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随着疫情防控工作逐步常态化,各地图书馆开始限定人次开馆,读者需手机预约。我没有预约成离我家最近的晋江图书馆,却预约上了泉州......
教材分析:本课是义务教育教科书2013版一年级起点小学英语二年级下册第二单元第四课时的Story time。本课以故事的形式复现本单元......
小学中段对于学生的成长有着重要的意义，特别是在语文教学过程中，教师可以通过阅读激发学生的学习热情，让学生巩固自身的基础知识，吸收......
“阅读优秀的图书，对儿童来说是享受心灵甘露，能助推儿童成长。因此，我们要给儿童足够的机会、足够的时间、足够的图书、足够的自由，让......
2021年5月31日,由广西壮族自治区图书馆、南宁市教育局联合举办的第十一届\"享受阅读快乐成长\"阅读表演秀邀请赛决赛在广西壮......
脱掉语文课漂亮的花外衣,抛掉华美的课件展示,抛掉浮躁的教学环节和语言,回归文本教学,重塑扎实高效的课堂。带领学生做好预习,教......
群文阅读的兴起从一定程度上来说是为了提高学生的阅读能力、理解能力以及整合归纳能力,作为一种有突破性的新型阅读模式在教学实......
【试卷内容】(本试卷满分100分,考试时间90分钟)一年一度的校园读书节正式拉开帷幕,让我们一起走进读书节现场,享受阅读时光,感受......
阅读教学的过程同作者的写作过程恰恰相反,是一种“逆写作”.在教学中,我们要引领学生抓住文中的重点语句,潜心研读文本的语言文字......
摘要：苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“美——是道德纯洁，精神丰富和体魄健全的强大源泉。”他还说：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不......
摘要：我们在阅读教学中要以语文课本为依托以课外延展训练为辅助，以自主、合作、探究，质疑为训练方法，通过课本学习总结阅读方法，发现阅......
摘 要：课外阅读是课内阅读的补充和延伸，有效的课外阅读，对提高儿童语文素养有着重要的作用，但任务性的課外阅读，会给学生带来负担，使他......
【摘要】针对英语阅读中存在的问题，采用科学的阅读策略和技巧是提高阅读效果的主要途径；此外，阅读兴趣也是必不可少的重要因素，充分发......
阅读教学作为小学语文的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。阅读的根本是在老师的引导点拨下,让孩子积......
阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观.苏霍姆林斯基......
在整个小学语文教学中,阅读教学是重中之重.阅读教学的成败,往往影响着小语教学效率的高低.新课程确定了语文学习的五大领域:识字......
阅读是语言运用中最频繁的一种活动。它是语言学习的一项基本技能。大量的阅读能促进其他语言技能的提高,因此大学生必须提高英语......
阅读能力作为语文能力之一,不容轻视;教师应通过传情激趣、设定目标、交流收获等方式,让学生喜欢阅读,体验阅读,享受阅读,从而感知......
儿童大脑发育的黄金时间是3~6岁,在这一阶段选择合适的方法,与孩子一起开展早期阅读活动,对儿童的心灵启智以及终身学习具有重要意......
1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界图书与版权日”，号召散居在全球各地的人们，无论年老还是年轻，贫穷还是富有，患病还......
在以前的课堂教学中,很多教师习惯在课堂上提出统一的要求,教师的讲授占据了整个课堂,这样的教学安排显然不利于学生个性的发展,也......
英国作家汤玛斯说:"书籍超越了时空的藩篱,它可以把我们从狭窄的目前延伸到过去和未来."对于孩子来说,知识的积累,人生视野的拓展......
阅读能力已然成为个人的关键能力,从小处说阅读能力是应对各级考试的基本能力;从大处说阅读能力是提升学生核心素养,培养学生较高......
由于种种原因,很多小学生将语文阅读视作枷锁,不爱阅读。只有弄清学生需要什么,喜欢什么样的阅读方式,对症下药,才能让学生主动投......
主题感知·素养解读古人有云:“书中自有黄金屋。”确实如此,对于喜欢读书的人而言,阅读是一种享受。书中的大千世界让人心生......
阅读是人一生最重要的学习方式,是人一生可持续发展的动力。南宁市朝阳路小学推崇'快乐阅读'理念,营造图书馆式的校园阅读......
课外阅读是提高学生阅读能力的重要阵地。因此如何引导学生进行课外阅读,提高学生的阅读能力是语文教师义不容辞的责任。在教学中......
早期阅读是指在学前阶段,通过大量的图文并茂的读物,帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡,对幼儿的思维、语言、想象、个性、习惯等......
不知不觉间,桔里轩已经成立两年了,未曾料到一个“草率的冒险”竟给我们带来了无限的美好。当时,谁也不敢保证我们定能成功,只是向......
为让孩子们爱上阅读,在阅读中不断成长,去享受阅读带来的快乐,养成阅读的习惯,我校组织开展了"以本为源博众长,阅享童年润书香"为......
江苏省江阳市长江村党委书记李洪耀:“阅读是一个长期积累的过程,它既是一种对己负责的生活态度,也是一种令人幸福的人生信仰。爱......
书香校园是学生精神引领最为有效的途径,可以促使学生阅读广泛,使小学生开始涉猎经典,进而形成比较完美的语文素养和文学精神。让......
世上没有两片完全相同的树叶。语文课堂应该倡导自主、合作、探究的学习方式,教学必须坚持个性化表达、激发创造精神。......
