整体性阅读相关论文
伴随着时代的发展 , 小学语文教学已经不局限于课本教学的范围 , 而是以核心素养为目标的阅读教学模式。小学语文教师在传授知识的......
群文阅读教学，是指在语文教学中，围绕同一议题，对多个文本进行阅读、比较、分析、综合，实现文字、文化和文学层面的整体性阅读，发展积累......
阅读教学作为初中英语教学的重要环节,在提高学生的语言运用能力方面起着关键性的作用。教师在英语阅读教学中不能只是逐字逐句地......
随着新课改到逐步推进,阅读能力已经成为高中语文教师重点培养的能力之一,不过,由于高中阶段学生的学习任务较多,开展教学活动往往......
英语作为一门语言类学科,它与中国人常用的汉语对比,有着诸多差异,从语法构词,以及语境的选择,到最后语言的输出对象,各个方面都与......
阅读教学作为初中英语教学的重要环节,在提高学生的语言运用能力方面起着关键性的作用.教师在英语阅读教学中不能只是逐字逐句地进......
《刘禹锡诗传》以诗歌评析与人物传记相结合的方式,体现了鲜明的文体创新意识。“诗”与“传”的结合,究其实,也就是文学与人生的......
注重培养学生的现代文阅读能力是当今时代赋予中学语文教学的重任,也是语文教学实施素质教育的有效举措之一。长期以来,众多语文教......
当前的语文教学,特别是初中语文,可能由于对试题的过多关注,很多教师更多地注重培养学生对文本细部的挖掘领悟能力,而忽视了对作品......
语文学科核心素养背景下的文言文教学不能仅拘泥于字句的解释、翻译,还应该从文化高度理解思考.教学《烛之武退秦师》,可以寻找经......
单元统整一体化阅读教学是新课改背景下,小学语文阅读教学的全新形式,相较于传统阅读教学,该教学形式强调对同一主题的多篇文章进......
《林黛玉进贾府》是宝黛木石前盟的萌芽篇，也是《红楼梦》的第一场重头戏。教学中采用整体性阅读、情境化朗读、碎片化n阅读等教学......
在当前的小学教育的过程当中应当采用整体性阅读教学方式,这一种方式能够激发学生学习兴趣及调动学生的学习积极性,进而增强课堂教......
近20年来,我国小学教育改革取得了阶段性进步.很多学科都采用了新兴的教学方式进行课堂教学,大大提升了教学效率.小学语文教学中也......
在小学阶段的所有课程中语文是较基础性学科,主要的教学内容是让学生学会读字、认字和写字.小学语文属于启蒙儿童学习的重要阶段.......
摘 要：受传统阅读教学分析模式的影响，当前的阅读教学存在分析过细，阅读低效的现状的问题，本文提出相应的策略和方法。 关键词：整体......
整体性阅读教学是一种很适合在小学语文课堂上展开的教学模式,教师应当有意识地设置好教学过程。首先,教师可以让学生通过对于文本......
阅读教学作为小学语文教学中的重要部分,许多教师及相关研究者就如何提升阅读教学的效果实现更好的育人计划进行了许多研究及探索.......
摘要：整体性阅读教学是指将教会学生掌握对语文知识的整体进行心理认知为目标，激发学生对于阅读的兴趣为主旨，借助学生自行阅读，达到阅......
阅读是读者与作者的沟通过程,为了迅速、准确地进行沟通,使用整体性阅读与细节性阅读方式阅读.阅读目的,决定阅读方式与方法.教师......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》专门提出了“整体把握”这一的概念,由此衍生出了“整体性阅读指导”这一教学理念,这对提高学......
语文学科核心素养背景下的文言文教学不能仅拘泥于字句的解释、翻译,还应该从文化高度理解思考。教学《烛之武退秦师》,可以寻找经......
【摘 要】高中文言文教学在做好应做的分内事的基础上,更要注重教学方法,培养学生文言学习的兴趣。具体可从三方面着手:营造文言文......
群文阅读是小学阅读教学中的一片新天地,能够有效指引师生遨游书海却不迷失方向。文章从群文阅读的主要内涵、重要特征和核心价值......
一、角度在文本解读中的作用 认识、掌握与运用角度对文本的创造性阅读和理解具有方法论意义。角度是实施文本整体性阅读、理解和......
新课改中，对于语文阅读教学的认识，人们比较关注阅读方式的变化——由传统的“肢解式讲析”阅读行为，转向“整体性阅读”行为。应该说......
完形填空题是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空题时，考生应该充分......
全息阅读援引影像学三维立体概念，借鉴全息论思想，将文本中的全部隐态、潜态、显态信息置于全息视域中。通过从“单层”到“系列”的......
在高考中,英语阅读理解是很重要的考题,提高学生的英语整体阅读水平是关键的教学点。提高学生整体性阅读会有效地培养学生阅读理解......
当前,小学语文阅读教学模式已经呈现出多元化的发展态势,整体性阅读教学就是其中一种备受一线教师关注与重视的教学方法。整体性阅......
【摘要】整体性阅读教学模式，即以整体意识、大局观念为导向，引导学生理解文本内涵，同时，重视分析段落间关系，形成对文本主题或主旨的整......
<正> 生活中常有这样的人:天南海北无所不知,无所不晓,但,于思、于行都无多少帮助,缺乏创造性,出现这种情形的原因是多方面的,但......
“自主性阅读”重视学生的主体地位。强调学生阅读的自主性和独立性，重视学生的独特感受和体验，代表了英语阅读教学的发展方向，深受广......
群文阅读指的是围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程.西南大学教授于泽元......
“核心问题”作为一种教学样式运用于高中语文阅读教学，是教学方法在新课程背景下的一种创新。“核心问题”有着鲜明的特点及“一线......
学生语文水平的提升，很大程度会表现为学生阅读能力的提升。小学语文阅读的教学，应该从开始就注重整体性阅读教学，让学生在理解性阅读......
《语文课程标准》将“整体把握”提升到“语文教育”的三大“特点”之一：“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写......
曾几何时，小学语文阅读教学盛行“整齐划一齐步走”，醉心于数量化和标准化。在课堂上，学生似乎被一双无形的手捉到“同一朵花”上。譬......
近几年来，整体性阅读受到广大教育者的研究与推崇。整体阅读是针对传统的肢解法而提出的，它侧重于对文章的谋篇布局、行文立意有全面......
语文阅读教学之所以"花时多,收效少",是与教学过程中阅读的整体性缺失有关。阅读整体性之缺失主要是由"课时"对文本的"强行割裂"和......
当今社会的小学语文阅读依然受到了传统的阅读教学的影响,使得当前的语文整体性阅读教学还存在着过细分析的问题,导致学生阅读的效......
阅读是学好语文的基础。我们要开展好小学语文教学,首先一条就是在小学语文教学之中扎实开展阅读教学。作为小语教师,要以多种形式......
