“五四”时期相关论文
广义的"五四"时期是指从1915年新文化运动兴起到1927年南京国民政府成立的12年。"五四"时期中国教育学发展有其深刻的背景,并......
五四时期，囿于特定的文化环境与政治形势，李大钊对于传统文化进行了具有明确现实所指的猛烈抨击，客观地分析了传统文化之“所短”与“......
伟大的“五四”运动掀起了中国近代思想启蒙的社会解放思潮，“五四”时期成为中国文学现代化转型期和中国社会革命的重要阶段，于民族......
艺术歌曲是音乐体裁分类的一种,作曲家为了形象表达音乐的形象与内涵,借助文学性较强的诗以及钢琴伴奏来使作品呈现高度统一的整体......
五四时期著名学者对传统文化、西方文化及东西方文化关系的三种文化观点,在一定程度上分别代表了复古主义、资本主义和理想主义倾......
我国第一个用白话文写电报的人是民国时期的著名学者胡适。“五四”时期，胡适大力提倡白话文，并以推广白话文为己任，始终关注着白话文......
“五四”运动高举民主、科学、人权、自由等大旗,不仅带领人们找寻自由的天堂,在思想上更有如一阵清远的春风吹进陈腐的中国大地,......
在中国音乐上百年的历史中,艺术歌曲这种题材形式在其漫长的发展过程中,“五四”时期,中国艺术歌曲的创作开创了音乐创作的新纪元......
我推荐将胡适的《差不多先生传》选人中学语文教材，理由有二。胡适不仅是中国现代文学的开创者，也是现代语文教育的开拓者之一；他不仅......
周作人的绅士梦想与鲁迅的友爱帮助周氏兄弟是成长于19世纪末20世纪初“五四”时期的一代知识分子,历史的发展注定他们必然要扮演......
马克思说:“你怎么说就怎么写,怎么写就怎么说,在小学时老师就这样教导我们。”这教导很有道理,因为写文章与说话都是表达我们心头......
中国对西方哲学和理论的翻译介绍也许可以追溯到严复的《天演论》，“五四”时期又有过向西方学习的热潮——近代以来，中国在遭遇危机......
作为跃入现代的重要标志,女性解放成为"五四"时期的主流语境,女性作家群的出现更显现出完全不同于传统男性书写的独立人格与自主意......
现在要来寻找“五四”白话的源头，当然可以从晚清人手。再早，如胡适所做过的，从中国古代文学来认定白话的“古已有之”，那只能看作是《......
＂五四＂时期,作家自觉地追求艺术,并伴随着民族意识的觉醒与强化,试图将中国本土所产生的民族文学纳入世界文学的巨大潮流中。然而中......
中国诗歌有着源远流长的历史，唐代是我国诗歌发展的鼎盛时期，诗歌成为我国文学创作领域的最高形式之一，焕发出璀璨的光芒。除此外，“五......
王尔德在欧洲几经演变的“莎乐美”的形象基础上成功地创作了悲剧《莎乐美》，成为了唯美主义的代表作。“五四”时期中国出现了对《......
“五四”时期，国内兴起了一场自然主义文学的接受热潮，龚古尔兄弟也在此时日益为国人熟知，得到了许多学者的关注。但相较于左拉和荚泊......
“五四”时期，以陈独秀、鲁迅、胡适、钱玄同等人为代表的一批思想家，是中国现代思想文化史上最激进的反传统主义者。他们的反传统主......
1919年'五四'前后,由于欧风美雨的浸渐以及北洋政府忙于内部各派政治力量的争斗而疏于对教育的控制,形成了近代中国教育管......
[摘 要] 在“五四”时期，中国文学翻译不仅取得了巨大的成就，更为重要的是实现了从近代翻译形态向现代翻译形态的转型。同清末民初......
【摘要】梁漱溟的儒学思想形成于“五四”时期,在四周一片“打倒孔家店”的文化氛围中,他尽力“为孔子说个明白”。他揭示孔子“乐......
“五四”时期是中国文学史上一个特殊的历史时期，由于启蒙运动和新文学的迫切需求，文学翻译得到高度重视，戏剧翻译当属其中，并在某种程......
