《青铜葵花》相关论文
中国儿童文学作家曹文轩作品《青铜葵花》的英译本先后荣获英国笔会奖、麦石儿童文学翻译作品奖等国际上享有很高声誉的翻译奖项。......
重叠（reduplication）是在众多语种中共存的一种语言现象,在汉语中的应用十分广泛。20世纪80年代以来,汉语重叠逐渐成为国内的研究热......
曹文轩是一位优秀的儿童文学作家,曾荣获2016年安徒生奖,他的作品以叙述少年成长的故事闻名。其小说《青铜葵花》畅销国内外,受到......
21世纪以来,中国文化“走出去”战略实施,如何译好中国儿童文学是一个值得思考的问题。本文选取中国儿童小说《青铜葵花》作为研究......
儿童文学翻译不仅要考虑儿童的年龄与心理特点，而且要语言生动形象，具有趣味性。与传统翻译理论不同，变译理论考虑译语读者的特殊需求......
儿童文学作家曹文轩的长篇小说《青铜葵花》以苦难为底色,含蓄地穿插那段特殊时期的历史事件,刻画了两个鲜活的人物即青铜和葵花.......
儿童文学对儿童教育非常重要,可不论是在学术研究,还是日常生活中,它都不及成人文学引起重视;翻译文学承担着文化交流的重责,与本......
《青铜葵花》是曹文轩的著名作品,被翻译为多个版本在国外出版,在2016年荣获安徒生文学奖项,也预示着曹文轩的作品受到了国内外的......
文章从儿童本位观出发,以曹文轩的《草房子》和《青铜葵花》中的童谣为例,从音美、形美和意美三方面,探讨中国童谣的英译。通过对......
文章从儿童本位观出发,以曹文轩的《草房子》和《青铜葵花》中的童谣为例,从音美、形美和意美三方面,探讨中国童谣的英译.通过对比......
曹文轩长篇小说《青铜葵花》的外译版本和worldcat的馆藏数量极高，说明其在海外传播的受众甚多；媒体人的书评分析，表明《青铜葵花》获......
一本好书犹如一盏灯塔,为在迷雾中的我们引路;一本好书如同一名导师,为在求知中的我们开悟。读了曹文轩的《青铜葵花》,我感悟到 :......
整本书阅读是语文教学关注的热点。统编教材的不少课文选自名著,如四年级下册课文《芦花鞋》选自作家曹文轩的《青铜葵花》。编者......
新世纪以来,我国儿童文学创作方兴未艾,不少优秀作品实现了“出海”。《青铜葵花》作为一部“走出去”的儿童文学作品,它在海外成......
新世纪以来,我国儿童文学创作方兴未艾,不少优秀作品实现了“出海”.《青铜葵花》作为一部“走出去”的儿童文学作品,它在海外成功......
抵抗式翻译倾向于保留原文中的文化特点和文化身份,归化翻译要求译者尽可能用本族语的习惯翻译原文,绝对的归化或异化都不存在.《......
曹文轩是中国首位获得国际安徒生奖的作家,其作品讲述中国儿童故事,译者则借助翻译向众多读者转述这些故事。在翻译过程中,译者对......
儿童文学作家曹文轩的长篇小说《青铜葵花》以苦难为底色,含蓄地穿插那段特殊时期的历史事件,刻画了两个鲜活的人物即青铜和葵花.......
《青铜葵花》是我国著名作家曹文轩的成长小说之一.本文试图通过综合运用表层结构分析和深层结构分析理论,探究《青铜葵花》的深层......
副文本为翻译研究提供了一个新的视角,本文依托热奈特副文本理论,以《青铜葵花》英文版为研究对象,探索内副文本在源语语境和目的......
儿童文学中各种声音的合奏,能够满足孩子的倾听渴望.对这些声音的翻译既是难点,也可成为亮点.本文从音景及其三个构成层次(主调音......
板块一:兴趣导入,引出作者、作品师:曹文轩是我国著名的儿童文学作家,是中国首位“国际安徒生奖”得主,是中国儿童文学创作界的骄......
大家读过曹文轩老师写的《青铜葵花》这部小说吗？想想他是如何描写笔下的事物的？有自然中的，也有社会中的。写状物作文可不是一件随随......
说来得感谢人教网萤火虫教师读书会，第一次读曹文轩的作品，是在萤火虫教师读书会举办的“儿童文学阅读研讨会”上，蒋军晶老师执教了一......
阅读能力的培养是小学语文素质教育的重要内容，它直接关系到学生的理解能力、运用知识的能力以及表达能力的提升，对学生开阔视野、提......
《义务教育语文课程标准》关于阅读的教学建议中提到：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡......
在“五七干校”时期江南水乡的一个小村子里,住着青铜一家。主人公青铜因为一场高烧而变成了哑巴。城市里的葵花因为爸爸工作原因,......
《青铜葵花》是我最爱看的一本书。只要一有时间,我便会捧起这本书读。那么,这本书好看在哪儿呢?这本书,有两点与众不同:第一点,《......
<正>寒假时,妈妈买了一套曹文轩的书,一共有厚厚的七本。我扫了一眼书名,什么'草房子',都太老土了吧?妈妈把其中一本《青......
我是一个十分懒散的人，我的房间、衣柜、书桌等都需要妈妈来整理，但唯独有一个地方与众不同，这就是我的抽屉，我的一号密地。我的抽屉共......
<正>导学内容曹文轩成长小说——《青铜葵花》导学对象四年级学生创意来源喜欢读书,喜欢读温暖的文字,喜欢和孩子们分享阅读的快乐......
中宣部第十届“五个一工程”奖评选揭晓，曹文轩的长篇小说《青铜葵花》在优秀作品中榜上有名，黄蓓佳的长篇小说《亲亲我的妈妈》在入......
儿童文学是文学艺术发展的重要分支,中国文化"走出去"不可忽视儿童文学,因此儿童文学翻译尤为重要。语篇是语言系统与语境体系的结......
由江苏少儿出版社推出的《青铜葵花》，在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向思考。它是对苦难与痛苦的确定，也......
曹文轩的《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花的感人故事。...
曹文轩说:“一本好书就是一轮太阳。”在我心中,《青铜葵花》就是那轮太阳,它在我失意彷徨时,替我指引方向。(借名言开头,点明文章......
一、引言“一带一路”倡议为中国文化“走出去”提供了良好的契机,中国文学作品对外译介也迎来了一个小高潮。但在翻译研究领域,学......
1月9习，由江苏少年儿童出版社主办的“感动今生，追随永恒：曹文轩纯美文学作品庆祝与答谢会”在京隆重举行。主办方江苏少年儿童出版社......
教学目标： 1.激起学生阅读《青铜葵花》的兴趣，引发阅读期待。教给孩子选择读物的方法和阅读课外书的方法。 2. 触摸“苦难”......
曹文轩，1954年1月生于江苏省盐城市农村，在此生活20年。1974年进入北京大学中文系读书，后留校任教。主要作品有《忧郁的田园》、《红......
他——青铜，是一个不会说话．却会以全部的精力来照顾妹妹的男孩。她——葵花，是一个善解人意，乖巧懂事的女孩。他和她，是小说《青铜葵花......
味觉作为人类最基本最直接熟悉的身体经验之一,在人类认知过程中至关重要.本文借助去隐喻化手段,选取基本味觉词“酸（sour）、甜（sweet......
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有“红葫芦......
