7-9年级相关论文
纵观古今中外,大凡有所成就的人,无不博览群书,新明确规定:7-9年级学生需“广泛阅读各种类型的读物.课外阅读总量不少于400万字,并......
语文新课程标准中指出,写作的总目标是:“能具体明确,文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”......
在7-9年级的阶段目标中,对写作提出的要求是:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.”“在写作......
义务教育中,关于课外阅读明确规定:7-9年级不少于260万字.但是大部分学生达不到这个要求,特别是农村学校的学生,少部分学生虽读了......
【摘要】7-9年级中学生学习态度之间存在何种差异，在性别、城乡、独生子女、年级间存在何种规律。采用整群分层抽样，选取湖南地区14......
7-9年级科学课程把我们的学生引入到科学的神秘殿堂,使其领略科学发展的辉煌成果,感受科学的神奇美妙,学会科学的研究方法,最终获......
新课程标准对7-9年级学生的听话能力的要求是:“耐心专注地倾听,能根据对方话语、表情、手势等,理解对方的观点和意图。”“复述转......
提倡综合性学习是时代发展、素质教育和语文学科自身发展的要求。我国新一轮基础教育改革开始后，《义务教育语文课程标准(实验稿)》......
美感是人们对美的感受、体验、观照、欣赏的评价以及由此而在内心生活中所引起的满足感,愉快感和幸福感,外物的形式契合了内心的结......
一、中学生课外阅读面狭窄的现状与原因rn阅读是语文能力的基石,语文素质的高低与阅读面宽广有很大关系.然而,绝大多数的初中生不......
经过一段时间的试验发现，义务教育7～9年级地理课程教学中的存在问题与地理课程内容编排次序关系甚大。本文在参阅大量参考文献、对广......
由于作文水平的高低在一定程度上直接反映了学生语文能力的高低，所以作文在语文中的份量一直很重，甚至有语文“半壁江山”之说，作文教......
随着社会的发展,应用文写作日益成为各行各业及普通民众社会生活中不可或缺的一项重要基本技能,它与社会生活形影相随,体现了人际......
在信息时代，阅读已渐渐成为一个人提高其生存质量的一种生活方式，良好阅读习惯的养成对于学生阅读能力的提高以及更好地适应未来社会......
