“问”相关论文
“学起于思，思源于疑。”在语文课堂中，学生有了问题才能思考，思考了才能有发现，发现了才会有表达与提升。可见，学生“问”的能力的培养......
素质教育强调教师的主导作用，确定学生的主体地位。课堂提问作为英语课堂教学的一个重要环节，如何来体现与实践这一理念，使主导作用与......
摘 要： 没有疑问，就不会思考，就没有收获。本文从创建良好环境，摆正师生角色，让学生敢问；创设探究问题情境，让学生想问；加强提问技巧训练，让......
“问”是思维的开端，是创新的基础。现代教学提倡学生主动发现问题，提出问题．学会质疑问难，进而分析和解决问题。因此，在教学中，教师耍鼓......
纵览中国古代的教育箴言，有不少都与“问”息息相关。从孔夫子的“敏而好学，不耻下问”；到《礼记》的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行......
每每听到歌曲《吉祥三宝》中孩子与父母那有趣的问答,我都思绪万千,歌中孩子天真的问题是他探究、学习的开始。随着年龄的增长,孩......
在小学教学过程中，课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术。课堂提问具有重要的意义：增强交流，融洽感情，引发思考，反馈信息。教......
有学者曾说：“中国的孩子只会解决问题，不会提出问题。”这句话一针见血地指出了应试教育的弊端——学生缺乏问题意识和解决问题的能......
提问是教师最重要的语言活动,是教师教学技能的重要组成部分,甚至有人把教师称为“职业提问家”。形象地说,教师精准的课堂提问往......
诺贝尔奖金获得者李政道教授认为“我们学习知识，目的是要做‘学问’。学问，就是学习问问题，学习怎样问问题。”心理学研究表明：当新奇......
语文教学通常被人称为＂母语教学＂,所以在教学过程中,往往就不存在所谓的＂语言环境＂问题了,但如何才能让学生在短时间内理解更多的语言......
“问”就是提出问题。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题往往比解决一个问题重要”。美籍华人当代物理学家李政道博士也曾经说过:“......
在教学过程中,每每问到“同学们有什么问题吗?提出来,我们一起讨论”或者“看了这段文字,你们有什么疑问吗”这样的问题时,同学们......
我们都知道：思维是南提出问题开始的，是由发现问题激活的。美国教育家布鲁巴克也认为：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自......
美国著名科学家加波普尔说：“科学与知识的增长永远始于问题。”“问”是一门艺术，更是一门以学生为主体的“主体艺术”，教师只有熟练......
孔子哪是那么好问的，即便是《论语》里一班爱问之人也不是凭空发问——需有理性的思辨。人世实践一番，肠内思索一番，发问才能有的放矢......
古语有“一语破的”的说法，即一句简洁的话直接道破关键。笔者由此想到阅读教学。目前，很多教师在阅读教学课堂中要么是漫无边际地东......
提问是课堂教学的重要环节。特别是新理念背景下呼吁创设自由平等、师生互动、合作交流的课堂教学环境,教师适时恰当的提问更能有......
为了让学生深刻理解长方形和正方形周长计算的本质,我在教学中采用了追问的方式,以“追”“促”“思”,突出本质。......
现代汉语的介词多是由动词虚化而来，“问“也不例外。“a问c曰b”句式是“问”字虚化的基础。在这一句式的频繁使用中，“问”字语义......
美术欣赏,是一种审美情感的教育,它既能提高学生的审美能力,又能培养学生的创造精神,这种独特的教育功能早已被一些专家、学者论证......
布鲁巴克说:"让学生自己提出问题,是最精湛的教学艺术遵循的最高准则."学生创新意识的萌动和创新能力的形成总是从提问开始的.语文......
一、问题式教学的特点 问题式教学就是激励学生去“疑”去“问”,教学中以提出问题、分析问题、解决问题为线索,并把这一线......
<正>静观当下的小学语文课堂,教师提问、学生思考,教师设疑、学生探讨的教师主导模式依旧普遍盛行。经常可以看到,当教师满怀期待......
一、“自问”式思考，锤炼关键“点” 无论是常态课，还是公开课、优质课，青年教师在聆听完一节课后，不要急于发表言论，可以立即采取“......
一、谁“问”，“问”什么？谁“答”，“答”什么？ 笔者按“问”者的身分加以梳理，通过表格，呈现这一部分内容。 《论语》120个“问”字，......
问题是数学的心脏。在学习过程中，学生善于发现问题，并主动提出问题，是培养学生自主学习数学的有效途径。在数学课堂教学中，教师要成为......
【摘 要】在小学英语教学中，由于受到传统教学观念影响，人们认为小学生的词汇少，知识面窄、语法欠缺，不宜开展阅读教学，甚至还有不少教......
《数学课程标准（2011版）》提出：“认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”所谓的积极思考更......
新课标提出：积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。这一新要求大大凸显了学生在课堂中的主体地位，但这并非意味着在课堂教学中，完......
我国著名教育家叶圣陶说过：“发明千千万万，起点在一问.”爱因斯坦也曾说法过：“发现一个问题往往比解决一个问题更重要”.问题是数学......
在小学数学教学过程中，课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术，巧妙的提问，如一条纽带，架起师生交流的桥梁，将师生的认识、情感......
语文课程标准提出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。”可见阅读能力至关重要，阅读教学也就成了整个语......
古人云：学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。著名教育学家陶行知曾说：“发明千千万，起点是一问。”牛顿创立具有划时代意义的万有引力定律......
语文能力的核心是思维能力，而思维能力的最高层次是创造性思维，而学生创造能力的提高最终取决于培养较强探索问题的能力。因此，我们在......
中学语文教学中的提问，远远不是一种技巧，而是一门深刻的艺术。《学记》云：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解。不善......
在课堂教学中，教师应最大限度地给学生充足的时间和空间，让学生针对教师提出的问题多想，这有助于学生进行思维活动，发展探究能力．如教材......
据《人民教育》2016年第15期《教师培训之“问”与“解”》一文提供的数据，吉林省8个市、县教师培训“在课程内容设置上仍没有完全......
