中图分类号】G623.15 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）4-0251-01 新课标在《前言》部分首先指出：“品德与社会课程......
【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）03-0023-01 “留守、留守”顾名思义，就是留下来守候。留守儿童......
陶行知先生曾说过“生活即教育”。新课程理念也倡导品德教学回归生活，强调以儿童现实生活为课程的基础。在品德教学中我们要特别关......
中图分类号：G40-012 全国妇联提供的数据显示，目前我国农村留守儿童已达2000万人，并呈继续增长的趋势。在一些农村劳动力输出大省，......
教师在思品课教学中要从儿童的世界和实际需要出发，以儿童现有的生活经验为基础，合理地使用教材，开发创新教材，有针对性地设计教学方案......
《中国自闭症儿童现状分析报告》显示，中国约有164万患自闭症的儿童，且患病率正逐年上升。近日，首都医科大学附属北京安定医院举办了......
维果茨基,前苏联的心理学家,他提出的“最近发展区”理论,创造性地阐明了教学、学习和发展之间的辩证关系。该理论在他去世20年之......
随着农村劳务经济的迅速发展,越来越多的农民加入到劳动力转移大军中,随之他们把未成年的子女留在家里即“留守儿童”,这就成为当......
陶行知先生曾说过:“生活即教育”。新课程理念也倡导品德与生活教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础。在品德与生活教学中......
一、农村留守儿童的现状rn1.留守儿童的内涵.指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地,并因此不能和父母双方共同生活......
陶行知先生曾说过“生活即教育”.新课程理念也倡导品德教学回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础.为此,在新课程教学中,我们要......
呼伦贝尔市立足市情与孤残儿童现状,紧紧抓住实施“蓝天计划”的契机,建设一个适合儿童成长的多功能的儿童福利机构,进一步推进儿......
所谓“留守儿童”,是指父母双方或一方长期外出,由父母一方或者以外的其他人进行抚养和教育,厮守在当地读书的儿童.他们已经构成一......
【中图分类号】G621【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0076-01 《义务教育课程标准实验教科书品德与生活》是根据......
支架式教学依据的是前苏联心理学家维果斯基的“最近发展区”理论。维果斯基认为，在测定儿童智力发展时，应至少确定儿童的两种发展水......
品德与生活倡导教育回归生活，强调以儿童现实生活为课程基础，把下一代培养成品德良好、勇于创新、乐于探究、热爱生活、德才兼备的国......
地处西北干旱的黄土高坡--甘肃平凉，人们的生活水平伴随着社会和经济的发展，农民在城镇务工的规模越来越大，就我村280户家庭，在外务工......
新课程标准倡导品德教学应回归生活,强调以儿童现实生活为课程基础.在品德教学中我们要特别关注儿童正在进行中的现实生活,做到有......
