论文部分内容阅读
从狭义的课堂教学评价出发，结合大量真实的教学案例，对中学英语课堂教学评价中教师使用反馈语时存在的问题进行剖析，并在此基础上总结出优化中学英语课堂教学评价反馈语的策略。本文旨在为广大教师进行有效的课堂教学评价，特别是如何准确、合理地使用课堂评价反馈语，提供借鉴和参考。
中学英语课堂教学评价中的反馈语研究
【摘 要】
：
从狭义的课堂教学评价出发，结合大量真实的教学案例，对中学英语课堂教学评价中教师使用反馈语时存在的问题进行剖析，并在此基础上总结出优化中学英语课堂教学评价反馈语的策略。
【机 构】
：
辽宁师范大学外国语学院
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2014年1期
其他文献
本文探讨了海峡两岸暨香港一些青年女性导演的新作。她们的新作,重归现实主义之路,还体现出一种可贵的女性作者主体性的觉醒。这些新作给我们带来了这样的启迪:我们的银幕,唯
光纤拉曼放大器(FRA)具有几乎无限的增益带宽，较小的非线性失真，低噪声，高饱和输出功率和结构简单等优点，是超长距离、超大容量密集波分复用光纤通信系统的关键器件。本文围绕FRA
向吴敏霞颁发“上海市体育事业白玉兰终身杰出成就奖”，向钟天使、许昕、黄雪辰、聂玉弟授予“上海市劳动模范”荣誉称号$$当前，上海正按照中央要求当好全国改革开放排头兵、创
报纸