语速相关论文
为探索7～11岁听障儿童的语速特征及其与构音器官运动灵活性的关联性，本研究分析了7～11岁听障儿童和普通儿童在复述语言任务和音节重复......
在英汉交替传译实践中,语速快慢影响口译质量,由于英汉语序存在差异,语序调整是英汉交替传译中的普遍现象。本文是一项以10名母语......
交替传译是口译学习者接触到的最基本的工作模式,丹尼尔.吉尔表示,译员的表现在很大程度上受困难诱因影响。本论文将研究语速这一......
【摘要】古诗文是中华民族两千五百年积累下来的优秀文化遗产，有着和谐的节奏、优美的韵律、充沛的感情，这为诵读教学的开展奠定了基......
摘 要：减译和删译在同声传译过程中非常常见，由于同传内容成分多、难以记忆、并且涉及中英文不同的语言特点，因此成为许多译员需要面......
在当代这个开放的社会里，天生害羞内向的个性已越来越难以适应社会的发展节奏。这在英语学习方面表现得尤为明显，不开口就只能是“哑......
教学语言艺术是指教师创造性地运用语言进行教学的艺术实践活动，它是教师教学表达艺术最重要的组成部分。教师要完成“传道、授业、......
一 教学的最高境界是一种艺术的享受，仿佛春夜喜雨，润物于无声。日常教学中不乏这样一种现象：在一个班级任课教师群中，有的教师深受......
【摘要】要想迅速掌握英语应该努力设法变“四无”为“四到”，即音到、意到、速到、情到，精力侧重在言语的训练上，使英语学习尽量接近......
【摘要】教育是促进个人全面发展并影响国家社会经济文化发展水平的重要因素。我国经济社会正在迅猛发展，英语应用人才的需求量不断......
【摘要】新时代背景下，对学生的英语能力提出了更高层次的要求，通过对浙江高考英语听力近五年试卷的研究，笔者发现试卷对考生的听力测......
摘要：在高职酒店英语的教学过程中，浙江经济职业技术学院创建了“酒店英语原声视频模仿、还原制作教学法”。这种教学法具有能使学生......
本文采用实验方法,对西部某基层人民法院2020年11月所有庭审案件进行随机抽样,确定直播案件和不直播案件,构造庭审直播的实验组和......
[摘要]本文在英语专业分层教学的理论基础上，针对三本院校学生存在听力基础薄弱等问题展开研究，以内蒙古师范大学鸿德学院为个例，从英......
摘 要《语文课程标准》指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对课文内容的理解就会逐步加深。”所以......
由于语言习惯和语言环境的差异，英语听力成为很多学生头疼的问题，但它在高考中占的比重较大，而且在以后的工作中也是非常重要。所以，对......
教学是一门艺术,是一门师生交流思想的艺术。在幼儿园，经常听到教师说：“教学活动目标明确了，方法方式也清楚了，就是不知道怎样组织好......
语文课堂教学离不开语言，语言是语文教师传授知识、传递信息的主要载体之一。语文教学语言艺术与语文课堂教学效果有密切的关系。苏......
我从事小学教育以来,一直担任小学高年级语文教学工作。数十年的教学生涯,让我多多少少积累了一些经验,在朗读教学上,我一直是这样......
摘要：英语是一门语言学科，听、说、读、写是训练语言能力的四要素，也是学习语言的基本技能。“畅读”有助于学生熟练掌握文本知识，扩大......
【摘要】在小学语文教学中要引导学生积极展开表演性朗读，提升其语言表达能力。在诵读时注意用神态表达爱憎，用肢体动作表达情感，适当......
【摘要】微课是什么？微课要解决什么问题？好像这些都还没有搞清楚，微课就火起来了。看看国内几个专家的观点，几乎没有一样的。也许新生......
诵读即朗读和背诵，是语文教学中的重要环节，是训练学生理解课文，提高学生语言表达能力，丰富学生的想象力的重要途径。《小学语文课程标......
英语文化随身带 电台节目“英语文化随身带”文章短小精悍，内容包罗万象。将英语文化装进口袋里，利用闲散的时间随身翻阅，英语学习......
摘 要：在新课改的影响下，在对小学生进行语文教学时，更注重对于学生阅读能力的培养，让学生在朗读中感受课文中的人物情感，体会作者写作......
中国古代文人历来注重朗读。远在二千年前，我国著名的思想家孟子就曾经说“诵其诗，读其书”。时至宋代，我国著名理学家朱熹也非常重视......
摘 要：幼儿教师的语言对幼儿的成长和发展起着非常重要的作用。幼儿教师的语言特殊，就在于它是与幼儿之间相互沟通的桥梁，也是幼儿进......
摘 要： 经济原则是语言运作的一条基本原则，主张在保证取得最佳交际效果的前提下，采用相对最“经济”和“省力”的方法和途径。这条原......
准确到位、形象生动的语言是一节好课的必备要素。在课堂教学中,尽管教师可以借助板书、图片、实物、录像、投影等多种手段,但语言......
摘 要 从多模态话语分析角度，以中国慕课《大学英语口语》国家精品课程教学视频为语料，分析中国慕课平台国家精品课中一名主讲教师输......
摘 要: 针对留学生的一年时间的汉语强化教学究竟应该怎么教才能取得最佳效果是本文的研究课题。结合各项教学理论和教学实践,作者......
第一，自身准确的发音。自身准确地道的英语发音不一定能让你在听力上面无往不利，但是不准确不地道的发音绝对不能有效地解决听力问题......
除了抱怨“听不清”，中天吹水群的同学们还在群空间的“英语听力问题征集”专帖中反映了测试时遇到的其他“拦路虎”。为此，我们特别......
范读，即教师示范性的朗读。对于低年级学生来说，因不具有朗读技巧，很难在朗读中形成语感，积累语言。因此，低年级学生很需要教师的范读作......
心理学家通过一系列的研究证明，在考试（口语）中，那些说话速度较快的学生往往更容易取得好成绩；而同样的内容，如果考生用比较慢的速度说出......
作为政治教师担负着传道授业解惑和培养学生人格人品的双重任务，高中政治课理论性强、比较抽象且有些枯燥，这就要求我们必须具备良好......
如果焦虑有形状，是什么样？作为一名职业心理咨询师，每天准时响起的敲门声与不定时的电话铃声，是我所能看见的，关于这座城市最实实在在的......
【摘要】在当今比较浮躁的时代，我们语文教师要有“板凳要坐十年冷”的精神，苦练自身的朗读功，并不断研究调整，这样才能脱去凡骨、洗掉......
【摘要】语文教学中容易忽视的朗读法，在本案例中得到最大程度的演绎。韩敏老师带领学生从朗读到体验，引导学生水到渠成地深层次理解......
