得相关论文
朱德熙根据组合形式的差异,把汉语的述补结构分为组合式和粘合式两种,组合式述补结构中有结构助词“得”.组合式述补结构明清白话......
湖南衡山方言的“得”除了跟普通话一样做动词、助动词、助词以外,还可以做介词,相当于普通话的“给”“拿/用”“到”“被/让”;......
本文从语句理解处理的角度出发,运用HNC理论的语言表述模式,对"得"字的各种意义和用法进行了探讨,考察了各义项在真实语料中的分......
宜丰话中与动词搭配的[t(?)?]或[t(?)](写作“得”)有能愿动词、结构助词、时态助词和介词四种用法。文章通过描写与分析,认为宜丰......
“德”是西周思想的核心符号。对此学界存在两种流行解释:一是沿着“德者得也”的传统训诂,将其解释为得自天命者;二是基于“以德......
文章从三个平面理论入手,特别是从语义平面和语用平面对能愿动词“要”和能愿动词“得”进行了对比辨析。文章先对能愿动词“要”......
“得”在现代汉语中被广泛应用,它作为一个同时具有不同层级、不同类属的语言单位,也分别具有不同的功能和意义。“得”在现代汉语......
阅读可以激发学生的学习兴趣,开拓学生视野,使学生获得丰富的知识,同时能够培养和提高学生的阅读与写作能力。个性化阅读是以学生......
本文重新检讨了自真谛以来歧见纷呈的有关说一切有部的业果关联问题.认为有部的业果关联,是通过三世实有的法体的“取果”与“与果......
討論帶“得”述補式的來源,探尋它的歷時演變軌迹,都需要對唐代最早産生的帶“得”述補式的性質和範圍有較爲凖確的了解.通通分析......
动补语法标记“个”与“得”的分布环境凸显出:结构对前加成分“V”与后加成分的约制有差异。嵌“个”动补结构强调结构补语内容,......
宋代“V得(O)”中的“得”是补语还是动态助词,学术界有两种意见,但都未给出令人信服的论证.本文以《朱子语类》中的“V得(O)”为......
汉语中句法独立,不表示获得、完成义而是重在引出后面话语的“得”是话语标记,其主要功能在于表明后面的话语和前面的话语或语境之......
中古时期是汉语发展的重要阶段，在汉语发展史上占据着十分重要的地位，也是动相补语形成和发展的时期。木文丰要从共时层而探讨动相补......
内容摘要：常德汉寿话的“得”既具有浓厚的地方风貌，也与普通话的“得”有契合之处。其使用频率高，在句中充当多种角色，如：代词、动词、......
电化学中电极反应式的书写不仅是电化学教学的重点和难点,更是高考的热点题型之一.下面笔者就如何正确书写电极反应式进行较为详尽......
“得”字的用法问题是汉语述补结构研究的焦点,“得”从古至今的语法化问题一直为众多学者所关注.本文以“V得C”述补结构的几种补......
东北方言作为东北地区人民日常用语，体现了该地域内的文化和风土人情。而东北方言的动词作为其中典型，相较于普通话而言表意更形象，更......
讨论苏教版高中语文教材文言文注释的得失问题,必修三是一个极好的例子,运用古汉语知识分析“斗卮酒” “与之同命” “秦王与群臣......
摘要：“X得不能再X”结构的形成是语言认知驱动和语言经济原则共同作用的结果；“X得不能再X”结构中的“X”既可以是单音节词又可以......
作为人类智慧的结晶、文明进步的重要标志,网络及现代信息技术的产生与普及、现代生物技术的推广与应用,是科学技术发展的必然结果......
中的"得"字结构,无论是"得V"还是"V得"的结构,"得"既表示"动作实现"还表示"动作实现的可能性",两者的区别在于"得"的语境,且都是由......
汉语方言研究历史悠久,但是纵观近当代对于汉语各地方言的研究可以发现,对赣方言的研究都要相对薄弱一些。江西是赣方言的发源地,......
阳新方言中的"得"有动词、介词和助词等十几种用法.其中表进行或持续的助词"得"有两种情况:一是"动+得+来/去"结构中的动态助词"得......
本文基于阿毗达磨论书,探讨“得”(prāpti)与“非得”(aprāpti)的发生与成立,旨在从界分凡圣之用的角度为“得”“非得”二法提......
就语义角度讲“V＋得＋R”结构其补语R既可以表示可能,也可以表示情态。研究发现,造成其多义性的条件与它的构成成分V和R不无关系。通......
