案例教学法相关论文
目的：分析基于柯氏模型的案例教学法（CBL）结合问题教学法（PBL）双轨教学法在低年资护士培训中的应用。方法：2019年1月至2020年1月，回顾性将......
案例教学法是具有探究性的教学方法，道德与法治教学改革注重探究式学习。在小学道德与法治教学中，教师可应用案例教学法。在应用案例......
目的 对比研究案例教学和传统教学模式在药物制剂技术课程中的教学效果。方法 在我院2020级药品生产专业2个班共64名同学，分别采用......
消化内镜技术发展日新月异，但内镜教学仍然存在极大的异质性。如何建立合格规范的消化内镜教学模式、助力年轻医生成长，是现阶段消化......
目的：研究在儿科心肺复苏培训中采用思维导图联合案例教学法（CBL）的教学效果。方法：选取徐州儿童医院实习的2016级徐州医科大学儿科专......
法社会学功能论视角下，法律与文化等共同组成社会的有机整体，法律的变迁和社会其他部分的变迁相互影响。中小学生法治教育是法治国家......
随着课程改革的不断推进,地理教学的实施思路也在与时俱进。案例教学法,以特定的信息元—案例为载体,引导学生深入思考相应的地理......
风景园林专业硕士培养已经成为风景园林研究生教育的重要组成部分。风景园林专业硕士不仅要有扎实的理论基础，而且要拥有创新思维、......
经过新一轮的课程改革,高中政治教材全面革新,其中新版教材《政治与法治》对于帮助高中生树立正确的政治方向、形成法治思维具有重......
近年来，案例教学在各个学科中的应用不计其数。大多数教师都看到了案例教学的强大功能，不仅能够通过案例吸引学生的兴趣，也能够让学生......
本文重点论述课程思政视角下《跨文化商务沟通》课程案例教学方法。以第二单元文化和交流的关系为例,探索高校商务英语专业《跨文......
案例教学法能够有效弥补传统教学法的不足，对于高职院校学生法治思维的培育具有重要意义。本文在分析案例教学法对于高职院校法治思......
文章首先概述了案例教学法，然后分析了“园林设计”课程教学现状，最后论述了案例教学法在“园林设计”课程中的创新应用，包括课程目标......
随着社会的不断发展与进步，教育体系的不断改革与创新，我国教育机构逐渐提高了对小学数学教师的教学要求，不仅要提高课堂教学效果与教......
对外汉语初级综合课作为汉语教学的重要课程,对提升学生的汉语水平具有重要价值,不仅能够向学生传授专业知识,也能多方位展示学生......
在军事理论教学中结合学生专业知识开展案例教学，引导学生主动参与课程学习，探究、分析、总结所学专业知识在军事领域的应用，既能促进......
目的：研究案例教学法与学生标准化病人联合应用对内科临床带教的效果及对带教满意度的影响。方法：选择2019年2月至2021年2月期间临床......
目的 评估基于案例教学法（CBL）的多学科诊疗（MDT）模式在肿瘤内科进修医师临床教学中的效果。方法 以基于CBL的肿瘤MDT门诊教学的进修医......
学科核心素养的大背景下,生物学课堂倡导学生从现实生活问题出发,在真实情境下进行思考,通过思考探究形成科学概念,并运用所获知识......
知识经济、全球经济一体化和信息技术的快速发展,为职业教育的发展创造了良好的机遇。在2014年6月23-24日召开的全国职业教育会议......
随着信息时代的发展学校教育越来越重视发挥学生的主体地位及增强学生的主体性。高中思想政治课教学中使用案例教学法适应了时代发......
目的：对神经内科护理带教中应用案例教学法结合情景模拟法的效果进行研究。方法：选取2020年7月至2021年7月在兰州现代职业学院神经内......
文章介绍了案例教学法结合思维导图在内科学教学中的具体应用方法，可通过精心挑选案例并利用思维导图备课及课堂授课，并引入案例讨论......
