【摘 要】
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由于GPS技术在对室内和面对情况较为复杂的地方的物体定位上有一定困难。Zigbee技术凭借其自身的多种优点成为了一个被广泛的用于室内定位的无线通信技术。对于Zigbee的定位
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由于GPS技术在对室内和面对情况较为复杂的地方的物体定位上有一定困难。Zigbee技术凭借其自身的多种优点成为了一个被广泛的用于室内定位的无线通信技术。对于Zigbee的定位技术主要分为基于距离(Range-based)和非基于距离(Range-free)的方法。针对不同方法也有相应的算法从而实现最终的定位。
Because of GPS technology in the indoor and the face of the more complex situation of the object positioning has some difficulties. Zigbee technology has become a widely used wireless communication technology for indoor positioning by virtue of its own many advantages. Zigbee’s positioning technology is mainly divided into range-based and non-range-based methods. For different methods also have the corresponding algorithm in order to achieve the final positioning.
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孤独症儿童的结构化教学的最大优势在于它与孤独症儿童的刻板行为相匹配,并且利用孤独症儿童在视觉处理上的优势,以颜色、线条、图片和文字等视觉表征将物理空间、生活时间、
回顾从事班主任工作这几年，有许多事情值得回忆，特别是每当我听到“感谢老师”这句话时，总会想起一件往事，让我反复思考、反复琢磨。我总是会问自己当时的做法是对还是错？如果采取另一种处理方法结果会是怎样？这些问题总是困扰着我。 那是2005年的下半学期，一个周五下午，距上课时间还有10分钟，我正在闭目养神，下午是极容易犯困的时候，我必须调整状态，以饱满的热情带领学生畅游知识的海洋。这时候电话响了，是我
识谱教学是小学音乐课堂教学中遵循学生发展规律，在歌曲、欣赏、乐器等教学中让学生循序渐进不断积累音乐常识和音乐技能的重要过程。这个过程必须循序渐进，必须遵循学生自身认知特点，音乐教师必须在课堂教学中留下识谱教学痕迹。 从多年教学实践来看，很多小学音乐老师对学生感受音乐能力的培养过重，忽略提高学生的识谱技能，有的甚至根本没有识谱教学过程，只注重学生对音乐的感性认识，而忽略音乐技能培养，不利于学生更深
当前哈密区域内种植的葡萄中约90%为当地主栽品种无核白。最近几年,随着人们生活水平的不断提高,对葡萄产品的消费水平也在提高,无核白、木纳格等老品种已不能满足消费者的需
我是1969年2月入伍的，我们部队的所在地就是缺少氧气，近年因青藏铁路建成而闻名世界的青海高原的格尔木。我到格尔木时，离老将军慕生忠率领部队开辟这块处女地时只有10年的历史。我的部队是高原第一代年轻的通信兵，当时，只有300多名官兵，分布在大柴旦到唐古拉山2000多里维护机线的6个连队。 当时的高原，最缺的就是女人和孩子。 因此，我们连的男兵每天能看到我们这十几个高原第一代女通信兵，成了山上各
班干部能力强，有威信，班主任工作则得心应手，反之，班干部能力差，松松垮垮，不能认真履行职责，尽其义务，同学不服从班干部的领导，形成对立情绪，班级只能是一盘散沙，班级工作就难于开展。高素质的班干部队伍不仅是班级管理的中坚力量，而且是班主任的得力助手，有了他们的协助，班主任将如虎添翼。我从事教育工作已经十多年，当了十多年的班主任，从以下几个方面入手谈谈对班干部的培养。 一、认真物色班干部人选 选好
摘 要： 中等职业学校班主任工作是所有学校班主任中最难做的。班主任应与时俱进，不断更新班级管理理念，对学生真诚相待，善于与家长沟通，才能把“难事”变“易事”，轻轻松松地胜任中职班主任工作。本文是男班主任初为人师的班主任工作经验之案例论述与分析。 关键词： 中职班主任 教育 爱 一个不经意的角落，一盆不经意的绿植，经常关注却从不发芽，久而久之，就被主人丢弃。漫长的时间做了严酷的考证，依旧没有任何
摘 要： 作者结合近几年学校开展小学科学教学及科学探究活动的经验，从激发学生科学探究兴趣开始，善用评价激励语言为学生营造科学探究氛围，在教学过程中发挥小组合作学习的作用，培养学生的科学探究能力，让学生走上一条正确的科学探究性活动之路。 关键词： 探究兴趣 营造氛围 组织引导 创新思维 新课程标准指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”“学生是科学学习的主人，教师是学习活动的
摘 要： 游戏是幼儿主要的活动形式，是向幼儿进行教育的手段之一，比其他的活动形式更能促进幼儿的身心健康。作者选用游戏的形式培养幼儿的生活能力。 关键词： 小班区域活动 生活能力 培养方式 一、区域活动与幼儿的全面发展 “幼儿并不像成年人一样，他们不能有效地满足自己在情感上及智慧上的需要，因此为了达到在情感和智慧上的平衡”，幼儿只好进入区域活动，为此，区域活动在幼儿的一日活动中占据重要的地位，
摘 要： 通过课题《家园互动促进进城务工人员随迁幼儿的发展研究》，探索运用有效家园互动策略，优化进城务工人员的教育能力和水平，建构和进城务工人员新型家园协同教育模式，实现快捷有效的家园互动，形成教育合力，促进幼儿身心健康和谐发展。在研究中，充分挖掘教育资源，丰富教师教育智慧，提升教师的教科研水平，促进教师的专业化成长，实施有序、规范、高效的管理模式，推动幼儿园的发展。 关键词： 进城务工 随迁幼