听觉审美相关论文
音乐教育主要是培养学生的审美能力，帮助学生陶冶情操，同时对学生的成长和生活有着潜移默化的影响。音乐教育属于美学教育，在对学生进......
视觉审美研究一直都是审美研究的重点。随着学术界对于"听觉文化"的反复呼吁,听觉审美逐渐成为学术研究的重要议题。音乐类综艺......
后现代审美有三种异曲同工的重构,即视觉审美、听觉审美与触觉审美.视觉审美被消费社会引导下的视觉文化所裹挟,日趋浅层化、感官......
当代西方自然美学和环境美学学者出于自身的学理合法性论证和美学建构的需要提出"多感官融入"式的自然审美理论,并在其中刻意淡......
当代听觉文艺实践集中呈现出“人本至上”的演变趋势,不仅包含从审美人类学的视角出发对于作品的传播环境、地区性审美特征及二者......
机械复制时代以来,艺术的发展越来越依赖于技术的进步.沉浸式声音作为一个随声音记录和重放技术的发展应运而生的概念,旨在形容当......
李清照的后期词作充满身世之感、家国之痛、望乡之悲,忧患多多。《添字采桑子·芭蕉》是这一主旋律中最有声色、最有情韵的“华采......
民谣因其特殊的声音和文化属性而在表征乡愁方面具有先天优势,而民谣对城市乡愁的书写也与20世纪百年中国社会的现代化进程以及人......
在统编教材中,古诗文教学成为小学语文教学的重点。因其文本特殊,用文言写作,诗歌还具有严谨的文体结构,要用最凝练的语汇表达或丰......
通过视唱练耳课程的学习、跨文化音乐审美标准的把握、不断地实践演奏调控是听觉审美感知力的获得的重要途径之一;演奏风格差异性......
李清照的后期词作充满身世之感、家国之痛、望乡之悲,忧患多多。《添字采桑子·芭蕉》是这一主旋律中最有声色、最有情韵的"华......
<正> 一引言中国古代诗人不仅注重视觉审美功能,而且也天才地发挥了创作主体的听觉审美能力,把直视与内视、内听与外听有机地统一......
器乐教学是学生用乐器演奏的方式,对音乐进行认知与把握的过程,从审美角度而言,是一种主动的实践性听觉审美过程。针对目前小学器......
摘要：自1977年恢复高考以来，我国声乐人才的培养渐渐地由各个地方高等院校聘请国内外知名的歌唱家，声乐教育家担负起来，成立了专业的音......
二胡作品《曾侯乙传奇》是当代作曲家李博禅与2013年创作的器乐作品。作品以湖北民歌龙船调为主要材料,采用了器乐化的语言描绘了......
本文阐述了听觉审美在歌唱中的调控作用,分别通过歌唱者心理、歌唱技巧以及声乐作品内涵把握这三方面对听觉审美在歌唱中的作用进......
近年来,电视综艺节目创作进入多元井喷时期,综艺节目越来越成为“快消品”,综艺市场进入同质化现象严重、质量良莠不齐的困境,受众......
当前,新媒体的发展已很深广,党和政府高度重视。马克思主义美学对听觉审美有所涉及。新媒体听觉审美方面,涉足研究的人尚不多。文......
声乐首先作为一门听觉艺术，其学习者拥有一对“好耳朵”往往比拥有“好嗓子”更为重要。声乐教学中听觉感知能力的培养可分为基础听......
在一场突如其来的给全体国民乃至世界各国居民的生命安全都造成重大影响的非常态大事件面前,作为若干艺术门类之一的音乐能做什么?......
毫无疑问，我们正处在一个美学深刻变革的时代，文艺美学在日新月异、文化多元、审美Et常生活化的过程中，也在不同角度和视野产生了自身......
广播是现代化的大众传播手段,广播文艺节目的播出量往往占各台总播出量的50％到80％,是广播节目的重要组成部分。广播文艺靠语言去触......
"声音艺术"因其内涵的模糊性和所涉媒材的复合性,使得这一术语在艺术界内部也未曾获得能够达成共识的精准定义。本文以声音艺术的......
声乐是以人声的歌唱形式表达音乐,声乐艺术则是将嗓音艺术化,将旋律语言化,同时高度融合语言于声腔,为大众创造优雅的听觉审美。同......
<正>有着深厚的歌唱功底,虽80岁有余,但说起话来比年轻人更中气十足,语速快、语气长、密密匝匝如连珠炮一般;热情开朗、好强率真,......
<正>近年来,"跨界演唱"的话题备受歌坛人士关注,许多文章对"跨界演唱"及其形成的文化现象进行了广泛且深入的讨论。仅以笔者所在单......
2005年10月左右,我与作曲家王华元同志,同被邀请观看闽剧《林则徐复出》。王华元同志曾写过秦腔音乐以及舞剧、歌剧音乐等。但之前......
<正>一、问题的提出 1．少儿欣赏音乐会的问题目前,随着专程买票带孩子走进音乐厅欣赏音乐会的家长人次的增加,从一个侧面说明现在我......
视唱练耳在基础音乐教育或专业音乐技能的训练中,常常没有得到应有的重视。尤其是在多声部和声听觉的训练中,由于缺乏科学有效的训......
由于各种原因，高师和声教学内容很难形成一个独立的、完整的知识体系。从现阶段的实际情况出发，笔者认为高师音乐教育专业和声教学内......
通过对昆山两所幼儿园的幼儿教师与家长的调查,了解当前幼儿音乐听觉审美感受能力培养的现状,从而促进幼儿音乐教育全面和谐的发展......
<正> 对有文字记载历史之前音乐形式美感特征的考察,是中国音乐美学思想史研究的必要组成部分,是探溯民族音乐审美意识之源的上作,......
众所周知,以信息技术为代表的现代教育技术,极大地促进音乐教学的方方面面,如激发学生学习音乐的兴趣、提升小组的合作学习能力等......
<正>广告作品的形式美,是指广告要素的表现形式以及它们的组合规律带给人们的美感。广告形式一旦被纳入到审美活动中,就拥有相对的......
中国园林是一首自由、舒展、优美的歌.空间结构形成了无声的韵律;时间序列贯穿着许多有声的景观.有声的景观环境具有重要的听觉审......
音乐自然观．简单地说．就是建立在自然观基础上的音乐观念．它集中体现在对于自然与音乐的关系的思考。实质上，它是先民们开始尝试对音乐......
钢琴即兴伴奏是一门听觉上的艺术,而音乐听觉则是即兴伴奏最为重要的一部分。在钢琴即兴伴奏中,伴奏者首先通过耳朵或者其他感官感......
