应用数学意识相关论文
小学数学教学改革在即,小学数学教师在练习数学应用题的过程当中,运用了大量的解题手法,例如情景创造、课外活动实践以及逆向思维......
高职院校一直为我国输出大量的优秀人才,高职院校要加强数学学科教学,充分培养学生应用数学的意识和能力,能提升人才的培养效率,促......
对高校应用数学教学改革与学生应用数学意识的培养进行分析.简述了应用数学的内涵和高校开设应用数学课程的意义,提出了高校应用数......
在当前我国高校数学教学当中,应用数学是一门针对性比较强的学科教学领域,它与单纯的数学学科之间存在着比较大的差异,对应用数学......
小学阶段的教育,是孩子离开父母后,最初接触到的知识,对未来一生的思维起着重要的作用.尤其是小学数学教育对小学生思维结构的建立......
数学知识与很多学科之间都具有一定的内在联系，并在不断发展过程中，逐渐成了人们解决各种问题的重要工具，能够对人n们的生产生活造成......
学以致用是所有阶段教育教学的核心所在,不论学习什么知识,最后根本的目的所在还是去运用.小学数学是小学生初次接触数学这类科目,......
摘 要：随着教育教学目标改革的不断深入，我国高校应用数学的教学改革也如火如荼的开展，其中对于学生应用数学意识的培养成为人们所重......
高等教育中的数学科目仍然是基础课之一,但是与初、高中数学的教学目标有所不同,更重视学生应用数学意识和能力的培养和提升.我们......
近年来,经过教育改革和一众教育工作者的努力,初中教育工作越来越深入,教学有效性也越来越明显.在改革工作中,重视且培养初中生的......
素质教育环境下知识的应用、探索是教学改革的重要组成部分,应用意识的培养已经成为目前教育教学工作的一个重点.本文主要分析教学......
摘要：培养各高校学生应用数学意识,加强在实践中的数学应用，是不同高校培养应用型人才的关键。在教学过程中，无论是从示范教学到各应......
当前,高校的应用数学教学对于学生的兴趣培养上日益重视起来,由此,数学的教学改革也成了许多高校普遍谈论的热点话题,如何培养学生......
培养学生数学应用意识和能力决不是一件简单的事,也不是一蹴而就的事情,它需要长期贯穿于教师的教学与学生的学习、生 活当中。教......
新课程改革的重要目标是改善学生的数学学习方式，“解决问题”已成为当今数学教育教学改革研究的热点，它具有发展学生思维的创造性，提......
小学阶段的教育，是孩子离开父母后，最初接触到的知识，对未来一生的思维起着重要的作用。尤其是小学数学教育对小学生思维结构的建立，以......
【摘 要】小学阶段的教育，是孩子离开父母后，最初接触到的知识，对未来一生的思维起着重要的作用。尤其是小学数学教育对小学生思维结......
新教材的“统计”教学强调学生在统计的过程中学习统计的方法，并能根据统计的数据、图表，作出判断和预测，从小培养学生的统计观念。目......
在我国的教育体系当中,高职教育是其中一个重要组成部分。在时代飞速发展的今天,高职数学教育为社会培养高素质的应用 型人才,为我......
应用数学意识是数学教学的主要目的之一,笔者依据对数学教师的一次问卷调查及学生的测试进行分析,说明教学中加强这方面的培养是十......
摘 要：在小学数学教学中，应用数学意识的培养即是对学生实际应用技能的培养，有效应用数学教学模式不仅提高了教学质量，并且增强了学生......
数学既是一门基础性学科，又是一门工具性学科，它有着广泛的应用性．本文将结合实例，分类归纳数学在高中化学中的一些应用，旨在抛砖引玉，以......
有人说过“生活是最好的老师”。的确,人在实际生活中学到的东西是最实用、最有效的。聋生学习的直接目的也是为了把知识应用于实......
让学生在生活中体验数学，让他们亲自去感悟数学知识，主动获取知识，积累一些经验，学会与人合作交流，获得积极的数学学习情感。让学生在熟......
文章首先对应用数学的教学意义进行分析，并列举出与传统数学的不同之处，对教学现状以及存在的问题简要阐述。其次重点介绍应用数学教......
【摘 要】当今社会几乎各行各业都涉及到数学应用，有些领域数学还发挥着至关重要的作用。笔者根据自身在高等院校教学高等数学的经......
数学是现代文化的重要组成部分，它的思想方法向一切领域渗透，它的应用也越来越被社会所重视.学会应用，是社会发展的需要，是数学教育改......
笔者在调查了解中学师生状况，开设中等数学解题课教学实践的基础上，从理论上阐明了开设该门课程的必要性以及如何开好该门课程。......
函数的极限前承函数问题，后启高等数学的学习，在中学数学与高等数学的学习中起着重要的衔接作用．用函数极限这一工具解决一些实际问题......
小学阶段的教育，是孩子离开父母后，最初接触到的知识，对未来一生的思维起着重要的作用。尤其是小学数学教育对小学生思维结构的建立，以......
《数学课程标准》明确指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活......
教学情境是一种特殊的教学环境，是教师根据教学目标和教学内容，创设和模拟的一种真实的学习环境和氛围。高中数学新课程的教学过程是......
考试改革初探──我省九年义务教育初二几何统考试题谈范伟伟考试的目的之一是为了了解学生的学习质量，检验教学效果。而考试成绩能......
中图分类号：G623.5 文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0213-02 生活离不开数学，数学离不开生活。数学家华罗庚曾说过：宇宙......
数学是我国教育体系的关键和基础学科,其与人们的生产生活具有密切关系。新时期下,随着我国教育体制的不断深化改革,数学学科的分......
数学对学生来说，就是利用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。因此，数学教学要遵循学生学习数学的心理规律，从学生的生活经验和......
2011年版《数学课程标准》指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”这充分说明了数学与现实生活的密切联系。那么数学......
从发展学生数学思维能力，增进应用数学意识，提高数学审美能力、优化学生个性品质等方面论述了高等数学教育在培养学生能力、提高人才......
数学正日益转化为人们在生产和日常生活中所必须具备的技术手段和工具，社会对数学应用的需求和数学的社会化功能，是当今时代的一个突......
教学内容:人教版小学数学三年级下册第106~107页。教材分析:本册教材根据学生学过的数学知识和已有的生活经验,编排了两个数学实践......
成人中专实施的是“实用技术教育”，按照“实际、实用、实效”的办学原则，培养具有应用能力和动手能力的“实用型”中等专业技术人才......
数学建模随着人类的进步，科技的发展和社会的日趋数字化，应用领域越来越广泛，人们身边的数学内容越来越丰富。强调数学应用及培养应用......
