诱思探究相关论文
诱思探究教学是推动素质教育的有效理论和实践,它的主要论点在于变教为诱,变学为思,以诱达思,促进发展,达到提高教学效果。这就要......
课堂教学是实施素质教育的主阵地,高效率的课堂教学是现代教育理念和现代教育技术的有机结合。诱思探究式课堂教学既能充分发挥学......
摘要：对学生创造性思维能力的培养，是当前学校探索素质教育改革的一个重要突破口。运用“诱思探究”生态教学方法，不仅可以激发学生的......
提高生物课堂教学效益的途径有:有效的准备教学设计,有效的开展组内互听课活动,有效的组织课堂教学,有效的进行各种训练,有效的实......
现在课程和教学改革都大力提倡探究式学习,不但教给学生掌握程序性知识,而且培养学生树立创新精神和实践能力。诱思探究的教学理念......
正确运用诱思探究式教学,可以增强思想政治课教学的实效性。诱思探究教学的内涵是变教为诱,变学为思,以诱达思,促进发展。它的前提......
在教学中充分发挥学生的主体地位既是社会现代化发展的必然趋势又是教育现代化的必然选择,且着重体现了现代教学的创新与改革,而诱......
为适应学生创新思维和实践能力的培养，我们引入了诱思探究教学模式，以适应新课程需求，符合学生身心发展特点，注意思想品德教育，同时积极......
信息技术课程具有很强的综合性和渗透性,对每一门课程的教学都有着指导作用。随着时代的发展,高新技术的告诉发展使得教师在教学的......
本文根据体育教学模式的基本组成要件,对“愤悱研究”体育教学模式结构进行剖析。在此基础上,构建其演绎理论结构。旨在丰富体育教......
随着课堂教学理念的转变,课堂教学出现了许多新的特征,改变了教师讲授、灌输,学生听讲、背诵、反复练习的传统模式.根据教学和探究......
随着素质教育的深入人心,教师在教学过程中可以更好地发挥学生的主体作用,引导学生学会诱思,学生对学习能够自主探究,提高学习成绩......
在作文教学中,很多教师注重挑选好的范文来引导学生写作,但教师更多地注重对“范文”成品的解剖与分析,因而学生一旦自己拿到一个......
随着现代教育的不断发展，出现了各种新的教育模式，良好的化学教学方法是学生有效掌握学习知识的基本条件。对高中生来n说，科学学习通......
诱思探究式教学方法是：教师在教学中结合教科书和教学大纲的内容，选择一个或多个原理或实验或结论，并产生问题情境，n以便高中学生可以......
本文就如何以实验调动学生的学习兴趣,从而引导他们探索知识,运用规律,掌握规律的实验教学进行了探讨,并以乙烯实验室制作法为例谈......
[学校巡礼]rn阳谷二中创办于1950年,始称寿张县第一中学,1964年改称阳谷第二中学.学校秉承“明礼守纪、厚德崇善”的校训,以“严谨......
课程分析:常见气候类型是本单元大气的难点进阶知识,是学生掌握好一系列基础知识后的拓展应用.在学习过程中,以新课程标准的理念为......
高中数学要求师生都投入大量时间和精力.但是,由于多方面的原因可能取得的效果欠佳,导致学生积极性不高.师生为此产生迷惘,影响教......
诱思探究教学理论指出教师应该重视启发学生的思维,引导学生进行探自主探究、合作探究,再深入思考,在积极探究的过程中解决问题,实......
摘要：应用诱思探讨教学法，在教学中结合课程标准与教材，创设问题情境，让学生利用现有的知识和技能，以新知识探索者的心理积极参与发现、......
以“诱思探究”教学法为基础,结合对新课标的学习,本人认为:“诱思探究”教学法是能够贯彻落实新课标的最好的教学法.在实际教学过......
教学是学校教育工作的主旋律，是重中之重，改进课堂教学，提高教学质量，是学校教学改革的永恒主题，思想政治课较强的理论性，是特有的实践性......
所谓“诱思探究”即诱导思维、探索研究.“诱”体现了教师的主导作用;“思”体现了学生的主体地位.该理论强调在教学活动中,要变教......
随着新课程改革的不断推进,以学生为主体,以教师为指导,促进学生全面发展的教育理念正逐步应用于我国课堂教学之中.现代教学更为注......
摘要：“诱思探究”即诱导思维，探索研究。其教学模式是通过教师诱导学生积极观察和思考，探索规律，解决问题，有效地培养学生的多种能力和......
诱思探究式教学是一种教师起启发诱导的作用,学生以独立自主学习、小组合作讨论的形式自主学习.课堂上为学生提供了充分自由表达、......
一、问题的提出rn本文所指的教育可持续发展战略是从生态学、环境学或经济学中的可持续发展战略迁移而来的.就迁移到教育领域中的......
摘 要： 诱思探究就是诱导思维，在教学中诱思不能简单地模仿，也无现成模式，要有探索创新精神，本文从以下几方面例谈诱思点的教学设计。 ......
课堂教学是学生学习知识、形成各方面能力的主要途径，而课堂效率的高低、教学质量的好坏，取决于教师主导作用是否充分发挥和学生主动......
我校结合先进教育理念和本校实际，推行＂五环节＂教学课堂模式，重点突出＂先学后教＂和＂诱思探究＂的理念，极大程度的提高了学生的学习主动性，培养......
摘要：新课程改革以来，许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大量的研究，面对课堂，如何使自己的教学工作实效、高效......
我从事高中生物教学已经有13个年头了，带过的毕业班将近10届。每年面对不同的学生，我绞尽脑汁想寻找一个合适的教学、复习模式来完成......
诱思探究教学法强调:情境的正确创设,能激发学生的情意因素,包括学习兴趣、动机、求知欲、主动性、积极性,能更好地实施探究学习方......
结合“生物对环境的适应”一课的教学案例,浅谈诱思探究教学模式在日常教学中的应用体会。
Combined with the teaching case of ......
摘要：本案例运用诱思探究教学理论对林语堂名作《动人的 北平》进行典型教学设计并实施，效果较好。 关键词：动人的北平；典型教学；诱......
课堂教学是提高教学质量的重要环节,而课堂教学设计的好与坏,很大程度上将直接影响着学生的兴趣和学习主动性、积极性的充分发挥,......
本文结合诱思探究教学论，探讨了教师应构建和谐英语课堂，并通过与传统英语课堂的对比分析，提出了一些切实可行的措施，以期给一线英语教......
[主持人按这一篇“诱思探究”写得十分奇特!rn许多学科不是都在搞比较研究么?本文也写出了两种诱思探究的一个比较,课堂上司空见惯......
摘 要：“诱思探究”理论体现了素质教育对教学的要求，若学生学会诱思，养成自主探究、善于质疑的好习惯，其学习效果就会大增。 关键......
摘 要：“生本课堂243”是指课堂教学以学生为本，打造生长课堂、生动课堂、生活课堂、生成课堂。其中，“2”指的是：以诱思探究教学论和......
地理学科如何运用诱思探究理论进行教改，做到既完成升学任务，又为国家培养出具有独立创新能力的高素质地理人才呢？我认为地理课堂教学......
张熊飞教授在诱思探究学科教学论中强调，思维加工是学习过程的核心环节，是体现学习行为的主要标志，也是完成学习任务的根本途径和保证......
