影子跟读相关论文
听力的提高是培养与提升学生语言能力的基石,初中生作为有一定英语基础的语言学习者,正确标准的语言输入起着非常重要的作用。目前......
随着新课程标准和英语核心素养的不断深化,对英语教学提出了更高要求,如何提高学生的听力表现成为研究者和教学者的关注点。在教学......
所谓影子跟读,是指跟读者滞后一小段时间,像影子一样在源语后面进行复述。它是一个结合了听力、口语等多种语言技能的学习方法,可......
本文探讨影子跟读练习在英语听说教学中对英语发音产生的影响.影子跟读,又叫目的语复述练习,是一种非常有效的口译训练方法,也已被......
本文通过教学行动研究针对笔者所在职业学院大一新生课堂内外观察,探讨发现大学英语听说学习问题.基于课堂教学笔者发现一部分学生......
口语产出是思维的外显，语言的外化，也是一个复杂变化的动态系统，对二语学习者而言困难最大。本文通过探究复合影子跟读对学习者口语流......
本文通过问卷调查和数据分析,对西北高校的大学一年级学生的听和说状况进行探讨。结果分析表明学生的听说技能普遍偏低,尤其是对广......
摘 要：《意象圖式与同声传译中的影子跟读——一项基于图式理论的实证研究》一文刊登于《中国翻译》2011年第5期，作者是西南大学外国......
经过20多年的同声传译教学沉淀,影子跟读在“广外模式”里获得了新的内涵,从机械、被动的跟读,演变为可扩展、主动的三段式教学应......
如何提高学习者的英语发音一直是外语教师和研究者关注的问题。通过对影子跟读对英语发音质量的影响研究进行梳理发现,影子跟读对......
随着我国经济的快速发展,日语人才需求呈现出多样化和专业化的趋势。一般的日语人才需要具备与日本人正常交流并且能独立从事日语......
本文通过比较复述和影子跟读的语言行为认知特点发现复述的认知负荷高于影子跟读。比较复述与听后归纳句义测试发现二者在统计意义......
影子跟读法在口译教学中被广泛应用,近些年在日语教育方面也逐渐被重视起来。本文将以大学二年级的日语学习者为研究对象,探求以日......
本文讨论了影子跟读法对中国的日语学习者的影响，并分析了其可改善的原因及可改善的具体方面。从中日语言间的相似性着手，以中国人为......
口译通过听取和解析源语来表达信息,听取信息是口译成功的第一步。听辨能力重要的是在听的过程中对信息进行加工,并建立起逻辑关系......
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采用教师影子跟读法可对学生阅读作业进行过程控制,实现实时反馈,把反复练习及时反馈这种高效手段引入阅读教学,改善阅读只能事后......
近年来,影子跟读训练作为口译训练法的一种,在口译教学领域乃至外语教学领域中都受到了广泛的关注。影子跟读训练是一种口译基础训......
初中生英语听力测试得分普遍较低。很多学生反应他们不能理解所听信息,而能理解的信息很快被遗忘,导致所获取的片面听力信息影响听......
当前,提高学生的口语表达能力是日语教学的一大目标。为了实现这一目标,尝试把同声传译中使用的影子跟读引入日语教学。通过实验证......
本文主要以听解为中心，探讨了日语汉字单词认知过程中影子跟读的应用，具体分三个部分进行论述。第一部分为先行研究。首先根据汉字的......
影子练习法（shadow exercise）即跟读训练,就是用同一种语言,完全重复所听到的内容,从而达到再现声原景的目的。本文列举了影子练习法......
处于国际交流日益频繁与密切的当今时代，翻译，尤其是口译在引进国外先进技术和理念方面发挥着极其重要的作用。如何提高日语口译能力......
文章以上海市某本科院校日语专业二年级学生为研究对象，比较了影子跟读与传统跟读的练习效果，得到了如下结论：第一，影子跟读和传统跟读......
影子跟读法是经常应用于同声传译课堂教学的有效方法，在日语学习的初级阶段，很少有教师引导学生做这样的练习。笔者在教学过程中对大......
