樊迟相关论文
有位高官问子贡:孔老夫子咋会这般多才多艺呀?子贡答道:是天生的呵。孔子听说后,不同意子贡的回答,认为自己的才艺是因祸得福,“吾......
“不患人之不已知,患不知人也”。这是我们今天看到的《论语·学而篇》第十六章。 关于此章的含义,《正义》解释说:“此章言人当......
一次看电视时,听到一位颇受欢迎的节目主持人将“乐水乐山”一词中的“乐”错念为“快乐”的“乐”(1è)。诚然,这个出自古代典籍......
樊迟(孔子的学生,姓樊,名须,字子迟)从游于舞雩(鲁国祭天求雨的地方,在今山东曲阜。雩,音yú)之下,曰:“敢问(请问。敢,谦词)崇德(......
孔子作为儒家学说的奠基人和开创者,他不仅十分精通教育理论,而且在青年立志教育方面有很高的造诣,有颇多的建树。2500多年前他提......
读罢“文起八代之衰”的韩愈写的《师说》,获益匪浅。但对“今之众人, 其下圣人也亦远矣”一说,我却颇不以为然。试问,圣人高于众......
孔子是儒学学派的创始人,但是历来国内外学术界都忽视了孔子的自然哲学思想。本文对孔子的自然哲学作一初步的探讨。孔子的自然哲......
还原一个真实的孔子,最好的办法是读《论语》。《论语》是中华文明的圣经,孔子是中华民族的圣人。但是,孔子到底是一个什么样的人......
可与共学，未可与适道；可与适道，未可与立；可与立，未可与权。 ——《论语·子罕》 有的人可以跟他一起学习，却未必可以同他一起达到......
问:《论语》载孔夫子所言似有自相矛盾之处,祈释惑。(1)《八佾篇》载林放问礼之本,夫子回答说:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与......
《论语》是由孔子及其弟子编撰而成,其中的许多思想被人们广为流传。在《论语》中孔子谈论生死的就有几十处,这在很大程度上反映了......
孔子集其一生的社会经验,认为在所有智慧中,能够识别人才是最大的智慧。《论语·颜渊》载,樊迟曾问孔子何为“智慧”。子曰:“知人......
小猕猴：啾啾先生，三年前就有小读者问您世界上有没有神佛，当时您说您不知道，现在您探究出结果了吗？ 啾啾先生：呵呵，孔老夫子教导我们对......
樊迟向孔子请教怎样学种庄稼,孔子说:“我不如老农民。”樊迟又请教怎样学种菜,孔子说“我不如老菜农。”樊迟出去了。孔子说:“真......
“小人”?它在《论语》中的含义不是被国学家们探究得挺清楚了吗?国学家们总是告诉我们:它是一个与“君子”相对应的、属于道德范......
孔子对卫灵公说过:“俎豆之事,则尝闻之矣;军旅之事,未之学也。”这段话承认他只懂祭祀,不懂军事。孔子这个人,还是比较实事求是,......
孔子没有鼓吹“愚民”思想，其思想体系是重民、爱民、启发民智。古人撰文，不着点，训诂不详，句读不一，考察人物思想当从其体系的主流来探......
1974年,全国各地出版了大量“批林批孔”的宣传品,一本名为《孔老二罪恶的一生》的连环画便是其中之一,连环画的编文为萧甘(巴金笔......
“孝”是人伦之始,是为人子者之德。在中国的传统道德中,“孝”是一项极其重要的道德规范,是做人的基本道德之一。在当今社会,“孝......
孝道一直是中国传统文化的核心,是中国最高的道德。然而西方思想的融入以及中国现代化的发展,使得中国传统孝道受到了前所未有的冲......
论孔子道德政治的逻辑体系傅允生道德政治是孔子思想的基本特点，这可以说是学术界的共识。但是，对孔子道德政治的逻辑体系并未引起......
孟懿子问孝,子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰无违。”樊迟曰:“何谓也。”子曰:“生,事之以礼,死,葬之以礼......
《论语》被誉为中国人的《圣经》,以它为代表的儒家文化,对中华民族的发展,特别是民族性格的塑造、民族精神的形成,产生了深刻而持......
人活在世上,都回避不了做人和做事这两件大事。做人是根本,事是人做出来的。人品好,做的事无论大小,都有价值。关于做人,我国古代......
一、孟懿子问孝孟懿子问孝。子曰:“无违。”樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰‘无违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事......
每当检讨与反刍民族文化遗产时,关于孔子人格思想的讨论总是一个褒贬不一、踌躇难决的永久话题.本文不揣浅陋,力图对孔子关于君子......
看过《光荣之旅》里的季风又看了《故事2001》里的王玉风,感觉史兰芽是个“老演员”了,怎么也得是史可、巩俐那一拨的,因为从《江......
孔子(前551年——前479年)是我国古代伟大的政治家和思想家,二千五百多年来,以他为代表的儒学思想曾对我国整个封建社会产生过巨大......
《论语》学习的几个语段让学生产生了疑惑。 南宫适问于孔子曰：“羿善射，奡荡舟，俱不得其死然。禹稷躬稼而有天下。”夫子不答。南......
樊迟请学稼圃。孔子一则曰。吾不如老农。再则曰吾不如老圃。何其拒之严也。及其出也。复语以上好礼好义好信。则四方之民至。盖孔......
本文撇开泛论孔子的教育事业的成就,把着眼点放在探索孔子培养“为政”人才的理论建树上。以造就“为政”人才,实现政治理想为宗旨......
孔子首侣“有教无类”这一具有划时代意义的进步主张,从而使不绝若线的古代文化得到了赓续的机缘。这一点,应是无可置疑的。问题是......
补苴于近利者其计小。握持于盈虚者其计大。古圣人之治天下也。捐金于山。沉珠于渊。非不知金珠之为宝也。谓我之所宝。有超出于金......
摘要：孔子是我国伟大的思想家、教育家，他的“有教无类”“因材施教”等教育主张利通古今，被奉为教育圭臬。他有弟子三千，培育出贤人七......
关于孔子的认识论问题,素来有两种对立的观点:一说是唯心的先验论,因孔子曾鼓吹过“生而知之”和“唯上智与下愚不移”;一说是建立......
治国之道，是中国历代先贤关注的重点。老子说：“治大国，若烹小鲜”；孔子设问曰：“能以礼让为国乎？何有？不能以礼让为国，如礼何？”管子的想法......
读《论语》偶有所感,辄写成短文,算不得什么学术,愚者一得而已。兹选数则,以求方家哂正。一、美质的人性观孔夫子一辈子做的最本行......
<正> 一“四人帮”及其附和者曾经说,从古代到现代,中国始终有着儒法斗争,中国史也就是儒法斗争史。实际上中国并不存在贯串古今的......
<正>在孔子理论中,礼指的是与血族制度紧密相连的政治制度下的行为规范,是个政治概念。仁指的是与这些制度相协调的对道德观念的规......
伟大的思想家和教育家孔子一直以来由于“小人哉，樊须也”这一句话背负了轻视劳动和劳动者的罪名．然而一直将自己看做西周礼制的继承......
