鉴赏美相关论文
《花钟》是人教版三年级下册的一篇讲读课文。本单元主要围绕着感受大自然的美丽设计教材。在本课时的教学中,笔者围绕着巧妙利用......
摘要 马克思指出，美是人类社会关系的总和。人类改造世界、创造世界其终极目的是以美的方式、美的形态呈现出来的。语文教学内容中......
现代社会生活的多样化、知识信息的广泛化使得审美活动成为了人们生活中的重要内容，美育也成为时代的客观要求。因此，在我们的英语教......
随着信息技术的发展,在语文教学中应贯彻美育,多媒体教学能弥补传统教学模式的不足,为课堂创设学习情境,让学生感受到语文课堂中有......
摘要：美育的实质是以陶冶人的情操为目的教育。它培养人的审美能力，提高艺术鉴赏水平，为创造美打下基础。小学语文教材的许多文章都是......
古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选入初中教材的古诗,都是历经锤炼的名......
音乐课是对学生进行美育教育的课，音乐教师应重视美的教学，积极设计其美的氛围，用美的语言向学生展示教学内容，用艺术的语言来阐述艺术......
随着我国教育改革的不断深化,人们的教育观念发生了很大的变化,越来越多的家长和教师开始意识到学生审美能力培养的重要性,这也使......
在大力倡导素质教育的今天，把青少年培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，是每一个教育工作者的目标。“教师”，人类灵魂......
提高学生的审美情趣是语文教学的一项重要目标，这既是贯彻新时期教育方针的需要，又是语文学科自身的性质所决定的。因此，在语文教学中......
实施素质教育要求学生全面发展。音乐作为素质教育的术科之一，是初中阶段的一门重要课程，通过音乐学习可以让学生懂得在生活中发现美......
美育是通过现实美和艺术美打动学生感性认识，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美和......
审美是人的高级精神活动之一，是人的精神生活的重要组成部分。审美从内容上看，包括观察美、体验美、感受美、鉴赏美、创造美等方面。......
【摘要】 由于现代生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。我们在英语教学......
摘要：语文教学中的审美教育，有利于提高学生的文化品位和审美情趣，促进学生身心和谐发展。语文课堂教学中的美育应从引导朗读入手，让学......
美术欣赏课是美术教育的重要组成部分，开展美术欣赏教育，可以激发学生对美的爱好与追求，塑造学生健全的人格与健康的个性，造就有理想、......
艺术教育是学校教育的重要组成部分，对学生的发展具有重要作用。艺术教育是运用艺术美、自然美、社会生活美培养学生正确的审美观念......
引领学生赏读诗词，能陶冶学生的思想和情操，培养学生的形象思维能力和审美能力，让学生认识美、感受美、鉴赏美、创造美。为了让学生理......
美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美﹑创造美的能力教育,学校美育的作用,在于通过美的形象给学生以情感教育. 小学语文教学大......
当今世界是一个充满“美”的世界。名山大川的雄伟瑰丽是美，仁人志士的坚韧高尚也是美。人们在进行物质财富的创造之外，还通过各种精......
地理与美育，前者是研究地理环境的结构分布、变化规律及人地关系的学科，后者是培养年轻一代感受美、鉴赏美和表达美的兴趣和能力的手......
摘 要： 在英语教学中，实施美育，首先要展现美的教师形象，使学生受到美的感染；其次要展现美的教学内容，使学生体验学习快乐；再次要运用直观......
摘 要： 在英语教学中，通过渗透美，学生对英语产生浓厚的兴趣，受到美的熏陶，使英语学习变得生动、活泼又有实效。 关键词: 英语教......
摘 要： 在中学语文教学中实施、渗透、强化审美教育，并通过阅读范文、分析内容、说写训练等各种形式，帮助和指导学生充分感受美，正确鉴......
美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力教育。学校美育的作用，在于通过美的形象给学生以情感教育。小学语文教学......
审美教育又称美育,是培养提高人们感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育;是树立、端正人们的审美观念、审美理想和审美情趣的教育;......
美育是以培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,从而促进学生追求人生情趣与理想境界等为目标的教育。小学语文教学离不......
新课标要求：“在语文教学过程中，教师要根据教材特点和学生实际，使学生潜移默化地受到熏陶感染，提高思想认识，陶冶道德情操，培养爱美的情......
学校体育教学中的美育是培养和塑造全面发展的人必不可少的教育内容。美育渗透在体育教学中主要体现在正确的审美意识、审美能力，促......
审美教育能使人树立正确的审美观念,塑造高尚的人格和正确的价值观.美术教育主要是通过课堂教学这一环节来实现的,而审美素质教育......
在语文审美教学中，学生的审美能力是通过语文教材，在感受美、鉴赏美、创造美的一系列审美体验的过程中逐步培养的。这些教材文质兼美......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）7-0241-01 教育是一门科学，也是一门艺术，语文教育更是一门充......
美育即审美教育，是借助于自然美、社会美以及科学美和艺术美的手段，以培养有正确的审美观念、高尚情操和感受美、鉴赏美、创造美的能......
美育是指审美教育和美感教育。它的目的在于帮助人们树立正确的审美观念，培养人们感受美、认识美、鉴赏美，正确地分析、看待周围的事......
摘要：在初中语文审美教育中，多媒体起着至关重要的作用。形声构图，在视听中感受美，体验情感美；从对比中鉴赏美，从动静中领略美。多媒体教......
美术课程以对视觉形象的感知、理解和表现为特征,它有四种特性,即视觉性、实践性、人文性和愉悦性.老师在上课时要根据教材内容和......
人们常说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。要让学生发现美、体验美、鉴赏美、创造美，教师在平时的语文教学中就应该将审......
语文核心素养理念的倡导以及新课改的不断推行,新课标要求将审美鉴赏与创造能力的培养渗透在整个语文教学过程中,以此促使学生形成......
【摘要】在初中英语教学中要有意识、有目的、有计划地进行美学教育。让学生感受美、欣赏美，始终对英语保持浓厚的兴趣;以美激情、......