文章通过对现代转型期女作家创作的综合考察,分析了"五四"女性文学三个方面的现代性体验特征,即女性意识复苏的悲剧体验、自我认同......
“五四”时期，人学观念的建立与自由主义思潮的形成是联系在一起的，人学观念的倡导为自由主义的中国化营造了必要的社会氛围，自由主义......
“五四”时期，读者对表现和发泄自己的苦闷情绪的要求甚为强烈，希望在作品中能够看到更广阔的社会人生，看到生活在其间的人的命运与性......
“五四”时期,出于现实的需要,新文化思想先锋们在中国大量引进、移植西方悲剧样式,打破了中国传统戏剧中悲喜混合的大团圆情节模......
“五四”时期，纷繁的报刊铺天盖地，但由于时代背景所限，能够既以弘扬传统文化为旨，又以文言文作为写作方式，并还能坚持创办十几年之久的......
“五四”时期的中国文坛，巨人大家辈出，刘半农为其中引人注目的一位。作为《新青年》的编辑人员，他的名字与陈独秀、胡适、鲁迅、周作......
“五四”运动有力地推动了20世纪20年代我国中小学科学教育的变革进程。以设计教学法为代表的教育实验,深刻地影响了我国近代中小......
“五四”时期的工读运动倡导教育变革 ,以营造新的社会生活。以教育与社会生产相结合为中心思想 ,与传统的封建教育模式分道扬镳。......
天津进步学生受“五四”精神的影响,不仅兴办多种形式的学生社团,而且通过开办报刊、创办工人夜校和创建马克思主义图书馆等形式来......
"五四"时期诗剧的主流体现了狂飙突进的时代精神,即破坏一切、创造一切,追求精神自由、追求个性解放等,郭沫若的作品是其杰出代表;......
评孔批孔是中国历史上一道奇特的文化景观,自孔子成为文化巨人始,便被人们以各种形式评说.从同时代人接舆、长沮、桀溺到稍后的庄......
我校是叶圣陶在“五四”时期任教并进行教育改革探索的农村小学。多年来，学校以践行叶圣陶教育思想为己任，先后开展了“‘两善三育’......
田中阳的《承先启后的历史坐标》一书，契合湖湘文化的特性，是一本宏识孤怀、自辟蹊径、审思明辨之作，苓身已然成为湖湘文化的源远流长......
中学男女同学的实现，是“五四”时期教育史上的一项重要成就。五四运动后，随着妇女解放的进一步发展，随着大学男女同校的实现，经过激烈......
＂五四＂时期是马克思主义在中国广泛传播的关键阶段,马克思主义通过大众传播媒介在中国落地生根,并在传播的过程中得以民族化和具体化......
纵观20世纪中国文学，从世纪之初的“五四”时期所涌现出来的文学社团及其作家、诗人，不难看出，无论是反帝反封建运动，还是文学革命,无......
鲁迅，中国现代著名的文学家、思想家、革命家。从“五四”时期到现在，鲁迅作品一直是中小学课本中一道特异的风景。它们在语文课本中......
自“五四”运动以后，随着妇女的被解放，母爱主题成了中国文学中的一个重要母题。以前的研究者总是注重“五四”时期女作家对母亲伟大......
“五四”时期是我国女子教育发展的一个新阶段。这一时期，在继承传统文化和吸收外来文化教育的过程中，女子教育逐渐从落后的教育观念......
在中国古代诗歌文体中，对偶一直贯穿始终，在早期它只是一种修辞手法，后来它是构成近体诗的必备条件。可以说，对偶是中国古代诗歌的灵魂......
从审视郭沫若复杂的人生经历入手,分析这位文化巨人如何将个体生命自觉地纳入时代与社会的需要,圆满地实现自我.“五四”时期张扬......
“五四”时期，毛泽东认为“制度黑暗”、“社会万恶”，提出要构建社会主义和谐社会，而和谐社会的目标经历了从空想社会主义到科学社会......
“五四”时期青年毛泽东社会改造思想本身是错综复杂的,但细细看来,它主要是从社会改造的出发点、社会改造的目的、社会改造的主体......
