职业情境相关论文
"电能的输送"一节应用的都是学生熟悉的知识,内容贴近生活,比较注重具象思维。本节课采用职业体验学习的方式,将电力工程师的职......
高职院校教育的目的是帮助学生适应职业环境，运用所学知识解决职业情境下的问题，因此，在教学过程中注意培养学生的问题解决能力至关重......
职业体验教育是职业启蒙教育的重要环节.通过文献综述,重新厘清具身认知理论与职业体验教育的内涵关系,审视当前小学阶段职业体验......
本文主要探讨了基于工作过程导向的教学思想在《导游实务》课程教学改革中的实际应用,教学组织以职业情境为依托,以项目为载体,教......
模拟电子技术应用性强，其教学应采用基于工作过程的教学模式。教学组织以职业情境为依托，以项目为载体；教学过程要创造职业情境，善于启......
摘要：沈阳师范大学人力资源管理专业在教学改革实践中定位于培养“宽口径，厚实力，强素质”创新型、复合式高端人才，而高度适应这一定位......
摘 要：语文学科是中职学校一门重要的文化基础课，但目前中职语文课堂教学普遍与社会实践和职业职场脱节。实践表明，中职语文教师在课......
[摘 要] 高职实践教学，是高职院校学生在对基础理论知识与技术要求有所掌握的基础上，在实训基地所展开的以实际操作为主要内容的教学......
摘要：会计专业的“四岗三段式”实战训练教学，就是在进行会计实训的过程中，创设职业环境，利用信息技术，融入会计的理论知识，模拟会计工作......
职业学校语文口语交际教学策略主要是通过职业情境中的角色对话练习,解决“体会他人感受”这一教学难点,提高口语交际的实效.通过......
教育部关于“大力推行工学结合，突出实践能力培养”的职业教育模式的重点，在于教学过程的开放性、职业性和实践性。高职商务英语教学......
摘要：本文从当前中职教育教学存在的突出问题入手，提出了以就业为导向，更新办学理念，科学设置课程体系，实施教学方法的配套改革等措施，加......
摘 要： 中职教育“2 1”的培养模式是目前职业教育的一种发展趋势，是校企结合的一种人才培养模式，这种模式必须与目前企业生产相结合......
美术教育专业课程要求应用性强,其教学采用基于工作过程的教学模式对提高学生实践能力大有益处。该模式以职业情境为依托,以项目为......
演讲与口才是文秘、旅游等专业的一门基础技能课程,旨在通过各种方式展开有效训练,循序渐进地提高学生的口语表达能力,使学生掌握......
高职旅游职业情境实践教学模式以情境认知学习理论为依据,创设网络情境、模拟情境和真实情境,对学生分别进行感受训练、仿真训练、......
专业文化建设是高职院校专业建设的重要内容，专业文化的核心价值理念与行为准则都应来自相应的职业文化。优秀的企业文化是建设专业......
基于现代职业教育体系树立开放意识,借助信息化手段将《职场礼仪》课堂从封闭转化为开放式教学。倡导任务情境教学法,以学习小组为......
目前，职教课改基本形成了“以企业调查为前提，加强专业建设；以岗位目标为基础，找准人才培养定位；以岗位能力要求为依据，确定教学内容；以工......
中职学校要在以“雇主导向”为核心意识的职教办学理念下，贴近社会、企业需求来优化英语课堂教学，增加学生的就业机会。因此，英语课堂......
基于工作过程系统化课程根本不同于学科体系课程。它主要以过程性知识为主，陈述性知识为辅，即以实际应应用的经验和策略的习得为主，以......
生物监测是一门操作性和应用性较强的课程,其教学应采用基于工作过程的教学模式.教学从学生就业的岗位出发,以职业情境为依托,以项......
基于工作过程的教学模式,能使学生进入真实的职业情境,实现以学生为主体的教学,让学生体会到上课就是上班,实现"公司入教室,学生入......
行动导向理念在高职英语教学中的应用,不仅能提高学生的语言知识水平,还能培养学生的英语学习能力,有助于学生职业能力的发展。本......
班级常规管理中的重心不能在“班级”上,而应该立足于每一个学生的未来发展。只有将每一条规章制度、教师的每一个要求和学生自身......
中等职业教育的根本目的在于通过全面提升学生的整体素质，让其成为从事某种社会职业所必须具备的知识和技能的应用型人才。美国教育......
职校语文实践活动是一种将语文知识联系实际、习得语用能力的课型。这种实践活动可以借助于职校生“工学结合、半工半读”的有利条......
【正】我国职业教育发展较快,但经济全球化和新技术革命对现代职业教育体系提出严峻挑战。因此,必须加大改革力度,促进职业教育的......
Java课程应用性强，其教学采用基于工作过程的教学模式对提高学生上机实践能力大有益处。该模式以职业情境为依托，以项目为载体；教学过......
摘 要：我校中职商务英语专业的学生主要学习英语口语、听力、读写、商务英语、国际贸易等专业学科内容，除了学习必备的英语知识外，还......
中职语文教材越来越重视＂表达与交流＂,并在内容上彰显职业特色。以职业活动为依托,从教材内容、专业特点和学生特点出发,设置丰富多......
服务职业、促进就业是高职课程建设的重要理念，作为公共基础课的应用文写作课程在教学改革中体现职业性，必须以科学地创设职业情境为......
笔者通过对中职学生职业精神现状的调查，发现中职学生的职业精神存在严重缺失。结合教学经验，笔者认为中职学校应通过营造校园职业情......
为了更好地执行教育部办公厅颁发的《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》,全面落实在在全国职业院校推进建立教学诊......
[摘要]将教育虚拟社区应用于高等职业教育，主要目的是解决如何有效地实现虚拟学习社区的实践教学功能问题。该研究尝试了以教育虚拟......
本文以向幼儿作自我介绍活动为例,探索中职语文课程中职业情境的运用,关注情境背后人们内心活动一般情况的破解,注重通过职业情境......
数据库技术是软件技术专业的核心课程,在软件开发中占有重要地位.此课程的特点的应用范围广,基于此特点,课程教学应采用基于工作过......
遵循中职课堂教学中职业情境的创设原则，通过在基础英语教学中对导游、幼儿教育、计算机网络应用、烹饪等专业的职业情境创设实例，将......
职业学校的数学教学,应改变传统的教学方式,紧密联系生产、生活实际,以学生为中心,注重学生实际水平和职业岗位能力要求之间的衔接......
“协作—反思—提升”教学模式是指在教学过程中，创设职业情境，营造职业氛围，设计典型工作任务，指导学生小组协作，反思探究，完成工作任务......
当前,课程项目化教学是高职院校课程教学改革的一条有效途径,是融工学结合,＂教、学、做、评＂为一体,以学生为主体,项目为载体,职业情......
行为导向教学又称实践导向教学，是职业教育界所倡导的一种较为新型的教学方式。行为导向教学强调以工作过程为参照体系，强调知识和能......
摘要：基于工作过程的教学模式，能使学生进入真实的职业情境，实现以学生为主体的教学，让学生体会到上课就是上班，实现“公司入教室，学生入......
《汽车发动机拆装实训》是高职院校汽车类专业的必修实践课程,传统的教学模式存在诸多弊端,亟需施行教学改革。本文主要探索在现今......