在“商务英语写作”案例教学中，许多案例来源复杂，商务英语专业学生难免受到案例中不良因素的误导，将课程思政元素有机融入课程案例迫......
目的：探讨教师标准化病人联合案例教学法在神经内科护生带教中的应用效果。方法：选取2018年6月至2020年6月于某院神经内科实习的150......
商务英语教学的核心目标是通过有效的传授手段使学生掌握英语语言知识、践行基于场景的商务技能。案例教学法是适应商务英语教学的......
神经病学是一门重视理论与实际结合的临床学科，是医学生学习的重难点之一。案例教学法是以案例应用为基础、以学生为中心的教学方法......
目的 探讨慕课（massive open online course, MOOC）联合案例教学法（case-based learning, CBL）在超声医学住院医师规范化培训中的应用......
随着新课程改革的全面深入,新的课程理念与素质教育的思想已经深深地刻在一线教师的心中。案例教学法在国外的教育教学的运用中取......
案例教学法运用于高职教学是可行的。它在高职“合同法”课程中的应用，有助于提升课程教学的有效性和学生合同实务能力培养目标的实......
深度学习立足于推动以学生学习为中心、以培育学生核心素养为目标的教学改革,是适应知识经济、终身学习、信息化社会和全球化时代......
案例教学法对于提高思想道德与法治课程实效、实现思想道德与法治课程目标具有重要意义。案例教学法在思想道德与法治课程教学实践......
工程力学是工科专业学生需要掌握的专业基础课程，是工程实践的基础。本文主要以案例教学为主，在教学全过程需要为学生提供完善的应用......
随着新课改的实施，案例教学法在高中地理教学中逐渐受到重视。案例教学法可以提高学生的兴趣，有助于学生对知识的理解与掌握，形成良好......
案例教学法具有浓厚的趣味性并且案例内容符合学生的认知经验，在初中道德与法治课教学中加强运用案例教学法，有助于促进学生消化理解......
随着新课改的逐渐深入,对于高中地理教学也有了新的要求。高中地理教师也要顺应教改发展形势,改变教学理念,创新教学措施,突破固有......
案例教学法是实现教材体系向教学体系转化的重要媒介，凝结着教师对教学目标、学情特点及实施过程的综合考量，是推进思政课“三教”改......
在初中道德和法治课程中，案例教学法的使用率较高，且适用范围还在不断扩大，能够明显地促进学生个体综合素质以及修养的培养。案例教学......
目的 探讨无创血流动力学监测联合CBL教学法在心力衰竭临床教学中的应用价值，为心内科教学的难点提供参考依据。方法 选择2021年6月......
随着新课程改革的不断深入,探求适合新形势发展需求的教学方法成为当前高中思想政治课教师的重要任务。在高中思想政治学科引入案......
新法科作为新文科的子学科，均以培养复合型人才为重任，呈现跨学科与学科之间交叉融合的特点，学科之间的壁垒逐步被打破，这就需要加快创......
情境教学中的情境指的是一种场景,案例教学中的案例指的是一种职业情境,是问题和任务;情境的作用是引起学生一定的态度体验,从而帮......
高中思想政治新课标以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,以"学科核心素养"为中心展开,并提出"优化案例,......
目的 探讨多学科综合教学法（MDT）联合案例教学法（CBL）在研究生规范化培训中医外科外治法教学中的应用效果。方法 随机把临床专硕型80名......
分析案例教学法的内涵,提出在教育学原理课程教学中应用案例教学法的策略。教师可采取合理选编案例、准确引入案例、深入讨论案例......
由于长期受应试教育理念的影响，相较于学生法律实践操作能力的培育，我国的法律教学更为关注学生对理论知识的掌握。随着我国市场经济......
在中职德育课堂中，教师采用案例教学法有利于学生深化理解德育知识，激发学生的学习热情，培养学生的创新思维。因此，中职德育教师要善于......
卫生毒理学是公共卫生与预防医学中重要的基础学科,如何运用毒理学数据来形成国家的决策,进而保护环境、保护公众的健康是其重要任......
