主题熟悉度相关论文
查询扩展用以解决用户查询意图与查询结果之间的语义偏差问题,从而更有效地帮助用户更快捷、更精准地从海量网络资源中找到所需信......
摘要：阅读是人类社会中不可缺少的一种认知活动，是基于篇章的信息加工过程和基于图式的信息加工过程交互作用的结果。本文揭示了阅读......
听力理解是语言学习的重要环节，也是语言使用的重要方面。二十世纪五十年代以前，传达式听力理解过程被看作是一个被动的、接受性过程......
词汇是语言的基础，是短语、句子和文章的基本组成单位。无论是对于一语还是二语，语言学习者都需要不断习得新词汇。词汇习得是语言习......
内容摘要：现有对阅读分级任务的研究存在将复杂的阅读认知问题简单化、忽视文本与读者的交互作用、读者对不同主题阅读材料缺乏区别......
采用2（主题熟悉度）×3（被试的工作记忆广度）的混合实验设计，探讨了工作记忆和材料主题熟悉度对学生计算机专业英语学习效果的影响。......
本研究以中级英语水平学习者为受试，采用问卷调查和回溯相结合的方法，考察语篇阅读过程中主题熟悉度对中国英语学习者词汇推理加工过......
无论是一语还是二语词汇习得,语言学习者们总会遇到的一个困境是:要学习的词汇总量巨大,但是上课的时间极其有限。因此,学习者们亟......
本文以美国＊＊＊大学中国循证护理培训项目口译为分析对象,选取停顿、回译和错漏译为衡量口译质量的重要指标,分析较长项目口译期内口译......
文章以图示理论为理论基础,主要研究了主题熟悉度及英语水平对英语学习者通过阅读附带习得词汇并保持有关记忆所产生的影响。通过......
任务型语言教学中的任务前预备研究，通常以量化而非质化方式进行。然而，量化研究较多注重任务预备的结果而非过程，从而导致学生在学习......
阅读是获取信息和语言学习的重要工具,在高中英语教学中占有重要的地位。本文以图式理论为基础认为在高中英语阅读理解过程中仅凭......
通过译前准备，熟悉口译主题及其背景，常被业界认为是口译过程的一个重要环节。本文以实证研究的方法，分析背景熟悉度的组成部分，探讨衡......
词汇是交际能力的中心也反映基本语言能力(Zimmerman,Moon,etal.)。词汇在语言学习中的中心地位还表现在,“语言并不是单词和语法,......
本文主要采用定量的研究方法,在图式论的指导之下,着重研究主题熟悉和不熟悉因素对英语阅读理解和阅读策略使用的影响。本论文由一......
词汇在语言学习中起着至关重要的作用。通过阅读附带习得词汇已经被普遍认为是学习词汇最有效的途径(Krashen, Coady, Huckin, et ......
阅读是获取信息和语言学习的重要途径。本文以输入假说和图式理论为基础,聚焦于体裁熟悉度与主题熟悉度对阅读的效应,以期为提升高......
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阅读作为一个复杂的生理及心理过程,是人们获取信息、进行学习或娱乐的基本途径。而阅读理解则是衡量阅读者语言能力和检测阅读者......
本文以18名韩国大学生为被试,采用眼动仪记录他们在阅读不同主题熟悉度汉语说明文时的眼动数据,考察主题熟悉度对汉语作为第二语言......
本研究调查主题熟悉度对通过阅读附带习得二语词汇的影响,对其中涉及到的读者的背景图式和词汇推理过程也进行了相关探讨。本文提......
第二语言习得在二十世纪七十年代成为一门独立的学科,但是大批研究者对语言习得的研究重点仍然是句法习得的研究。从八十年代开始,......
在二语习得研究领域,自从Schmidt提出著名的注意假设,人们普遍认为在课堂语言的教学中把学习者的注意力引向语言的形式特征有助于......
对于口译员来说，口译质量的评价标准众说纷纭，且往往难以量化并推广。而口译中的停顿、回译和错漏译等常见现象却可以提供比较可靠的......
推理是阅读过程的中心环节，被称为“理解过程的核心”。词汇层面的推理对读者阅读过程中的词汇发展以及主题意义的理解至关重要，得到......
近年来,国内外学者基于大量研究探讨了词块在二语习得中的重要作用。但所开展的研究以理论探讨居多,关于中国英语学习者词块使用的......
以随机抽取的24名非中医专业的中国大学生和6名中医专业的韩国大学生(HSK6级)为被试,采用眼动仪记录他们在阅读汉语不同主题熟悉度......
在二语习得的过程中,泀汇是语言学习的基础。词汇学习在英语学习中起着举足轻重的作用。同样它也贯穿于英语学习的始终,是英语学习......
本研究以无字幕演讲视频组和英文字幕演讲视频组为实验组，以未接受视频输入组为对照组，探讨了主题熟悉度高的演讲视频条件下英语学习......
