反馈语相关论文
小学英语教师课堂反馈语作为教师话语的一部分,有促进学生话语输出的作用,对课堂教学有重要意义。小学英语课堂反馈语的使用存在反......
教师课堂反馈语连接着学生的学与教师的教，是课堂教学中必须关注的关键要素。通过课堂观察，了解当前初中英语课堂的反馈语使用现状及......
课堂教学互动主要由教师发起,一般经历教师提问,学生回答,教师反馈这样一个过程。反馈语是教师对学生语言输出做出的回应,它不仅是......
教师教学反馈语是教师话语中的重要内容,是师生交流互动的重要一环,对学生的思维与能力发展也具有促进作用。通过文献分析及课堂实......
教师反馈语作为教师话语的重要组成成分,是教师在课堂上对学生的语言信息表达和回应的评价性话语。在对外汉语学界的研究起步比较......
在对课堂教学进行实践和研究后,语言学家充分肯定了课堂教学对学习者在习得过程、习得速度和语言能力这三方面的促进作用。我国英......
鉴于教学反馈语在教学中的重要作用,教学反馈语研究已颇有成果。对语言教学而言,恰当良好的教学反馈语能促进语言学习者的学习效果......
教师反馈语是教师话语的重要组成部分,是课堂师生互动、情感交流、学生形成自我认知的重要途径,更是学生语言输入的重要来源。因此......
教师课堂话语指课堂上教师所使用的语言,是教师用来有序地组织教学和讲授学科知识的方式与手段。在一个高效率的对外汉语课堂中,教......
随着新课程标准的不断推进,从老师主导一切的传统教学课堂应当转化为“以学生为主体”的参与式课堂。让学生真正地参与到课堂中,推......
教师课堂话语是实施课堂教学的的主要媒介,是教师传达信息和思想的载体。教师课堂话语的质量、提问的策略和反馈的方式能直接影响......
英语课堂教学是我国高中生英语学习的主要方式,教师反馈语,指教师在“教师提问-学生应答-教师反馈”的教学过程中教师提问后对学生......
摘 要：教师反馈语是课堂话语的重要组成部分，对课堂互动及学生语言学习有重要的影响。在大学英语课堂上，教师反馈语不仅仅是一种教学......
摘 要：本文简要陈述了面子理论在大学英语教师课堂反馈语中的应用。主要探讨在英语课堂教学中，教师如何在保留学生“面子”的前提下......
本文对电视访谈节目《杨澜访谈录》中中英文节目的反馈语的使用情况进行了对比分析。依据Clancy对反馈语的分类,反馈语可以分为:衬......
本文在大量对外汉语课堂真实语料(录音)的基础上，以实证研究的方法，概括了对外汉语课堂教学语言特点、功能类型，并对对外汉语教学中反......
英语教师话语在外语课堂教学中起着极其重要的作用，其数量和质量影响甚至决定课堂教学的成败。本文运用课堂实录的方法对教师话语的......
在话轮转换中,我们注意到不同的对话中反馈语(Back-channel)使用也不同。反馈语在对话中起着“润滑剂”的作用,听话者向说话者表明......
本文以课堂讨论的即席录音以及课下讨论的非即席录音为语料,运用会话分析的方法描写英语专业的本科学生性别、语境因素对反馈语使......
反馈语作为一种会话策略,在交际过程中发挥重要作用。旨在探讨在英语通用语背景下,跨文化交际中反馈语的特征和作用。采用会话分析......
课堂提问是双语教学的有效教学手段。积极有效的课堂提问不仅可以有助于学生对知识的理解,还能够引起学生对重点难点问题的注意和......
[摘 要]在语文课堂教学过程中，教师的反馈语言起到总结、评价、点拨和引导的作用，能有效激活学生的思维，使他们沿着正确的方向进行深......
uh,um,huh和mm是四个常用的反馈语副声道信息。检索中国英语学习者口语语料库发现,中国英语学习者在日常对话中也会使用一些副声道......
摘 要：本文将阐述互动式教学的含义和特点，分析目前高校英语课堂互动式教学存在的问题，并且提出提高英语课堂互动性的策略 关键词：......
该文从语言文化差异以及语用学的角度．对三个三代同堂家庭在近四万字的谈话中所用的反馈语进行比较分析，发现以英语为母语的西方家庭......
教师反馈语是指教师根据学生在课堂上的语言运用和表达情况所做出的评价和回应,是教师话语的重要组成部分。国内相关研究成果集中......
反馈语是受话人为了表明其专注于发话人所说的内容而做出的简短反应。在日常会话中,反馈语对双方互动及交流顺畅起着重要作用。中......
教师课堂反馈语,作为课堂上师生之间互动的纽带,将教师的教与学生的学紧密相连,加深了师生的交流与课堂协作。提高教师课堂反馈语......
本文在语义、语用、句法这三方面,对反馈语中的附和语话语标记的特征和功能进行对比研究。在语义方面,汉语中的附和语话语标记多表......
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在课堂教学中,教师话语既是一种教学工具,又是教学内容。在高中英语课堂教学中,教师不仅要用英语进行教学,还要教给学生英语语言知......
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从狭义的课堂教学评价出发，结合大量真实的教学案例，对中学英语课堂教学评价中教师使用反馈语时存在的问题进行剖析，并在此基础上总结......
教师言语是影响学生学习效果以及其学习心理和个性发展水平的主要因素之一。英语学习涉及到另一种文化,无形之中会给学生造成学习......
反馈语在对外汉语课堂中扮演着重要的角色。反馈语可以是书面反馈语、口语反馈语,也可以是体态语,而反馈语又分为积极反馈和消极反......
本文通过语料库文本与问卷调查相结合的方式，探讨了我校教改班学生习得小品词（smallwords)的各种语用功能的情况，并与语料库SECCL中对......
结合习得者会话录音文本分析的研究方式,探讨了安微中医药大学人文与国际教育交流学院非英语专业学生习得和运用简短反馈语的情况,......
本文对电视访谈节目《杨澜访谈录》中中英文节目的反馈语的使用情况进行了对比分析。依据Clancy对反馈语的分类,反馈语可以分为:衬......
课堂活动是教学过程中老师所使用的语言。在课堂行为成分中,课堂话语占据重要位置,课堂话语成分中,课堂反馈语占关键位置,主要是基......
教师课堂反馈语是指教师对学生在课堂上的表现进行有意义的建议、评价和指导。在大学英语教学课堂中,教师反馈作为课堂互动和教学......
